《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象學(xué)案（無答案） 新人教版（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、光現(xiàn)象 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷有趣的影子游戲，感悟光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。 2.觀察“林間光柱、水中傳播的光”的圖片，體會(huì)“光線”概念的來源。 3.知道日食、月食均是由光的直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象。 4光傳播需要時(shí)間，不同介質(zhì)中光的傳播速度不同。能說出光在真空中的傳播速度。 5.能用光的直線傳播知識(shí)，解釋小孔成像、激光測距的道理。 二、自主學(xué)習(xí) 1.觀察教材“踩影子、手影”圖片，回答問題。 （1）人的影子 ______ （選填“能”或“不能”）被踩到腳下，影子總是要跑到 _____ ；手形發(fā)生變化時(shí)，手影會(huì)跟著 ________ 。 （2）影子呈現(xiàn)出的是物體 __

2、__________ （選填“表面特征”或“輪廓特征”）。 （3）事實(shí)表明，光在 _________ 中是沿 _________ 的。 2.由于光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，通常用一條帶箭頭的 ________ 表示光傳播的 _________ 和 _________ ，該直線稱為 _________ 。 3.閱讀“生活·物理·社會(huì)”，回答問題。 （1）月球運(yùn)行到太陽和 ______ 之間，近似在一條直線上時(shí)，______ 擋住了太陽光，在地球上形成 _____ 。人站在地球上月影的區(qū)域內(nèi)， _____ 部分甚至全部被 _____ 遮擋，該現(xiàn)象稱為日食。 （2）月球繞著 ______

3、 運(yùn)轉(zhuǎn)，地球繞著 ______ 運(yùn)轉(zhuǎn)，地球背對(duì)著太陽的方向形成地影。月球走進(jìn)地影帶，照射到月球上的太陽光，便被 _______ 擋住，該現(xiàn)象稱為月食。 4.打開電燈，房間立刻被照亮，_______ （選填“能”或“不能”）說明光的傳播不需要時(shí)間，是傳播得 _______ ，傳播的時(shí)間 _______ ，人們無法覺察的原因。 5.實(shí)驗(yàn)表明，光的傳播需要 _______ 。光在不同介質(zhì)中傳播的 _______ 不同，光在 _______ 的傳播速度最大，約為 _______ m/s。 三、合作交流 1.學(xué)習(xí)中遇到的問題有哪些？ 光線是形象描述光的直線傳播的概念，是光束的理想化。影子是

4、不透明物體的輪廓，不是物體的像。 2.歸納總結(jié)課堂學(xué)習(xí)知識(shí)？ 概念：光線、均勻介質(zhì)、光速。 規(guī)律：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。光的傳播需要時(shí)間，不同介質(zhì)中光傳播的時(shí)間不同，真空中的光速最大，約為3×108m/s。 四、達(dá)標(biāo)檢測 1.光的直線傳播在生活中的應(yīng)用事例有 A.坐井觀天，所見甚小 B.未見其人，先聞其聲 C.霜前冷，雪后寒 D.背日噴水，虹霓繽紛 2.用針錐在硬紙板中間穿一個(gè)圓形小孔，眼睛通過小孔向前看?？吹角懊婢拔锏姆秶? A.呈三角形 B.呈圓形 C. 呈方形

5、 D.呈多邊形 3.日食和月食是最能說服 _________________ 的自然現(xiàn)象。日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上，日食和月食發(fā)生時(shí)的光源是 ______ 。發(fā)生月食時(shí)，_______ 擋住了太陽；發(fā)生日食時(shí)，_______ 擋住了太陽。 4.如圖所示，小明用釘子在空易拉罐的底部中央，戳個(gè)小孔，剪去易拉罐頂部蓋子，蒙上一層半透明塑料薄膜，制成簡易小孔照相機(jī)。小明看到塑料薄膜上燭焰的像是 A.正立縮小 B.正立放大 C.倒立縮小 D.倒立放大 五、課外提高 1.生活及生產(chǎn)實(shí)踐中，光的直線傳播知識(shí)應(yīng)用有 A.激光測距

