《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊《第11課 中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級語文上冊《第11課 中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第11課 中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識說明文及與記敘文的區(qū)別； 2、理解怎樣抓住事物特征及說明文語言的準(zhǔn)確性； 3、了解中國石拱橋的光輝成就，認(rèn)識勞動(dòng)人民的聰明才智，增強(qiáng)熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義的感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1理解并說出中國石拱橋的特點(diǎn)。 2、品位說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 1、體會(huì)分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性?； 2、以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔f明中國石拱橋的特點(diǎn)，理解說明順序，說明方法。 【一】自主預(yù)習(xí)， 整體感知 （1）我會(huì)讀我會(huì)寫本課生字詞 （2）搜集說明文的有關(guān)知識： 1、說明文含義

2、2、怎樣才能將要說明的事物介紹清楚明白 說明對象 說明方法 說明順序 抓住要說明事物的特征 (3)問題：本文的說明對象是什么？其特征是什么？主要介紹了那幾座橋？ 學(xué)法指導(dǎo)： （帶著問題朗讀課文，邊讀邊圈畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。） 3、默讀課文，找出石拱橋、中國石拱橋、趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)。 要求：小組合作，互相糾正、補(bǔ)充，教師板書小結(jié)。 4、請同學(xué)們根據(jù)課文內(nèi)容具體分析，看看趙州橋、盧溝橋在哪些方面體現(xiàn)了這些特征： 【二】合作探究，重點(diǎn)賞析 1、思考：趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說明了什么？順序能否調(diào)換？ 2、作者在說明

3、中國石拱橋這些特點(diǎn)的時(shí)候，舉一個(gè)例子不是更簡練嗎？為什么要舉兩個(gè)例子呢？ 討論后作答。 3、請同學(xué)們從文章中找出使用了說明方法的句子，簡要說說這樣用的好處。 （示例：第一自然段中：“石拱橋，橋洞成弧形，就像虹”，使用了打比方的說明方法，既能表現(xiàn)石拱橋形式上的基本特征，又能給人以美的感受。） 4、體味說明文語言的特點(diǎn) （示例：“我國的石拱橋幾乎到處都有?！敝械摹皫缀酢蹦芊駝h去，為什么？ 提示“幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，因此不能刪去。） 提問:“全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱?！币痪渲小翱伤恪比绾?/p>

4、理解？去掉是否可以，請說明理由。 請從文中再找出幾例分析體會(huì)。 【三】達(dá)標(biāo)檢測 閱讀前三段完成練習(xí) 1．石拱橋總的特征是___________，文中引用《水經(jīng)注》提到的“旅人橋”為的是__________________。 2．從上面的幾段文字看，說明的順序是（ ） A．由本質(zhì)到現(xiàn)象 B．由具體到概括 C．由一般到個(gè)別 D．由原因到結(jié)果 3．第二段中寫“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”，“形式”和“結(jié)構(gòu)”的先后次序能否調(diào)換?為什么? 4．第三段主要運(yùn)用的說明方法是( ) A舉例子 B打比方 C列數(shù)字 D作比較? 5．第三段"我國的石拱橋幾乎到處都有"一句中“幾乎”一詞的作用是什么? 6．第四段說明的中心內(nèi)容是什么？ 【四】我的反思： 1、對標(biāo)自查2、課堂參與與學(xué)習(xí)的積極性、3、掌握的學(xué)習(xí)方法及應(yīng)用