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1、2020高考物理 十大題源系列素材十（學(xué)生版） 研究近五年新課標(biāo)高考試題，可以發(fā)現(xiàn)，物理試題逐漸朝著緊扣教材、考查能力的方向發(fā)展，而能力的考查又主要體現(xiàn)在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問題的能力上。通過對近五年新課標(biāo)高考試題研究，可以發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)高考命題的題源主要有十個(gè)。研究高考命題的十大題源，給力高考，贏得高考。 題源十. 源于最新科技成果、重大事件、科學(xué)家的研究或猜想 【題源解讀】高考作為國家選拔人才的國考，為了考查學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，每年的高考試題中，都有根據(jù)最新科技成果、重大事件、物理學(xué)史中科學(xué)家的研究或猜想編寫的、情景新穎、且不超出高中物理知識范圍的新題。

2、例35. （2020新課標(biāo)理綜第14題）為了解釋地球的磁性，19世紀(jì)安培假設(shè)：地球的磁場是由繞過地心的軸的環(huán)形電流I引起的，在下列四個(gè)圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是 【答案】： 【點(diǎn)評與啟示】此題以19世紀(jì)安培關(guān)于地磁場的假設(shè)為素材編寫而成，考查地磁場和安培定則。2020年高考上海物理第4題以伽利略研究物體沿斜面運(yùn)動素材編寫，2020年高考安徽理綜卷第19題以科學(xué)史中帶電粒子穿過金屬板運(yùn)動徑跡為素材編寫。 例36. （2020新課標(biāo)理綜卷第24題)短跑名將博爾特在北京奧運(yùn)會上創(chuàng)造了100m和200m短跑項(xiàng)目的新世界紀(jì)錄，他的成績分別是9.69s和l9.30s.假

3、定他在100m比賽時(shí)從發(fā)令到起跑的反應(yīng)時(shí)間是0.15s，起跑后做勻加速運(yùn)動，達(dá)到最大速率后做勻速運(yùn)動.200m比賽時(shí)，反應(yīng)時(shí)間及起跑后加速階段的加速度和加速時(shí)間與l00m比賽時(shí)相同，但由于彎道和體力等因素的影響，以后的平均速率只有跑l00m時(shí)最大速率的96％.求：(1)加速所用時(shí)間和達(dá)到的最大速率。(2)起跑后做勻加速運(yùn)動的加速度。(結(jié)果保留兩位小數(shù)) 【解析】： 重大事件編寫的高考題。這啟示我們，可以根據(jù)天宮一號與神州8號的發(fā)射和對接編寫一些考查主干知識的試題進(jìn)行訓(xùn)練，可事半功倍。 例37.（2020天津理綜卷第12題）回旋加速器在核科學(xué)、核技術(shù)、核醫(yī)學(xué)等高新技術(shù)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，有

4、力地推動了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 （1）當(dāng)今醫(yī)學(xué)影像診斷設(shè)備PET/CT堪稱“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高科技之冠”，它在醫(yī)療診斷中，常利用能放射正電子的同位素碳11作為示蹤原子。碳11是由小型回旋加速器輸出的高速質(zhì)子轟擊氮14獲得，同時(shí)還產(chǎn)生另一粒子，試寫出核反應(yīng)方程。若碳11的半衰期τ為20min，經(jīng)2.0h剩余碳11的質(zhì)量占原來的百分之幾？（結(jié)果取2位有效數(shù)字） （2）回旋加速器的原理如圖21，D1和D2是兩個(gè)中空的半徑為R的半圓金屬盒，它們接在電壓一定、頻率為f的交流電源上。位于D1圓心處的質(zhì)子源A能不斷產(chǎn)生質(zhì)子（初速度可以忽略，重力不計(jì)），它們在兩盒之間被電場加速，D1、D2置于與盒面垂直的磁感應(yīng)強(qiáng)

5、度為B的勻強(qiáng)磁場中。若質(zhì)子束從回旋加速器輸出時(shí)的平均功率為P，求輸出時(shí)質(zhì)子束的等效電流I與P、B、R、f的關(guān)系式（忽略質(zhì)子在電場中的運(yùn)動時(shí)間，其最大速度遠(yuǎn)小于光速） （3）試推理說明：質(zhì)子在回旋加速器中運(yùn)動時(shí)，隨軌道半徑r的增大，同一盒中相鄰軌道的半徑之差△r是增大、減小還是不變？ 【解析】 【點(diǎn)評與啟示】此題以醫(yī)學(xué)影像診斷設(shè)備PET/CT切入，重點(diǎn)綜合考查回旋加速器的相關(guān)知識，難度較大。2020年高考北京理綜卷第23題以電磁流量計(jì)切入，2020高考重慶卷第23題以跑步機(jī)測速切入。 例38. （2020福建理綜卷）如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長為2R的

6、豎直細(xì)管，上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧。投餌時(shí)，每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定，在彈簧上段放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去。設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時(shí)，對管壁的作用力恰好為零。不計(jì)魚餌在運(yùn)動過程中的機(jī)械能損失，且鎖定和解除鎖定時(shí)，均不改變彈簧的彈性勢能。已知重力加速度為g。求： （1） 質(zhì)量為m的魚餌到達(dá)管口C時(shí)的速度大小v1; （2） 彈簧壓縮到0.5R時(shí)的彈性勢能Ep; （3） 已知地面與水面相距1.5R，若使該投餌管繞AB管的中軸線OO’在角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動，每次彈射時(shí)只放置一粒魚餌，魚餌的

7、質(zhì)量在到m之間變化，且均能落到水面。持續(xù)投放足夠長時(shí)間后，魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少？ 【解析】： 【備考提示】最新科技成果、重大事件、科學(xué)家的研究或猜想等在中學(xué)教材中一般不涉及，高考命題一般都給出比較詳細(xì)的信息，但解題所使用知識方法都是中學(xué)物理中最基本的知識和最常用的方法。在高考備考中不需要刻意去尋找此方面題去訓(xùn)練，要把重點(diǎn)放在物理模型的建立、知識的靈活運(yùn)用上，以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、熟練的知識應(yīng)用去應(yīng)對各種新穎的物理情景問題。 綜上所述，在高考備考中，我們要立足新教材，用足新教材，理解掌握高中物理的基礎(chǔ)知識和基本技能，知道物理知識的形成過程，能夠根據(jù)物理情景將實(shí)際問題物理模型化，能夠熟練運(yùn)用物理規(guī)律，靈活應(yīng)用重點(diǎn)知識，了解與高中物理知識相關(guān)的物理學(xué)史上的重大事件和著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)，就能以不變應(yīng)萬變，贏得高考，金榜題名。