6、 B.紫外滅菌 C.干冰滅火 D.超聲清洗 2.因光的直線傳播而發(fā)生的事實(shí)是 A.溫度計(jì)放在紅光外側(cè)示數(shù)上升快 B.河岸的垂柳在水中形成清晰的像 C.竹筷放進(jìn)水中出現(xiàn)明顯偏折現(xiàn)象 D.陽光透過濃密樹葉形成圓形光斑 3.植樹時(shí)，站在一行樹的第一棵樹前面向前看，后面的樹都被第一棵樹擋住，說明這行樹栽得 _____ （選填“很直”或“不直”），所用的原理是 ___________ 。應(yīng)用這一原理還可以解釋 _____________ 現(xiàn)象（僅需填寫一項(xiàng)）。 4.利用身邊的常見物品做一些小實(shí)驗(yàn)，既是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，更是一

7、種創(chuàng)新。請(qǐng)你用如圖所示的塑料吸管和激光筆設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究光在空氣中是否沿直線傳播。 （1）說明光在空氣中可能沿直線傳播的方案。 （2）說明光在空氣中可能不會(huì)沿曲線傳播的方案。 4.2 光的反射 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 了解光在物體表面可以發(fā)生反射。 2 認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義。 3 知道光路可逆。知道什么是鏡面反射？什么是漫反射？ 【學(xué)習(xí)過程】 一、導(dǎo)入新課： 提出問題：①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w？……物體有光線射入我們的眼睛。例如：蠟燭、日光燈、電視等。 ②學(xué)生探討：許多物體本身并不發(fā)光，我們?yōu)槭裁匆部?/p>

8、以看的見？ 許多物體本身并不發(fā)光，我們也可以看見，是因?yàn)檫@些物體_____的光進(jìn)入我們的眼睛。 二、自主探究 舉例說明：不同表面，光的反射情況不同，那么，光的反射有沒有什么規(guī)律呢？光的反射是不是任意的呢？ 探究：光的反射規(guī)律 器材：有什么器材？如何使用？（可以參考課本步驟……P39） ______________________________________________ 方法、步驟：如何做？______________________________________________________ 結(jié)果：填入下表 ? ??? 角i 角r 第一次 ? ?

9、 第二次 ? ? 第三次 ? ? 結(jié)論如下__________________________________________________________________ 光的反射規(guī)律： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 作 圖：標(biāo)出反射面、入射光線、反射光線：入射角、反射角 法線：垂直鏡面的直線

10、（虛線？實(shí)線？） （1）、在反射現(xiàn)象中，反射角____入射角 演示試驗(yàn)：光路可逆，得到結(jié)論如下： （2）、在反射現(xiàn)象中，光路是____的。 練習(xí)：已知入射光線與鏡面的夾角是40，則入射角是??? ???；如果入射線與反射線的夾角是120?，則反射角等于??? ???。 三、兩種反射 （1）、漫反射：表面凹凸不平的反射 （平行光線射入反射光線朝___________________________） （2）、鏡面反射：光滑鏡面的反射 （平行光線射入，光線_______________射出） 應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因?yàn)榘l(fā)生了____反射 (3

11、) 探討：在漫反射中，是否遵守上面的反射規(guī)律？ （學(xué)生討論后，作圖證明） 漫反射也遵守光的反射規(guī)律。 光的反射的應(yīng)用：學(xué)生舉例　 應(yīng)用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生______的緣故?！“炎雷臃旁诮淌抑虚g，我們從各個(gè)方向能看到它原因是：____________________? 四、達(dá)標(biāo)檢測 1. 要使眼睛看清一個(gè)物體，下面說法錯(cuò)誤的是（?????? ） A．這物體不一定是光源?????????????? B．物體和眼睛在同一直線上 C．物體肯定有光線進(jìn)入眼睛?????????? D．無論在什么情況下都能看到 2 .黑板上同一個(gè)字，有的座位上的同學(xué)

12、看得清楚，而有的座位上同學(xué)看不清楚其原因是（　　） 　　A．教室光線亮度不夠??????? B．黑板產(chǎn)生鏡面反射造成的看不清楚 　　C．黑板漫反射造成的看不清楚D．以上說法都不對(duì) 3. 要時(shí)反射光線和入射光線之間夾角是90度，入射角為（?????? ） A．0О?????????????? B．45О ????????　C．90О?????????????? ???? D．135О 4. 完成下面的光路圖，畫出入射或反射光線，并標(biāo)出入射或反射角。 ? 5.黑板“反光”時(shí)，為什么看不清字？怎樣才能使黑板不反光？ 4.3.1 平面鏡成像

