《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè)《第五章 熟悉而陌生的力》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校八年級(jí)物理全冊(cè)《第五章 熟悉而陌生的力》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）滬科版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、熟悉而陌生的力 知識(shí)梳理 1、 力的概念： （1） 力是 的作用。 力產(chǎn)生的條件：要產(chǎn)生力，必須有 個(gè)物體： 物體和 物體，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，力也不能脫離物體而存在。 物體間里的作用方式有兩種：一種是直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的推、拉、提、壓等；另一種是物體間不直接接觸而產(chǎn)生的力，如物體間的吸引、排斥等。 （2） 物體間力的作用是 。 一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)這個(gè)物體施加力。換句話說(shuō)，產(chǎn)生力的物體，既是施禮物體，同時(shí)也是受力物體。 （3） 力

2、的作用效果： 一是 ；二是 。 2、力的描述： （1）力的三要素：力所產(chǎn)生的作用效果與力的 、 和 都有關(guān)系，所以我們把力的 叫做力的三要素。要說(shuō)明或描述一個(gè)力時(shí)，必須指明這個(gè)力的三要素。 （2）力的單位： （簡(jiǎn)稱(chēng) ），用字母 來(lái)表示。1N的力大約是我們用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力。 （3）力的示意圖：在受力物體上沿著 的方向畫(huà)一條線段，在線段的末端畫(huà)一個(gè)箭頭來(lái)表示力的方向，這

3、種表示力的形式叫做力的示意圖。 3、彈簧測(cè)力計(jì)： 測(cè)量力的大小的工具叫測(cè)力計(jì)。實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)力計(jì)叫做彈簧測(cè)力計(jì)。彈簧測(cè)力計(jì)主要是由 、 、 組成的。 工作原理： ，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這一原理制成的。因此彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)上刻度線的分布是均勻的。 正確使用方法： （1）使用時(shí)首先要看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程（測(cè)量范圍），加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不許超過(guò)它的 。 （2）認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，以便

4、讀書(shū)快速準(zhǔn)確。 （3）測(cè)力前要觀察指針是否與零刻線對(duì)齊，如果沒(méi)有對(duì)齊，先要 。 （4）測(cè)力時(shí)，要使測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測(cè)力的方向一致，彈簧不要靠在刻度盤(pán)上。 （5）使用時(shí)，最好輕輕地拉掛鉤幾次，防止彈簧卡在外殼上。 （6）讀書(shū)時(shí)，視線要與刻度盤(pán)垂直。 4、彈力： 彈性：物體受到力的作用時(shí)會(huì)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能恢復(fù)到原來(lái)的形狀，這種特性叫做彈性。物體在彈性范圍內(nèi)發(fā)生的形變叫做彈性形變。 彈力：因物體發(fā)生 而產(chǎn)生的力叫做彈力。彈力是我們生活中常見(jiàn)的一種力，我們常說(shuō)的壓力、支持力，拉力等均屬于彈力。 5、重力： （1）定義：由于

5、 的力叫做重力。重力的施力物體是 (2)重力的三要素：? ①重力的大?。何矬w所受重力的大小跟物體的 成正比，比值用g來(lái)表示，g＝9.8N／kg 重力的計(jì)算公式：G = ②重力的方向：重力的方向 的．（豎直向下是指和物體所在處的水平面垂直向下的方向） ③重力的作用點(diǎn)：重力在物體上的作用點(diǎn)叫做 。 物體的重心和物體的形狀、材料是否均勻有關(guān)，質(zhì)地均勻、規(guī)則形狀物體的重心在它的 上。物體的重心可能不在物體上，如一個(gè)金屬環(huán)的重心在圓環(huán)所在圓的圓心上

6、． 6、摩擦力： （1）摩擦力：兩個(gè) 的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生 時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種 的力，這種力就叫做摩擦力。（摩擦力用f來(lái)表示） （2）摩擦力的分類(lèi)： A 滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。 B 滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。 C 靜摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上將要運(yùn)動(dòng)而未運(yùn)動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的摩擦力。 （3）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān)， 越粗糙，摩擦力越大；滑動(dòng)

7、摩擦力的大小還與 大小有關(guān)， 越大，摩擦力越大。 （4）增大摩擦力的方法： 。 （5）減小摩擦力的方法： 。 典型例題 1、正確理解力的感念： 例1：關(guān)于力的說(shuō)法正確的是(??? ) A、有物體就一定存在力的作用 B、物體間力的作用是相互的 C、兩個(gè)物體不接觸就不會(huì)產(chǎn)生力 D、

8、物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變 小練習(xí)： 1、如圖，電燈靜止不動(dòng)，則燈受到的拉力的施力物體是(??? ) A、天花板???B、地球 C、電線????D、燈罩 2、腳踢球時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A、腳是施力物體，所以不受力的作用 B、腳是施力物體，也是受力物體 C、腳受到的力的施力物體是球 D、腳踢足球的力和球?qū)δ_的作用力同時(shí)發(fā)生 2、重力： 例2、關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是(?) A、一個(gè)物體的重心一定在物體上 B、向上拋出的排球在上升過(guò)程中不受重力作用 C、空中飛行的蜜蜂不受重力作用 D、重力的施力物體是地球 小練習(xí)： 1．建筑工地上，磚工師傅常用重垂線

