《湖北省2020屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 6《力的合成與分解》試題（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖北省2020屆高考物理一輪復(fù)習(xí) 6《力的合成與分解》試題（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元　力的合成與分解 1.兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ,兩力的合力為F,以下說(shuō)法正確的是(　　) A.若F1和F2大小不變,θ角越大,合力F就越大 B.合力F總比分力F1和F2中的任何一個(gè)力都大 C.如果夾角θ不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F就必然增大 D.如果夾角θ不變,F1大小不變,只要F2增大,合力F可能增大,也可能減小 2.如圖所示，在細(xì)繩的下端掛一物體，用力F拉物體，使細(xì)繩偏離豎直方向α角，且保持α角不變.當(dāng)拉力F與水平方向夾角β為多大時(shí)，拉力F取得最小值（ ） A.β＝0 B.β＝ C.β＝α D.β＝2α 3.

2、千斤頂能夠用很小的力頂起很重的物體,如圖所示是剪式千斤頂,當(dāng)啟動(dòng)液壓裝置時(shí),中間螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將重物頂起.如果當(dāng)某重物被頂起時(shí),重物對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是(　　) A.此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為1.0×105N B.此時(shí)千斤頂對(duì)重物的支持力為1.0×105N C.若兩臂繼續(xù)靠攏,兩臂受到的壓力將增大 D.若兩臂繼續(xù)靠攏,兩臂受到的壓力將減小 4.如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn)，跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說(shuō)法

3、中正確的是（ ） A.B與水平面間的摩擦力減小 B.地面對(duì)B的彈力增大 C.懸于墻上的繩所受拉力不變 D.A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角始終相等 5.如圖是某同學(xué)對(duì)頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置的示意圖,一根繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪后兩端各掛著一個(gè)相同的重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).如果要增大手指所受的拉力,可采取的辦法是(　　) A.只增加與重物相連的繩的長(zhǎng)度 B.只增加重物的重量 C.只將手指向下移動(dòng) D.只將手指向上移動(dòng) 6.生活中的物理知識(shí)無(wú)處不在.如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分，在

4、把拉鏈拉開(kāi)的時(shí)候，我們可以看到有一個(gè)類(lèi)似三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng)，使很難直接分開(kāi)的拉鏈很容易地被拉開(kāi)，關(guān)于其中的物理原理，以下說(shuō)法正確的是（ ） A.在拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候，三角形的物體增大了分開(kāi)兩拉鏈的力 B.在拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候，三角形的物體只是為了將拉鏈分開(kāi)，并沒(méi)有增大拉力 C.在拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候，三角形的物體增大了分開(kāi)拉鏈的力，但合上拉鏈時(shí)減小了合上的力 D.以上說(shuō)法都不正確 7.如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹(shù)上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對(duì)該人的作用力為F2,則(　　) A.坐著比躺著時(shí)F1大 B.躺著比

5、坐著時(shí)F1大 C.坐著比躺著時(shí)F2大 D.躺著比坐著時(shí)F2大 8.(2020·上海卷)兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則(　　) A.F1、F2同時(shí)增大一倍,F也增大一倍 B.F1、F2同時(shí)增加10N,F也增加10N C.F1增加10N,F2減少10N,F一定不變 D.若F1、F2中的一個(gè)增大,F不一定增大 9.如圖所示,一攀巖運(yùn)動(dòng)員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的O點(diǎn),總質(zhì)量為60kg.此時(shí)手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53°.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過(guò)重心O,g取10m/s2,sin53°=

6、0.8,cos53°=0.6)(　　) A.360 N,480 N B.480 N,360 N C.450 N,800 N D.800 N,450 N 10.如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在豎直桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=2kg的小球相連.今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球,帶動(dòng)木塊一起豎直向下勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)中木塊、小球的相對(duì)位置保持不變,g取10m/s2,求: (1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與豎直方向的夾角θ; (2)木塊與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

7、 參考答案 1.解析:F=(0≤θ≤π),據(jù)此可知,當(dāng)F1、F2大小不變時(shí),θ越小,F就越大,A項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)F1=F2,θ=120°時(shí),F=F1=F2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;如圖所示,當(dāng)θ不變時(shí),F1大小不變,F2增大,F可能減小,也可能增大. 答案:D 2.解析：對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析如圖所示.由圖解法可知，若拉力F最小則F方向與細(xì)繩垂直.如圖所示，則α＝β. 答案：C 3.解析:根據(jù)力的平行四邊形定則可知千斤頂所受的壓力與兩臂的分力相等,A、B兩項(xiàng)正確;若兩臂繼續(xù)靠攏,則兩臂所受的分力在合力不變的情況下將減小,故C項(xiàng)不正確,D項(xiàng)正確. 答案:ABD 4.

8、解析：將物塊B移至C點(diǎn)后，細(xì)繩與水平方向夾角減小，細(xì)繩中拉力不變，B與水平面間的摩擦力增大，地面對(duì)B的彈力增大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；由于α＋β增大，滑輪兩側(cè)細(xì)繩拉力合力減小，由平衡條件可知，懸于墻上的繩所受拉力減小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角始終相等，選項(xiàng)D正確. 答案：BD 5.解析:根據(jù)受力分析可知,手指所受的拉力等于2mgcosθ,增加重物重量,減小夾角θ,都可以使拉力增大,B、C兩項(xiàng)正確. 答案:BC 6.解析：在拉開(kāi)拉鏈的時(shí)候，三角形的物體在兩鏈間和拉鏈一起運(yùn)動(dòng)，手的拉力在三角形的物體上產(chǎn)生了兩個(gè)分力，如圖所示，分力大于手的拉力，所以很難直接分開(kāi)的拉鏈可以很

9、容易地被三角形物體分開(kāi)，同理可知，合上拉鏈時(shí)增大了合上的力. 答案：A 7.解析:設(shè)繩子與水平方向的夾角為θ,在豎直方向上由平衡條件有G=2F1sinθ,所以F1=,因坐著比躺著夾角θ小,所以繩中的拉力大,故A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò);兩種情況吊床對(duì)該人的作用力F2的大小都等于人的重力大小,所以C、D兩項(xiàng)錯(cuò). 答案:A 8.解析:由兩個(gè)力的合力F=可知,A項(xiàng)正確;因F1、F2的方向關(guān)系不確定,即α未知,則B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確. 答案:AD 9.解析:對(duì)運(yùn)動(dòng)員受力分析如圖所示.F1與F2的合力F與重力平衡,F1=Fcos53°=360 N,F2=Fsin53°=480N,A項(xiàng)正確. 答案:A 10.解析: (1)對(duì)小球受力分析: 因F=mg=20N,且F與G夾角為120°,則FT=20N,方向在F與G夾角的平分線(xiàn)上,故θ=60°. (2)對(duì)木塊受力分析: 由平衡條件得:Fx=Mg+FT'cosθ-Ff=0 Fy=FT'sinθ-FN=0 又Ff=μFN 解得:μ=. 答案:(1)60°　(2)