《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學(xué)八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化復(fù)習(xí)教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學(xué)八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化復(fù)習(xí)教案 蘇科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 物態(tài)變化 年級學(xué)科 物理 課題 第二章 物態(tài)變化 備課人 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷 2、 會解釋生活中的升華凝華現(xiàn)象。 重難點 1、 物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷 2、 會解釋生活中的物理現(xiàn)象 課時 1 時間 一、知識回顧 物態(tài)變化 氣 固 液 凝固 放熱 熔化 吸熱 液化 放熱 汽化 吸熱 升華 吸熱 凝華 放熱 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況： 1、熔化和凝固 ①　熔化： 定義：物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟 食鹽、明

2、礬、奈、各種金屬 熔化圖象： 熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變 熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。 熔點 ：晶體熔化時的溫度。 熔化的條件：⑴ 達(dá)到熔點。⑵ 繼續(xù)吸熱。 ② 凝固 ： 定義 ：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。 凝固圖象： 凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。 凝固點 ：晶體熔化時的溫度。 （同種物質(zhì)的熔點凝固點相同。） 凝固的條件：⑴ 達(dá)到凝固點。⑵ 繼續(xù)放熱。 2、汽化和液化： ①　汽化定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅?/p>

3、態(tài)叫汽化。 ： 蒸 發(fā) 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 。 影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。 作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。 沸騰 體 定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸 點： 液體沸騰時的溫度。 沸騰條件：⑴達(dá)到沸點。⑵繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是，氣壓增大沸點升高，氣壓減小沸點降低 ② 液化 ： 定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 方法：⑴ 降低溫度；⑵ 壓縮體積。 好處：體積縮小便于運

4、輸。 作用：液化 放 熱 3、升華和凝華： ①升華 定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸 熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 ②凝華 定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放 熱 練習(xí)：☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。 ⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。 4、試題分析 ．關(guān)于物態(tài)變化，下列說法正確的是（　?。? A、雪的形成，屬于凝固現(xiàn)象 B、露的形成，屬于熔化現(xiàn)象 C、霧的形成，屬于汽化現(xiàn)象 D、霜的形成，

5、屬于凝華現(xiàn)象 物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化．要判斷發(fā)生什么物態(tài)變化要看物質(zhì)是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)． A、雪的形成，屬于凝華現(xiàn)象，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，故A是錯誤的 BC、露和霧都是由水蒸氣變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，小水珠附著在花草上形成的 是露，附著在灰塵上形成的是霧，故BC是錯誤的；D、霜是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，故D是正確的． 板書設(shè)計 教學(xué)反思