《山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)八年級歷史下冊第2課最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無答案魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)八年級歷史下冊第2課最可愛的人導(dǎo)學(xué)案無答案魯教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、最可愛的人 主題：本課主要講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士愛國主義和革命英雄主義精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識與能力：了解美帝國主義侵略朝鮮；美國對中國人民的挑釁；中國人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役。知道黃繼光、邱少云的英雄事跡；中朝人民反侵略的勝利。 2、過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生利用課本提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實分析歷史史實；通過閱讀魏巍的文學(xué)作品《誰是最可愛的人》、觀看反映抗美援朝的影視作品、翻閱英雄傳記、訪問抗美援朝老戰(zhàn)士等活動，加深對這一課課文內(nèi)容的理解和深化。 3、情感態(tài)度價值觀： 初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和

2、國際主義精神。認(rèn)識中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對侵略的正義戰(zhàn)爭。 重點與難點： 重點：抗美援朝戰(zhàn)爭的經(jīng)過。 難點：中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.學(xué)生通過多種途徑查詢相關(guān)資料、圖片，并制作卡片。 2.學(xué)生閱讀教材，識別地圖，能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來進(jìn)行想象，建立正確的歷史時空觀念。 導(dǎo)學(xué)提綱： 抗美援朝： 原因：____________ __ ___________， _________ _ ____

3、_______________， 。 （2）性質(zhì)：__________________。 （3）目的：____________________。 （4）時間、領(lǐng)導(dǎo)人：___________、_____________。 （5）戰(zhàn)斗英雄：__________、____________。 （6）著名戰(zhàn)役：_______________。 （7）結(jié)束時間：___________。 （8）結(jié)果：_________________。 （9）勝利原因： （10）我們

4、要學(xué)習(xí)中國人民志愿軍什么精神？_____________________________。 ?達(dá)標(biāo)檢測： 一、選擇題 1、1950年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國出兵參戰(zhàn)的主要原因是： A.美國侵入中國領(lǐng)空，轟炸中國東北 B.向世界表明新中國敢于迎戰(zhàn)強大的帝國主義 C.朝鮮的存亡與中國的安危密切相關(guān) D.向全世界表明中國人民從不也永遠(yuǎn)不怕戰(zhàn)爭。 2、 1950年10月中國人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是： A．援助被帝國主義侵略的弱小鄰國 B．決心迎戰(zhàn)強大的美國 C．打破外國封鎖為解放臺灣作準(zhǔn)備 D．保家衛(wèi)國 3、“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可

5、以霸占一個國家的時代是一去不復(fù)返了”。此語是指 A．抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利 B．解放戰(zhàn)爭的偉大勝利 C．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 D．越南人民抗美戰(zhàn)爭的最后勝利 4、下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機槍的是： A.黃繼光 B.邱少云 C.羅盛教 D.毛岸英 二、閱讀下列材料。 材料1 歷史的事實早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭不止是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。——引自《各民主黨派聯(lián)合宣言》(1950.11) 材料2 為了援助朝鮮人民解放戰(zhàn)爭，反對美帝國主義及其走狗們的進(jìn)攻，借以保衛(wèi)朝鮮人民、中國人民及東方各國人民的利益，中國人民志愿軍迅速向朝鮮境內(nèi)出動，協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭取光榮的勝利?！浴督o中國人民志愿軍的命令》(1950.10) 回答： ①材料闡述的是哪個歷史事件？ ②中國人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)的必要性是什么？ ③抗美援朝中涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，被譽為什么？為什么？請你舉出兩個。 ④你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭的結(jié)果怎樣？ 教學(xué)反思：