《湖南省株洲六中八年級物理下冊 第十二章 第三節(jié) 機械效率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省株洲六中八年級物理下冊 第十二章 第三節(jié) 機械效率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機械效率 學(xué)習(xí)目標 1、知識與技能： 知道什么是有用功、額外功和總功。 知道什么叫機械效率，知道計算公式。知道械效率總小于1。 知道提高機械效率的意義和主要方法。 2、過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?、分析概括能? 3、情感、態(tài)度和價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生注重效率的科學(xué)態(tài)度 教學(xué)重點：理解有用功、總功、機械效率 教學(xué)難點：有用功、額外功的理解、機械效率計算 教學(xué)方法：演示實驗法、討論練習(xí)法 教學(xué)用具：滑輪、鉤碼、線、彈簧測力計、鐵架臺、刻度尺。 學(xué)習(xí)過程： 復(fù)習(xí)鞏固 功的概念，計算公式？ 功率的概念，計算公式？ 創(chuàng)設(shè)情境 （1）演示實驗 用彈簧測力計勻速拉

2、動繩端，使重物G升高。從彈簧測力計讀出拉力F的值，用刻度尺測出重物提升的高度h和彈簧測力計移動的距離s。以下邊講邊板書： “實驗數(shù)值G＝5牛，h＝0.5米，F(xiàn)＝3牛，s＝1米。 彈簧測力計的拉力（動力）對動滑輪做的功：W動＝F·s＝3牛×1米＝3焦， 提高重物，動滑輪克服阻力做的功：W阻＝G·h＝5?！?.5米＝2.5焦” （2）提問：由實驗可以看到W動＞W(wǎng)阻，這是為什么？ 三、自主學(xué)習(xí)，合作探究 四、展示匯報 自學(xué)指導(dǎo) 一、閱讀課本上的圖示,務(wù)必解決好以下幾個問題: 1.把重100N的沙子運上三樓,如果忽略所使用器械的重及摩擦,則需要做功多少?試計算. 2.按實際情

3、況考慮,圖中用三種方法把重100N的沙子運上三樓,人都要克服哪些物體的重力做功?并分別計算這些功的大小. 方法一: 方法二: 方法三: 3.你哪種方法最好?哪種方法最不好,為什么? 二、閱讀課本上半部分的內(nèi)容,理解什么是有用功、額外功、總功. 1.___ ________________________________叫有用功; _____________________________________叫額外功; _____________________________________叫總功. 2.以圖中第二種方法為例,克服_________的重

4、力做得功是有用功,克服__________的重力做得功是額外功.在做功的時候,我們總希望______功在總功中占的比例高些. 3.分別計算圖中三種方法中有用功在總功中占的比例. 方法一: 方法二: 方法三: 三、閱讀課本下半部分的內(nèi)容,理解什么是機械效率. 1.______________________________叫機械效率.用_______表示總功,_______表示有用功,____ ___表示機械效率. 計算機械效率的表達式是:__________________ 2.起重機的機械效率一般為_____________,滑輪組的機械效率一般為______________,抽水機的機械效率一般為______________. 3.提高機械效率的辦法主要有哪些? 4.思考:為什么使用任何機械的機械效率總是小于1? 拓展提升 一臺起重機將重3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600J,起重機做的有用功是多少?總功是多少?機械效率是多少?(要求有必要的文字說明) 課后記：