13、 教學(xué)目標(biāo) 了解平面鏡成像的特點(diǎn)。 了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。 知識(shí)點(diǎn)一：平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系（重點(diǎn)）、虛像 1.平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系 像和物的大小相等，像和物到鏡面的距離相等，像和物的連線與鏡面垂直。概括一句話：像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱。 2.虛像 人眼所看到的虛像是由物體上各點(diǎn)所發(fā)出的實(shí)際光線的反向延長線的交點(diǎn)組成的。 （1）平面鏡成像特點(diǎn)： 你從實(shí)驗(yàn)中看到了什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？?你應(yīng)發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象:①當(dāng)鏡后蠟燭和鏡前蠟燭的像完全重合時(shí)，鏡后蠟燭就好像也被點(diǎn)燃一樣.此時(shí)發(fā)現(xiàn)這兩根蠟燭完全一致(

14、大小、粗細(xì)、形狀) ;②兩根蠟燭所在位置相連后，連線剛好與鏡面垂直，且兩根蠟燭到鏡面的距離相等。 將上述現(xiàn)象進(jìn)行歸納總結(jié)，我們就可以獲得平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物的大小相等，像和物的連線與鏡面垂直。用一句12字的口訣記憶就是：大小相同、距離相等、連線垂直. （2）虛像：可以用這一光路圖來表示我們所看到的現(xiàn)象。 知識(shí)點(diǎn)二：凸面鏡和凹面鏡 1.凸面鏡的光學(xué)性質(zhì) 2.凹面鏡的光學(xué)性質(zhì) 課堂練習(xí)： 1.一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊豎直掛著的平面鏡，他在鏡內(nèi)的像將（ ） ? A.逐漸變大，并且逐漸向鏡面靠近 B.逐漸變小，并且逐漸離開

15、鏡面 C.先變大后變小.先靠近鏡面再離開鏡面 D.大小不變，但逐漸向鏡面靠 2.一人站在平面鏡前，若人不動(dòng)，平面鏡以1m/s的速度遠(yuǎn)離人，像將 A.以1m/s的速度靠近鏡面 B. 以1m/s的速度遠(yuǎn)離鏡面 C. 以2m/s的速度靠近鏡面 D. 以2m/s的速度靠近鏡面 3.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)確定圖中AB在平面鏡中成像的位置。 4題圖 3題圖 4.如圖所示，如何作一點(diǎn)光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)？（畫圖說明） 5.下列屬于凹面鏡應(yīng)用的是______________________， 屬于

16、凸面鏡應(yīng)用的是_______________________________________________ A.?汽車后視鏡 B.做飯用的太陽灶 C.手電筒的反光鏡 D. 街頭拐彎處的反光鏡 E.熔化金屬的太陽爐 F.反射式天文望遠(yuǎn)鏡 G..醫(yī)生檢查耳道所戴的反光鏡 6.平面鏡成像的特點(diǎn)：所成像是__________，像和物體到平面鏡的距離__________，像和物體的大小____________，像和物體對(duì)鏡面來說是___________的。 7.利用平面鏡可以改變光的___________路徑，海上作業(yè)用的__________鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的

17、。 8.一個(gè)身高為1.7米的人立在離平面鏡1m遠(yuǎn)的地方，則在鏡中的像高為_________m，像離人的距離是________m. 9.兩塊互成直角的平面鏡，可使光的傳播方向改變________度。 10.平面鏡成像的大小決定于（ ） A.平面鏡的大小 B.物體本身的大小 C.平面鏡放置的位置 D.平面鏡離開物體的距離 11.如圖所示，平面鏡的物像關(guān)系正確的是（ ） 12.當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，人在鏡中的像（ ） A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.大小不變

18、 D.無法判斷 13.圖所示的是從平面鏡中看到的鐘面虛像，則實(shí)際時(shí)間是（ ） A.9時(shí)40分 B.2時(shí)20分 C.4時(shí)10分 D.7時(shí)50分 14.夜晚在湖岸上看到經(jīng)湖面反射形成的月亮的像，湖深10m，則該像與湖面的距離是（ ） A.約10m B.約20m C.約月亮到地球間距離 D.無法確定 15.在狹小房間墻上有一面整面墻大的鏡子，人走入房間后，感覺寬敞多了，這是利用平面鏡的（ ） A.能成虛像的特點(diǎn) B.能成正立像的特點(diǎn) C.能改變光的傳播

