《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 7.1追尋守恒量 功導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 7.1追尋守恒量 功導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修2（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、追尋守恒量 功 課題：§7.1.2 追尋守恒量 功 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解動能、勢能及能量的概念與意義。 2.通過實驗理解能量守恒定律。 3.掌握功的概念，理解做功的兩個必要因素。 4.掌握并能應(yīng)用功的公式分析計算實際問題 。 5.理解正功、負功的含義 。 【重點難點】 1.理解功的概念及應(yīng)用功的公式計算力對物體所做的功。 2.功是標(biāo)量，但有正、負之分。 3正確區(qū)分“物體在力的方向上的位移”和“物體的實際位移”。 【學(xué)習(xí)流程】 ■問題引導(dǎo)（自主學(xué)習(xí)） 一、追尋守恒量 1．伽利略斜面實驗的探究 (1)實驗現(xiàn)象：讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個

2、對接斜面，沒有摩擦?xí)r，hA=hB，如圖所示。 能量概念的引入：實驗中始、末位置高度相同，小球運動中守恒的量稱為 _____或___。 2.能量概念 (1)動能：物體由于_____而具有的能量。 (2)勢能：相互作用的物體憑借其_____而具有的能量。 (3)能的轉(zhuǎn)化：在伽利略的理想斜面實驗中，小球的_____和______可相互轉(zhuǎn)化。 二、功 1.功的概念和公式 概念:物體受到力的作用，并在力的方向上發(fā)生了位移，這個力一定對物體_______。必要因素：(1)力 ，(2)物體在_________上發(fā)生了位移 公式：(1)力F與位移L同向時：W=______

3、_ (2)力F與位移L有夾角α?xí)r：W=_______ 符號含義：F、L、α分別表示_________、___________、________________ 符號單位：功的單位是_______，即___ 2.正功和負功討論 3.總功 當(dāng)一個物體在幾個力的共同作用下發(fā)生一段位移時，這幾個力對物體所做的總功，等于各個力分別對物體所做功的_______，可以證明，它也就是這幾個力的_____對物體所做的功。 【判一判】 (1)因為功有正負，所以功是矢量。( ) (2)功的大小只由力和位移決定。( ) (3)當(dāng)起重機沿水平方向勻速移動重物時

4、，鋼繩的拉力對重物不做功。( ) (4)推墻時，人累得氣喘吁吁，人對墻做了功。( ) ■誘思討論（合作學(xué)習(xí)） 例1.下列關(guān)于能量的說法中正確的是（ ） A.能量的概念是牛頓最早提出來的 B.伽利略的斜面理想實驗體現(xiàn)出能量是守恒的 C.能量有不同的表現(xiàn)形式，并可以相互轉(zhuǎn)化，但總量不變 D.以上說法均不正確 例2.下列現(xiàn)象中，物體動能轉(zhuǎn)化為勢能的是（ ） A.秋千在最高處蕩向最低 B.張開的弓把箭射出去 C.騎自行車勻速駛向斜坡 D.正在上升的禮花彈 例3．在如圖所示的伽利略理

5、想斜面實驗中(斜面光滑)，以下說法正確的是( ) A．小球從A到B運動的過程中動能保持不變 B．小球從A到B運動的過程中勢能減少 C．只有小球從B到C運動的過程中動能和勢能的總和不變 D．小球在斜面CD上運動的最大距離等于AB 例4.質(zhì)量為10 kg的物體在拉力作用下運動，求下列各種情況下拉力做的功(g取10 m/s2)： (1)拉力沿水平方向，物體在動摩擦因數(shù)為0.25的水平地面上勻速移動4 m; (2)拉力沿水平方向，物體在動摩擦因數(shù)為0.25的水平地面上以2 m/s2的加速度勻加速移動4 m; (3)用大小為50 N，與水平方向成37°角的斜向上的拉

6、力拉物體，使物體沿水平地面移動4 m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.25; (4)物體在豎直向上的拉力作用下，以2 m/s2的加速度勻加速上升4 m。 ■重點點撥（方法學(xué)習(xí)） ■及時訓(xùn)練（鞏固學(xué)習(xí)） 1.用水平恒力F作用于質(zhì)量為M的物體上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離l，恒力做功為W1。再用該恒力作用于質(zhì)量為m(mW2 B．W1

7、 C．W1＝W2 D．無法判斷 2.起重機以a=1 m/s2的加速度，將重G=104 N的貨物由靜止勻加速豎直向上提升。那么，在1 s內(nèi)起重機對貨物做的功是(g=10 m/s2)( ) A.500 J B.5 000 J C.4 500 J D.5 500 J 3.某同學(xué)家里裝修，她幫著家長粉刷墻壁。關(guān)于刷子和墻之間的摩擦力做功情況，下列說法正確的是( ) 墻對刷子的摩擦力做正功 B．墻對刷子的摩擦力做負功 C．刷子對墻的摩擦力做正功 D．刷子對墻的摩擦力做負功 4.如圖所示，兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上，使物體運動，物體通過一段位移時，力F1對物體做功4 J，力F2對物體做功3 J，則力F1和F2的合力對物體做功為( ) A．7 J B．1 J C．5 J D．3.5 J 5.如圖所示，用F=5.0 N的水平拉力，使質(zhì)量m=5.0 kg的物體由靜止開始沿光滑水平面做勻加速直線運動。求： (1)物體開始運動后t=2.0 s內(nèi)通過的距離x； (2)這段時間內(nèi)，力F對物體做的功W。 ■課堂小結(jié) 備注（教師二次備課欄及學(xué)生筆記欄） 教學(xué)反思（教師教后反思，學(xué)生課后復(fù)習(xí)心得）