《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 第三章 相互作用 共點力平衡學案（無答案）新人教版必修1（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市高中物理 第三章 相互作用 共點力平衡學案（無答案）新人教版必修1（通用）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、共點力平衡（一） 〖自學導案〗 請閱讀教材第四章第7節(jié)P87至P88。完成下列問題，并將相應內(nèi)容在書上做上記號 【任務1】 如果一個物體在力的作用下，保持 狀態(tài)或 狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài) 【任務2】 物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)時，這兩個力一定 、 、 、 ；這兩個力的合力一定等于 【任務3】 物體在三個不共線力作用下，處于平衡狀態(tài)時，依據(jù) 定則可將其等效為兩個力作用下處于平衡狀態(tài)。所以，如果物體在三個不共線力作用下，處于平衡狀態(tài)，則這三個力的合力一定等于

2、 。由此可知：共點力作用下物體的平衡條件是 請閱讀教材第三章第4節(jié)P62至P63。完成下列問題，并將相應內(nèi)容在書上做上記號 【任務4】 平行四邊形定則： 【任務5】 如果兩個以上的力作用在物體上，用平行四邊形定則求它們合力的方法是：先求出 的合力，再求出 的合力，直到把 ，最后得到的結(jié)果就是 〖我的疑惑〗 〖典型例題〗 1、一個質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的固定斜面上?；卮鹣铝袉栴} ⑴畫出物體的受力分析圖；⑵求出物體所受摩擦力的大??；⑶求出物體所受支

3、持力的大小 方法一：正交分解法 方法二：合成法 2、如圖所示，兩根長度相等的輕繩，下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，上端分別固定在水平天花板上的M、N點，已知繩與水平天花板的夾角為θ，則每根繩對物體的拉力為多少？ 方法一：正交分解法 方法二：合成法 3、如圖所示，重為500N的物體，通過繩子懸掛在由輕桿AB、AC組成的支架上， B、C兩點通過鉸鏈與豎直墻壁連接。求輕桿AB和AC對A點的

4、作用力的大小 方法一：正交分解法 方法二：合成法 4、一個質(zhì)量為m的物體，在與水平方向成θ角度的拉力作用下，沿水平面勻速運動。已知物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，如圖所示。試求拉力F的值 〖拓展訓練〗 1、一個質(zhì)量為m的物體，從傾角為θ的固定斜面上勻速滑下?；卮鹣铝袉栴} ⑴畫出物體的受力分析圖；⑵求出物體所受摩擦力的大小；⑶求出物體對斜面壓力力的大小 ⑷求出物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ 方法一：正交分解法 方法二：合

5、成法 2、如圖所示，石拱橋的正中央有一質(zhì)量為m的對稱楔形石塊，側(cè)面與豎直方向的夾角為α，重力加速度為g，若接觸面間的摩擦力忽略不計，試求石塊右側(cè)面所受彈力的大小 方法一：正交分解法 方法二：合成法 3、如圖所示，一重力為G的均質(zhì)桿，一端用鉸鏈與地面上的O點相連，一端用細線水平連接于墻上的O’點，已知桿平衡時與地面成α角，且細線對桿的拉力為T。試求地面對桿的支持力 方法一：正交分解法 方法二：合成法 4、一個質(zhì)量為m的物體，在與水平方向成θ角度的推力F的作用下，沿水平面勻速運動，如圖所示。試求物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ的值 5、如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體放在斜面上，斜面傾角為θ，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，用一水平力F推物體使之在斜面上勻速上滑。試求推力F的值