9、檢查墻砌得是否________，其原理是根據(jù)_______________。 2、打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（??????? ） A．手對(duì)球的推力 ?? B．重力 C．不受力??? D．手對(duì)球的推力和重力 3、摩擦力： 例3、下列做法屬于減小摩擦的是（ ） A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走 B．在生銹的自行車(chē)軸上滴一些油，騎車(chē)就會(huì)感覺(jué)輕松一些 C．當(dāng)汽車(chē)后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車(chē)輪下 D．體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落 小練習(xí)： 1、知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避

10、免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是（ ） A．車(chē)未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車(chē) B．在地鐵車(chē)站站臺(tái)上候車(chē)的人必須站在安全線以外 C．雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D．不要在太陽(yáng)光下看書(shū) 2、關(guān)于摩擦說(shuō)法正確的是(??? ) A、摩擦總是有害的 B、摩擦總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 C、摩擦的利大于弊 D、有害摩擦是可以設(shè)法減小的 章末自測(cè) 一：填空題： 1、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的__________，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的___________

11、____。 2、在排球賽中，二傳手傳過(guò)來(lái)的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說(shuō)明力的__________和_____________不同所產(chǎn)生的效果也不同。 3、游樂(lè)場(chǎng)里的碰碰車(chē)是孩子們喜歡玩的，當(dāng)兩輛車(chē)對(duì)碰時(shí)，都會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這既說(shuō)明物體間力的作用是________，又說(shuō)明力的作用可以_____________。 4、磁懸浮列車(chē)是一種用電磁力量使列車(chē)“浮”起來(lái)，再通過(guò)牽引力使列車(chē)開(kāi)動(dòng)的車(chē)輛，它利用磁懸浮使列車(chē)脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦________而極大地提高行駛速度，礦泉水的瓶蓋都制成凸凹不平的條紋，這是為了______________，方便打開(kāi)。

12、5、在彈性限度內(nèi)，一根長(zhǎng)8cm的彈簧受到1N的拉力，彈簧伸長(zhǎng)2cm，若拉力為3N，彈簧的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm。 6、兩人同時(shí)用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)________N，若將此測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端用8N的力拉它，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_________N。 7、圖12所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。 8、建筑工地上，磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否________，其原理是根據(jù)_______________。 9、某彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0~24.5N，則該彈簧測(cè)力計(jì)下端最多只能掛____kg的物體，當(dāng)鉤上掛5個(gè)250g的鉤碼時(shí)，測(cè)力計(jì)的示

13、數(shù)是__________N。（g=10N/kg） 二．選擇題 1．雞蛋去碰石頭，雞蛋反而破了，說(shuō)明（ ） A．雞蛋是一個(gè)不好的蛋 B．物體間力的作用是相互的 C．石頭對(duì)雞蛋的力大于雞蛋對(duì)石頭的力 D．以上說(shuō)明都不對(duì) 2．俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響”，這句話用下列哪個(gè)說(shuō)法最能說(shuō)明力的現(xiàn)象（ ）A．力能產(chǎn)生響聲 B．力是作用是相互的 C．必須有兩個(gè)物體才能產(chǎn)生力的作用 D．力能使物體發(fā)生形變 3．對(duì)下列物體的質(zhì)量和重力估測(cè)正確的是（ ） A．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kg B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg C．一只雞的重力

14、大約是120N D．一位中學(xué)生的體重大約是60N 4．下列做法中，屬于增大摩擦的是（ ） A．鎖生銹不好開(kāi)時(shí)，可將少量食油注入鎖孔就易打開(kāi)。 B．拉鏈不好拉時(shí)，可在拉鏈上抹一點(diǎn)石蠟，就好拉了 C．搬運(yùn)笨重貨箱時(shí)，可在地上鋪幾根圓木就容易搬動(dòng) D．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細(xì)沙，就更安全 5．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著重100N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是50N，則物體所受桌面的摩擦力是（ ） A．50N B．100N C．0N D．75N 6．中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播圍棋賽時(shí)，講解人員所用的棋盤(pán)有的是有磁性

15、的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在棋盤(pán)上不掉下去的原因是（ ） A．棋盤(pán)對(duì)棋子的吸引力 B．棋子對(duì)棋盤(pán)有吸引力 C．棋子受到棋盤(pán)的摩擦力 D．以上說(shuō)法都正確 7．坐在船上的人用槳向后劃水，船就會(huì)向前行駛，使船前進(jìn)的力是（ ） A．手作用而槳上的力 B．水作用而槳上的力 C．水作用而船上的力 D．槳作用在水上的力 三．作圖題（每小題2分，共6分） 1．把硬幣豎直上拋，在上升過(guò)程和下落過(guò)程，見(jiàn)圖1所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出硬幣在上升過(guò)程和下落過(guò)程中所受到的力的示意圖（忽略空氣阻力）. 2．重30N的鉛球放在水平桌面上（如圖2），請(qǐng)畫(huà)出它所受的力的示意圖。 四、實(shí)驗(yàn)題 鉤碼重力G/N 0 1 2 3 4 5 彈簧長(zhǎng)度L/m 3 5 7 9 11 13 1．某同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同，他實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表：