《山東省青島市黃島區(qū)第三中學八年級物理下冊 第12章 簡單機械學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市黃島區(qū)第三中學八年級物理下冊 第12章 簡單機械學案（無答案）（新版）新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、簡單機械 溫故知新 1. 定義：在力的作用下______________________的硬棒叫杠桿． 2． 杠桿的五要素 (1)支點：_____________的點．用字母___表示． (2)動力：使杠桿_____的力．通常用字母F1表示． (3)阻力：_____杠桿轉(zhuǎn)動的力．通常用字母F2表示． (4)動力臂：從_________________的距離．用字母l1表示． (5)阻力臂：從_________________的距離．用字母l2表示． 2. 杠桿平衡條件：____________________________________； 3 杠桿

2、的種類及其應用 省力杠桿：L1___L2 ;舉例_________________________ 費力杠桿：L1___L2 ;舉例_________________________ 等臂杠桿：L1___L2 ;舉例_________________________ 4滑輪 定滑輪實質(zhì)是一個 ，使用定滑輪不省力，但能改變 ；動滑輪的實質(zhì)是個動力臂為阻力臂 的杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件，動滑輪能省 。使用滑輪組既可以 ，還可以改變

3、 。理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力). 則F＝___G.，只忽略輪軸間的摩擦則：F＝__________ 5 功的原理_________________________________________________。 6機械效率 η= = = = 機械效率 1 導學釋疑 杠桿 1 畫出動力臂 2.以O 為支點質(zhì)量忽略不計的杠桿掛上10N 重物A，杠桿同時還受另一個大小與F A 不等、豎直向上的力F B 作用，處于平衡. 在圖9 中

4、畫出（1）F A 的力臂l A ；（2）F B 的示意圖并標示它的大小. 3．小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中， （1）實驗前他應先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是　 　． （2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上　　個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡． （3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將　 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1N． 4小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，杠桿上相等刻線的距離相等，小華

5、將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖11所示。為使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，應該在A點懸掛 個鉤碼。 5．小鋼利用滑輪組及相關(guān)器材進行實驗，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出拉力與重力的關(guān)系： 2 3 4 5 6 7 8 鞏固提升 6．某同學設計了一種如圖15－43－7所示的簡易電梯， 由圖可知 (　　) A．A是動滑輪 B．B是定滑輪 C．如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升 D．電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等 7如圖，要用滑輪組將陷入泥潭的汽車拉出，請在圖中畫出最

6、省力的繩子繞法。 8.如圖8所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離。所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個力的作用點移動距離分別是S1、S2、S3，移動速度分別為V1、V 2、V 3，不計滑輪摩擦，則（ ） A. F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:1:4 B. F1:F2:F3＝2:1:4 S1:S2:S3＝2:4:1 C. F1:F2:F3＝2:4:1 V1:V 2:V 3＝2:1:4 D. F1:F2:F3＝2:1:4 V1:V 2:V 3＝2:4:1 9 ．圖3、圖4是由相同的

7、滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計，下列說法正確的是（ ） A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖3裝置的機械效率比圖4的小 10如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是　 　，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關(guān)系是　 　． 檢測反饋 11．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，

8、在物體勻速上升的過程中 （ ） A．甲圖省力，機械效率甲圖大 圖12 B．甲圖省力，機械效率一樣大 C．乙圖省力，機械效率乙圖大 D．乙圖省力，機械效率一樣大 12 如圖所示，用兩個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組，每個滑輪重為30N．用這個滑輪組把重300N的物體勻速提升2m，不計繩重及摩擦，則拉力F大小是 N，滑輪組的機械效率為 ． 13 如

9、圖15所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。 （1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖中可知拉力大小為 N，將彈簧測力計向上移動15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率為 。 圖15 （2）取下2個鉤碼，再做實驗，此時滑輪組的機械效率將 。 （選填：“增大”、“減小”或“不變”） 14建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230Ｎ 的建材從地面勻速送到6ｍ 高處，所用拉力為125Ｎ，時間為20ｓ．求： （１）工人做的有用功； （２）工人做的總功； （３）此過程中該裝置的機械效率； （４）工人做功的功率．