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1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 寫作范例：花與情感 日常生活和交往中，我們常常用不同的花卉來表達不同的感受，或是在不同的花朵中寄托不同的感情，比如牡丹表示富貴，荷花表示高潔；玫瑰表達愛情，康乃馨表達溫情……你還知道其它哪些含有深意的花卉呢？請自選角度寫一篇文章。 注意：1、立意自定；2、文體自選；3、題目自擬；4、不少于800字；5、不得抄襲。 [寫作點撥] 面對這道題目，你可以談談花與感情的關系，或是以某種具體的花卉談開去，引用故事或詩句來說明人類在不同時期不同環(huán)境下相同或不同的感情，也可以從中國人借助花來表達感情談開，分析中國人

2、表達感情的特點；當然也可以講述有關花與感情的故事。需要提醒的是，如果你的文章立意和選材都較為普通的時候，我們就更需要都考慮謀篇布局。通過設計曲折的情節(jié)，出人意料的結局，或是安排適當的論證結構，都能點石成金，化腐朽為神奇。 [例文展示] 玫瑰與愛 連江二中?? 劉秀芳 她說，喜歡玫瑰。于是第二天的清晨，我被帶到這里，記得是一個略顯得憔悴的男人帶我來的。被裝在一個好看的玻璃瓶中后，我好奇地打量著房子，滿屋子刺激的藥味嗆得我差點窒息，我討厭這里。 她靜靜地躺在病床上，臉色蒼白得沒有一絲血色。那男人走到我身邊，彎下腰，輕輕地拿起瓶子："該換水了。"那眼神仿佛在看著戀人，我的心猛然一顫，那么溫

3、柔的眼眸幾時看過？"當看到玫瑰，就會想起你，想起你那溫柔的微笑。"男人說道，"謝謝你還記得我喜歡玫瑰。"床上的人嘴角蠕動著，淚光閃爍。"我一輩子都不會忘記，還記得我們初識的那一天嗎，我們……"男人握著床上的人兒的手，眼望著窗外，眼神撲朔迷離。我感到眼角濕濕的，哭了嗎？不，我不喜歡這里，怎么會因為這而哭，一定是因為剛才的水留在眼角。 藥水味依然刺激著我，不過已經習慣了。他天天幫我換水，就像對待他的妻子一樣的溫柔。我開始慢慢地接受這里。今天，她就要進手術臺了，他依然握著她的手，緊緊的，仿佛想要握住一生一世。他說："堅強點，我們還有很長的路要走。""如果有一天，我走了，請別流淚，也別傷心，再找一個

4、好的人一起過一生……"她咽不成聲。"別傻了，"男人摸了摸她的頭，擦去她臉上的淚水，"不是說好了嗎，我們要白頭偕老，一起種玫瑰，直到我們慢慢地老去……"我的淚滴落在瓶中。如果我是他們種的玫瑰，一生短暫又有什么關系呢？他們走了，留下我獨自思考,回味。 手術過去了幾天，她還一直躺在床上，但臉上開始有了笑容。她說："我們可以一輩子種玫瑰。"有一天，他推著坐在輪椅上的她到戶外，從窗戶望去，我看到偎依在一起的兩個人，他指著藍色的天空說："看，那兩只鳥！多么美麗！" 我喜歡上這里，為了他們心中的玫瑰，還有那深沉的愛。但我也感到我的身體正漸漸地虛弱，正慢慢地凋謝。我聽到她說："把她埋在這里，好好地安葬，它陪伴我們很久了。" 于是我天天看到陽光，看到人們心中的愛。我希望來生還要呆在這樣的地方，看盡永遠不凋謝的愛！ 簡評：《愛和玫瑰》的故事既平常又簡單，如果按常規(guī)的寫法很難有突破。由于作者巧妙運思，以玫瑰的眼光及其心理活動來表現(xiàn)一對夫婦的愛，連病房都變得富有詩意，化平常為神奇，把“花與感情”的話題發(fā)揮得淋漓盡致。 教學資源網 教學資源網 教學資源網 教學資源網 教學資源網 教學資源網 教學資源網