《加強(qiáng)興趣培養(yǎng) 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《加強(qiáng)興趣培養(yǎng) 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、加強(qiáng)興趣培養(yǎng) 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué) 素質(zhì)教育是以全面發(fā)展人的能力為目的，它主要包括了三個(gè)要素：即教育要面向全體學(xué)生；要讓學(xué)生得到全面發(fā)展；要讓學(xué)生的個(gè)性得到主動(dòng)發(fā)展。這三個(gè)方面是我們實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。在英語(yǔ)教學(xué)中要想面對(duì)全體學(xué)生，取得教學(xué)質(zhì)量的大面積豐收，就要根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際情況，因材施教，實(shí)行分層遞進(jìn)教學(xué)。在教學(xué)中要做到及時(shí)反饋，及時(shí)了解學(xué)習(xí)難點(diǎn)和情感障礙，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面我從以下幾方面來(lái)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的興趣。 1. 根據(jù)學(xué)生心理特征，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，利用無(wú)意記憶，培養(yǎng)有意記憶 中學(xué)生都喜歡

2、表現(xiàn)自己，無(wú)論是優(yōu)等生還是差生都一樣。有些差生往往在學(xué)習(xí)上退縮不前，但在體育比賽或文藝演出時(shí)則表現(xiàn)得十分活躍。當(dāng)他們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)或演出中觀眾報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，他們感到歡欣鼓舞，身上似乎有無(wú)窮無(wú)盡的力量。在英語(yǔ)教學(xué)中，我們也可以在課堂教學(xué)中利用學(xué)生這種心理，創(chuàng)造愉快的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，如：free talk，daily talk，dialogue，play games，sing English songs.充分利用聽(tīng)、說(shuō)、演、唱、畫(huà)、游戲等各種活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，給他們以成功的愉悅感，使他們?cè)谛睦砩系玫綕M(mǎn)足，更重要的是讓他們無(wú)意識(shí)的學(xué)到了知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃

3、厚的興趣。使他們覺(jué)得：English is very interesting，weare interested in it. 在學(xué)習(xí)第一冊(cè)Unit ll Country music時(shí)，我先放了一遍John Denver演唱的歌曲《country road》，然后用幻燈給出歌詞，并講解了歌詞的內(nèi)容，再放一遍歌曲，同學(xué)們都被這優(yōu)美的鄉(xiāng)村音樂(lè)所感染，大家紛紛暢談對(duì)于歌曲的感受，之后我再加以總結(jié)。整堂課都洋溢在愉快合協(xié)的氣氛之中，最后，我讓大家讀課文的最后一段體會(huì)它的深刻內(nèi)涵： One subject to which Country music often retums is

4、 “the good old days”.In“the good old days”people thought well of each other people Ioved Iife in the opensir They believed the best things in Iife were free：sunshine，Iaughing.walks in the beauty of the country，friends and music. 課后，大家紛紛要求學(xué)唱此歌，由于英文歌曲而更加喜歡英語(yǔ)和英語(yǔ)課，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 2. 運(yùn)用多媒體和各種教學(xué)手

5、段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 在教學(xué)中，不同課型采用不同的教學(xué)方法和手段，使學(xué)生有新鮮感。如詞匯教學(xué)盡可能直觀化、多樣化，既可將詞置于句中來(lái)教，也可利用讀音規(guī)則和構(gòu)詞法或英語(yǔ)釋義來(lái)教；語(yǔ)法教學(xué)情景化和交際化；對(duì)話(huà)教學(xué)表演化；課文教學(xué)整體化。無(wú)論運(yùn)用哪種方式，都以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)語(yǔ)法情態(tài)動(dòng)詞“may，can，could，musn't，have to，need”時(shí)，我采用交際對(duì)話(huà)法進(jìn)行操練，收到較好的效果，下面介紹如下： 用投影儀逐一展示問(wèn)題Q1，Q2……同時(shí)，與學(xué)生作對(duì)話(huà)練習(xí)。 Q1：-Questionl…Sl-stud

6、ent…… Q1：May I have your nsme？ S1：Sure，my name is…… Q2：Can you spell your name？ S2：Yes，my nsme is…… Q3：Can you see the words on the blackboard？ S3：Yes，I can. Q4：Could yiu write a short passage in English before you came to this school？ S4：No，I could't.

7、 Q5：What couldn't you do before you came here？ S5：I couldn't know you. S6：I couldn't speak English before I came here. Q6：What do you have to do if you want to Ieam Enalish well？ S7：I have to Iisten to the teacher carefully in calss. Q7：If you want to Ieam Enaglis

8、h well what must we do in English class？ S8：We must study hard. S9：We must answer the teacher's questions. Q8：What mustn't we do in ciass？ S10：We mustn't talk in class. S11：We mustn't Iook out of the window. Q9：Need we hand in our exercise books now？ S12：No，

9、we needn't. Q10：Do we need to do our homework now？ S13：No，we don't. Q11：What do we need to do now？ S14：What need to Iook at the blackloard. 投影儀、幻燈、電視、錄音機(jī)以及簡(jiǎn)筆畫(huà)的運(yùn)用，易于提高學(xué)生的注意力，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與教學(xué)全過(guò)程，易于調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與教學(xué)全過(guò)程，因此可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生樂(lè)意主動(dòng)參與。學(xué)生見(jiàn)其形、聞其聲，加速了認(rèn)知和理解。 3. 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要面向全體，使各種層次的學(xué)生都有所收獲，使基礎(chǔ)差的學(xué)生能體驗(yàn)到自己的進(jìn)步 課堂設(shè)計(jì)要程序化，以利于穩(wěn)步推進(jìn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要有坡度，使成績(jī)好的學(xué)生要“跳一跳”，更上一層樓。實(shí)踐證明，生動(dòng)活潑的教學(xué)方法和技巧激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷變換教學(xué)方式和采用多媒體教學(xué)手段有利于保持學(xué)習(xí)興趣。一次成功的體驗(yàn)，又可推進(jìn)第二次成功，多次成功便增強(qiáng)了自信心，并逐步體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣，為學(xué)好英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)生生動(dòng)活潑，積極主動(dòng)地得到發(fā)展，提高了學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。 收稿日期：2013-05-07 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)