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1、江蘇省南通市紫石中學(xué)八年級物理 密度的應(yīng)用學(xué)案 人教新課標(biāo)版
班級 小組 姓名
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、嘗試用密度知識解決簡單的問題.能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.
2、學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則的小塊固體的密度.
3、培養(yǎng)交流與合作的意識,在自主式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過交流得到提升.
4、樹立“知識來源于實(shí)踐,運(yùn)用于實(shí)踐”的觀念,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、大膽探索的科學(xué)精神,使學(xué)生了解研究物理的意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的強(qiáng)烈興趣.
重點(diǎn): 1、嘗試用密度知識解決簡單的問題.能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象.
2、學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則
2、的小塊固體的密度.
難點(diǎn):學(xué)會測量液體或一些不規(guī)則的小塊固體的密度.
【預(yù)習(xí)案】
1、要鑒別物體是由什么物質(zhì)所做,只要測出它的_____________,然后查表就行了,這是因?yàn)楦鞣N物質(zhì)的密度是_____________的,不同物質(zhì)的密度_____________.
2、在生產(chǎn)和生活中,人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素,如:用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等.下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是
A.用塑料做電源插座的外殼 B.用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”
C.用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液 D.用橡膠做汽車輪胎
3、用托盤天平測量銅塊質(zhì)
3、量時(shí),應(yīng)將天平放在____________桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖1甲所示位置,則可將平衡螺母向____________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.測量中,當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為____________g.
【探究案】
一、情景導(dǎo)入:要測量物體的密度,必須測量物體的_____和_____;天平是測量物體_____的工具.
二、自主學(xué)習(xí)
圖12
(a) (b
4、)
圖1
1、如圖1所示的(a)圖中,方法 (A/B/C)的讀取方法是正確的.
2、如圖1所示的(b)圖中,量筒的量程是 分度值 ,以及被測物塊的體積 .
三、合作學(xué)習(xí)
在用量筒測量小固體體積時(shí),在量筒中倒入適量的水,這里的“適量”的含義是__________________________________________.
四、實(shí)驗(yàn):測量鐵塊密度
1、實(shí)驗(yàn)原理:
2、實(shí)驗(yàn)器材:
3、實(shí)驗(yàn)步驟:
4、記錄數(shù)據(jù)表格:
5、
5、誤差分析:
五、實(shí)驗(yàn)測量蠟塊的密度
1、實(shí)驗(yàn)原理:
2、實(shí)驗(yàn)器材:
3、實(shí)驗(yàn)步驟:
4、記錄數(shù)據(jù)表格:
5、誤差分析:
6、精講點(diǎn)拔
用量筒測量蠟塊等漂浮物體的體積時(shí),我們可采用_______法或_______法來測量它們的體積
六:實(shí)驗(yàn)測量鹽水密度
1、實(shí)驗(yàn)原理:
2、實(shí)驗(yàn)器材:
3、實(shí)驗(yàn)步驟:
4、記錄數(shù)據(jù)表格:
5、誤差分析:
.
【訓(xùn)練案】
1、同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)
6、線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (只填字母序號).
圖14
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖14甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(選填“左”或“右”).
⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖14乙所示;量筒量出小礦
7、石的體積如圖14丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ= kg/m3.
2、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)
等器材測蠟塊的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:①將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;
②用細(xì)鐵絲將蠟塊浸沒在裝有水的量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;③將蠟塊從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處: .
(2)下表是小明實(shí)驗(yàn)中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請
根據(jù)圖15中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量
V
8、1/cm3
V2/cm3
m/g
蠟塊的密度ρ/g.cm-3
測量值
380
(3)按小明的操作,測得蠟塊的密度將會 (偏大/偏?。绻麥y量步驟不變,如何減小誤差?
3、要測量某種礦石的密度,先用天平測量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖 a所示;再用量筒量出礦石的體積,如圖b所示,由此可知,在這種礦石的密度ρ= g/cm3.
4、有一捆橫截面積為2.5mm2銅絲,質(zhì)量為89kg,試計(jì)算出這捆銅絲的長度.
5、一個(gè)容器的質(zhì)量是0.2千克,
9、裝滿水時(shí)總質(zhì)量是0.7千克,裝滿某種液體時(shí)總質(zhì)量是0.6千克,求:
(1)這個(gè)容器的容積;
(2)此種液體的密度;
反思:該題中應(yīng)用的與密度相關(guān)的公式和變形式是:___________、_____________
該題值得注意的是:________________________
6、在上題的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計(jì)一種只用天平測量液體密度的方法.寫出實(shí)驗(yàn)所需器材、實(shí)驗(yàn)的步驟.
實(shí)驗(yàn)器材:
實(shí)驗(yàn)步驟:
7、 三個(gè)相同的杯子,裝的同樣多的半杯水,把質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊分別浸沒在三個(gè)杯子的水里,則水面升高較大的是 ?。ā?
10、 )
?。练盆F塊的杯子 B、放鋁塊的杯子
?。?、放銅塊的杯子 D、放銅塊的杯子一定比放鋁塊的杯子升高的水面大.
思考:本題中水面升高的多少取決于哪個(gè)物理量?實(shí)際本題中要比較的是哪個(gè)物理量?
拓展:三個(gè)相同的杯子,內(nèi)盛水,把質(zhì)量相等的鋁塊、鐵塊和銅塊分別浸沒在三個(gè)杯子的水里,水面高度一樣,則盛水最多的杯子是 ?。ā? )
?。痢⒎盆F塊的杯子
?。?、放鋁塊的杯子
C、放銅塊的杯子
D、放銅塊的杯子一定比放鋁塊的杯子升高的水面大.
2、小冬、小飛、小麗三位同學(xué)在做“用天平、量筒測液體
11、密度”的實(shí)驗(yàn)中,每人都設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案.
小冬:A、用天平稱出燒杯的質(zhì)量m1;B、用燒杯取適量的被測液體稱出總質(zhì)量m2;C、將燒杯中的液體倒入量杯中,讀出液體的體積V;D、用公式算出液體的密度ρ液.
小飛:A、在燒杯中盛被測液體,稱出它的質(zhì)量m1;B、把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,記下量筒中的液體體積V;C、稱出燒杯及杯中剩下液體的質(zhì)量m2;D、用公式計(jì)算液體的密度ρ液.
小麗:A、將適量的液體倒入量筒測出體積V;B、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;C
再將液體倒入燒杯,放在天平上測出總質(zhì)量m2;D、用公式計(jì)算液體的密度ρ液.
實(shí)驗(yàn)室周老師看到他們的實(shí)驗(yàn)方案后,是這樣評價(jià)的:你們的實(shí)驗(yàn)方案都能測出液體的密度.但其中有一種方案最好,能使測量的誤差減?。笮《?、小飛、小麗他們思考并回答下列兩個(gè)問題.
(1) 三種方法中最恰當(dāng)?shù)姆桨傅脑O(shè)計(jì)者是 ?。醋钋‘?dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行實(shí)驗(yàn),試用實(shí)驗(yàn)步驟中給定的數(shù)據(jù)表示這種液體的密度值:ρ液= .
(2) 說出另外兩種方案的缺陷有什么?