19、方向 D.物像間距總是物鏡間距的2倍 16.圖中兩個(gè)平面鏡互成直角放置，S為發(fā)光點(diǎn)，經(jīng)兩個(gè)平面鏡成的像有（ ） A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.沒有像 17.作出圖中平面鏡內(nèi)物體所成的像。 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.學(xué)教總結(jié)： 4.3.2 平面鏡成像 一、難點(diǎn)思考 本節(jié)難點(diǎn)：利用“平面鏡成像特點(diǎn)”作圖、應(yīng)用 二、基礎(chǔ)知識(shí) 球面鏡：分為 鏡和 鏡。利用球面內(nèi)表面的鏡子叫 鏡，對(duì)光線有 作用，（例

20、如手電筒的反光罩、太陽灶等。）利用球面外表面作反射面的鏡子叫 鏡。對(duì)光線有 作用，（例如汽車的后視鏡，街頭拐彎處的反光鏡。） 三 自我嘗試 1、如圖所受示，物體在平面鏡中成像情況正確的是 （ ） 2、如甲圖所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時(shí)，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖乙中的（ ） A B C D 3、在平面鏡前有一個(gè)漢字“上”字，則它在平面鏡中所成的像為　　 　　； 四、典例分析

21、 1、太陽灶是由 鏡制成，汽車觀后鏡是由 鏡制成，探照燈是 由 鏡制成，牙醫(yī)用來診斷病情的反光鏡是由 鏡制成。 2、作出圖中物體AB在平面鏡中 3、作出圖中物體ABC在平面鏡中 A C B 所成的像A′B′ 所成的像A′B′C′ 4、如圖所示，物體AB上的點(diǎn)B在平面鏡里成的像點(diǎn)為B，在圖中畫出平面鏡的位置和物體在平面鏡中的像。 二、鞏固練習(xí) 1、鉛筆尖垂直接觸玻璃鏡面，筆尖的象到筆尖間的距離為4毫米，由

22、此可估算出鏡子玻璃的厚度約為 m。 2、醫(yī)生給同學(xué)檢查耳道，頭上戴的額鏡是（ ） A．凹面鏡、會(huì)聚光束，照亮耳道 B．凹面鏡、成縮小的實(shí)像 C．凸面鏡、會(huì)聚光束，照亮耳道 D．三棱鏡、改變光的傳播方向 圖甲 圖乙 3、小明利用很多激光筆組成平行光射向一個(gè)凹面鏡，如圖甲所示，由此可知，凹面鏡對(duì)光有________作用。圖乙是2020年北京奧運(yùn)會(huì)利用凹面鏡采集圣火火種的畫面，圖中的女祭司應(yīng)該把火炬放在凹面鏡的______處才能很快點(diǎn)燃。如果把一個(gè)小燈泡放在點(diǎn)F處，則反射光將________射出。 4、在平面鏡前有一個(gè)字

23、母“F”，則它在平面鏡中所成的像 為　　 　??； 5、座鐘鐘面正對(duì)平面鏡，在鏡中見到的鐘面指針位置，如圖所 示，則該座鐘實(shí)際指的時(shí)刻是（ ） A.2 h 40 min B.7 h 15 min C.4 h 45 min D.9 h 20 min 4.4 光的折射 教學(xué)目標(biāo)： 了解光的折射的現(xiàn)象 了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律。 了解光在發(fā)生折射光路的可逆性。 知識(shí)點(diǎn)：光的折射、折射規(guī)律 1.光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，它的傳播方向通常會(huì)偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。 2.光的折射規(guī)律 1）.折射光線跟入射光

24、線和法線在同一平面內(nèi)（三線共面）。 2）.折射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)（兩線分居）. 3）光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角，光從水、玻璃等介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角，總之，空氣中的角大，介質(zhì)中的角?。ǘ遣坏龋?。 4）.在光的折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。 課堂練習(xí)： 1.如圖所示，光從水中斜射入空氣的中時(shí)，折射光線應(yīng)是圖中的哪一條？ 2.如圖所示，人眼在A處看見河里B處有一白色鵝卵石，現(xiàn)若使A處激光手電筒的激光束能照射到白色鵝卵石上，則激光束應(yīng)對(duì)著___________射

