《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)物理 第九章 電與磁 第三節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省武漢市陸家街中學(xué)八年級(jí)物理 第九章 電與磁 第三節(jié) 電生磁導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課 題
第九章 電與磁 第三節(jié) 電生磁
第 課時(shí)
授課教師
學(xué)生姓名
班級(jí)
學(xué)習(xí)時(shí)間
設(shè) 計(jì) 人
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng) 2、知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);通電螺線管的磁場(chǎng)與什么的磁場(chǎng)相似 3、會(huì)用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系
學(xué)習(xí)要點(diǎn)
重點(diǎn)
難點(diǎn)
考點(diǎn)
易錯(cuò)點(diǎn)
電流的磁效應(yīng)、安培定則
安培定則
電流的磁效應(yīng)、安培定則
通電螺線管的極性跟電流的關(guān)系
知識(shí)鏈接
課
前
導(dǎo)
學(xué)
1、奧斯特實(shí)驗(yàn):通電導(dǎo)線的周?chē)嬖? ,稱為電流的磁
2、效應(yīng)。該現(xiàn)象在1820年被丹麥的物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)。
該現(xiàn)象說(shuō)明:
2、通電螺線管的磁場(chǎng):通電螺線管的磁場(chǎng)和 的磁場(chǎng)一樣。其兩端的極性跟 有關(guān),電流方向與磁極間的關(guān)系可由 來(lái)判斷。
3、安培定則的內(nèi)容:
課
中
導(dǎo)
3、
學(xué)
【小組活動(dòng)】一.電流的磁效應(yīng)
引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(允許學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)失敗的結(jié)論,并展開(kāi)討論,歸納失敗的原因)
要求學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納出結(jié)論。
(歸納此現(xiàn)象為電流的磁效應(yīng)。介紹奧斯特實(shí)驗(yàn)的由來(lái)和重大意義。)
【小組活動(dòng)】二.通電螺線管的磁場(chǎng)
1.介紹螺線管的由來(lái)。
2.演示實(shí)驗(yàn):把小磁針均勻的分布在通電螺線管的周?chē)?。把通電后小磁針的指向投影出?lái),讓學(xué)生把通電螺線管的磁場(chǎng)用磁感線描繪出來(lái)。
思考:描繪出來(lái)的通電螺線管的磁場(chǎng)與什么磁體的磁場(chǎng)相似?
既然通電螺線管周?chē)嬖诖艌?chǎng),它的磁場(chǎng)方向與什么因素有關(guān)?
3.根據(jù)科學(xué)探究的基本方法,引導(dǎo)學(xué)生的猜想進(jìn)
4、行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想是否正確。
4.為了能方便的判斷通電螺線管的磁場(chǎng)方向,安培發(fā)明了安培定則。逐步講解安培定則的使用方法
【小組活動(dòng)】三.完成以下訓(xùn)練題
1、如圖,在通電螺線管的上端有一靜止的小磁針,請(qǐng)把線圈繞制完成。
2、下圖中,電路連接正確,通電后小磁針指向如圖所示(涂黑端表示N極)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的磁極、電源的“+”、 “—”極,并畫(huà)出螺線管的繞法。
課
堂
5、
檢
測(cè)
1、下圖中,能正確反應(yīng)出螺線管極性與電流方向關(guān)系的是( )
2、如下圖所示,通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是( )
3、首先發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是 ( )
A.法拉第 B.阿基米德 C.奧斯特 D.托里拆利
4、2020年是世界物理年。下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )
A.愛(ài)因斯坦 B.帕斯卡 C.奧斯特 D.牛頓
5、
6、下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是( )
(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流
(2)研究電流時(shí)把它比作水流
(3)根據(jù)磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)
A.(1)與(2) B.(1)與(3) C.(3)與(4) D.(2)與(4)
6、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.螺線管周?chē)欢ù嬖诖艌?chǎng)
B.安培定則是用來(lái)判定電流方向與磁極方向的
C.知道通電螺線管的南北極就可判斷出電流的方向
D.通電螺線管的磁極可以對(duì)調(diào)
7、如圖9-10所示的通電螺線管,其中正確的是 ( )
8、如圖9-14所
7、示,正確的是( )
9、如圖9-15,根據(jù)通電螺線管周?chē)拇鸥芯€分布,可確定磁極
甲、乙、丙、丁的極性依次是( )
A. N、N、S、N B. S、N、S、S
C. S、S、N、N D. N、S、N、N
10、標(biāo)出圖中通電螺線管的N、S極.
11、在圖 (a)中,靜止的小磁針黑端是極,請(qǐng)畫(huà)出螺旋管的繞法;圖(b)中,根據(jù)電磁鐵的極,判斷電源的正、負(fù)極。
12、有一只蓄電池,上面標(biāo)有的“+”、“-”極標(biāo)志看不清了,如果有漆包線、紙筒、開(kāi)關(guān)、小磁針等器材,你能判斷蓄電池的正、負(fù)極嗎?說(shuō)說(shuō)你的具體做法.
課
堂
檢
測(cè)