25、出（填“B點(diǎn)”“B點(diǎn)上方”“B點(diǎn)下方”） 3.圖中哪個(gè)圖正確表示了光從水中射入空氣中的情況？ C D 4.若水中的潛水員能在水中看到岸的樹，那么他看到的樹是（ ） A.變矮了的樹的實(shí)像 B.變高了的樹的實(shí)像 C.變矮了的樹的虛像 D.變高了的樹的虛像 5.光從空氣斜射入水或玻璃時(shí)，折射角_______入射角，光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角_______入射角，若光垂直介質(zhì)界面入射時(shí)，折射角_______入射角，光從空氣進(jìn)入水中的折射光的傳播速度_________于3.0×1

26、08m/s.（填“大”“小”或“等”） 6.如圖所示是光在空氣和水的界面發(fā)生的現(xiàn)象，已知∠4=∠7，由圖可知圖中的_________是法線，入射光線是______________，折射角是___________，光線是從__________射入____________。 7.下列事例中，屬于光的折射的是（ ） A.在海水下下用潛望鏡觀察海面上的物體 B.在游船上看到湖中游動(dòng)的魚 C.斜插入水中的筷子看起來向上彎折 D.通過汽車的觀后鏡觀看車后的物體 8.藍(lán)天上飄著白云，平靜清澈的池塘中魚在自由游動(dòng)，人向池塘中看去，好像魚在白云中游動(dòng)，關(guān)于觀察到的魚和白云，下列說法

27、中正確的是( ) A.魚是實(shí)物，白云是虛像 B.魚和白云都是由于反射形成的虛像 C.魚是實(shí)物，白云是折射形成的虛像 D.魚和白云分別是由于折射和反射所成的虛像 9.有經(jīng)驗(yàn)的漁民在看到水里的魚的時(shí)候，為了能叉到魚，他往往把叉子對(duì)準(zhǔn)（ ） A.所看到的魚的位置叉去 B.稍低于所看到的魚的位置叉去 C稍高于所看到的魚的位置叉去 D.向看到的魚的前方的位置叉去 10.光從空氣中斜射入一塊厚玻璃磚中，又從玻璃中射出，在圖中正確的是( ) A B C

28、 D 11. ?一束光從空氣射入水中，入射角是40°，在界面 上一部分光被反射，一部分光被折射，則反射光線與折射光線之間的夾角應(yīng)是( ) A.大于40° B.在40°與50°之間 C.大于140° D.在100°與140°之間 12.一條光線通過由玻璃制成的三棱鏡，在如圖所示的四個(gè)圖中，正確的是( ) 13.在圖中畫出折射光線的大致方向。 14.名列“唐宋八大家”的柳宗元在他的著名游記《小石潭記》中有這樣一段描寫"潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)，倏爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂.潭西南而望，斗

29、折蛇行，明滅可見，其岸勢犬牙差互，不可知其源" 文中描寫包含了豐富的光學(xué)知識(shí)，你能找出這些句子并說出它包含了什么光學(xué)知識(shí)嗎? 課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.學(xué)教總結(jié)： 4.5 光的色散 一、學(xué)教目標(biāo)： 1.初步了解太陽光譜； 2.了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色與顏料的三原色是不同的。 二、學(xué)教重難點(diǎn) 1.太陽光譜的組成 2.色光三原色 三、自主學(xué)習(xí) 1.1666年，英國物理學(xué)家_________用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散，從而揭開顏色之謎。 2.色散現(xiàn)象表明，白光是由__________________單色光組成，_

30、_____________三種色光被稱為色光的三原色，其他色光可以由這三種色光按不同比例混合而成。 3.透明物體顏色是由它_________ 的色光決定的，還透明物體的顏色是由它的________的色光決定的。 4.顏料的三原色是指___________三種色光。 5.藍(lán)色玻璃呈現(xiàn)藍(lán)色，這是因?yàn)椋? ） A.它反射藍(lán)光 B.它吸收藍(lán)光 C.它透過藍(lán)光 D.以上都不對(duì) 6.完成表格 四、課堂練習(xí)與拓展 1.在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)“光”字，把它拿到暗室，只用紅光照射時(shí)，你將看到什么現(xiàn)象？只用綠光照射時(shí)，你又將看到什么現(xiàn)象？ 2.在暗室里用紅光照射一幅絢麗多彩的油畫作品，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么？ 3.放電影用的銀幕為什么做成白色的？ 4.舞臺(tái)上，演員上裝紅色的衣服，下裝綠色的裙子，在紅色的追光燈照射下，上、下服裝各呈什么顏色？ 五、課后反思： 1.學(xué)生質(zhì)疑： 2.學(xué)教總結(jié)：