《江蘇省東臺市創(chuàng)新學(xué)校高中語文 第二專題 此情可待成追憶 9 長亭送別導(dǎo)學(xué)案2 蘇教版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺市創(chuàng)新學(xué)校高中語文 第二專題 此情可待成追憶 9 長亭送別導(dǎo)學(xué)案2 蘇教版必修5（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、長亭送別 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力：（1）欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術(shù)境界。 （2）鑒賞富于文采的曲詞。 2、過程和方法：在感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，賞析《長亭送別》的曲詞美。 3、情感態(tài)度和價值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和愛情觀。 教學(xué)重難點：1、鑒賞富于文采的曲詞； 2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和愛情觀。 自主學(xué)習(xí)： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容 2、背誦幾只曲子 合作探究： 一、賞析戲劇情景交融的意境美。 1. 以景寫情，委婉含蓄，情景交融，詞謙情美，是《西廂記》魅力的所在。有感情地朗讀，品味曲子魅力，找出情景交融的曲子

2、。 知識回顧：在情景交融的詩詞中，景物描寫往往是抒情或議論的鋪墊，起到渲染 氣氛、襯托（或反襯）人物感情、揭示主題的作用。 端正好、滾繡球、一煞等 2.對找出的曲子進(jìn)行賞析：選取了哪些意象？表達(dá)了什么感情？ ??以《端正好》為例，分析《長亭送別》情景交融的藝術(shù)特色。 【端正好】一曲，點染了一幅空間廣闊、色彩斑斕的圖畫：藍(lán)天白云，黃花滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅。前一句，一句一景，以具有深秋時節(jié)特征的景物，襯托出鶯鶯為離別所煩惱的痛苦壓抑心情。后兩句是鶯鶯的自問自答，在為離別的痛苦而流了一夜眼淚的鶯鶯心目中，經(jīng)霜的樹林是被她的離情感動而變

3、紅的?！叭尽?、“醉”二字，下得極有分量。前者不僅把外射的感受化為具有動態(tài)的心理過程，而且令離人的漣漣別淚，宛然如見。后者既寫出了楓林的色彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。至此，蕭瑟的秋景與悲凄的心境化而為一，無法分開，創(chuàng)造了委婉深沉、令人感傷的悲涼意境。 附：（自主選擇） [滾繡球]曲子選取了哪些意象？抒發(fā)了鶯鶯什么感情？運用了哪些藝術(shù)手法？ 意象：柳絲玉驄　疏林斜暉 馬兒車兒　 情感：離情難舍、怨恨 手法：借景抒情 夸張（松了金釧　減了玉?。? 《一煞》《收尾》中的那景是怎樣體現(xiàn)鶯鶯的惆悵和不忍離去的眷戀的？（提示：可以從“極目而不見，欲語又無人，聞聲

4、人無跡，見馬不見人”四處入手，這支曲子句句寫景，句句含情，以景襯情，化情入景，情景交融，生動展現(xiàn)了鶯鶯“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮”的心境。） 二、賞析戲劇的曲詞美 朱權(quán)在《太和正音譜》中說“王實甫之詞如花間美人，鋪敘委婉，深得騷人之趣。極有佳句，若玉環(huán)之出浴華清，綠珠之采蓮洛浦?！? 1.首先，曲詞熔煉了很多古典詩詞，請同學(xué)們找找。 　　(1)化用范仲淹的詞： 　　《蘇幕遮》 　　碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 　　黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。 　　化用范仲淹的詞句的作用是：取其秋景凄涼的意境，以

5、烘托送別的凄冷氛圍。 　　(2)“蝸角虛名，蠅頭微利”：化用蘇軾《滿庭芳》，表現(xiàn)鶯鶯珍視愛情、輕視功名利祿的思想感情。 　　(3)“未飲心先醉”：化用柳永《訴衷情近》中“未飲心如醉”一字之差，更加夸張，語意更加沉重，表現(xiàn)鶯鶯餞別時的極端愁苦。 　　(4)“柳絲長玉驄難系”：柳絲是“留”“思”的諧音。 　　(5)“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起?”化用“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”(李清照《武陵春》)極言愁多。 　　2.其次，善于運用民間口語，并加工為富有文采的文學(xué)語言。 　　例如[叨叨令]這一支曲的詞匯、語句都具是民間口語，但通過加襯字“兒”;通過變換疊音形容詞，通

6、過設(shè)置成排比句，造成一種音韻的回環(huán)反復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆，聲情并茂的藝術(shù)效果。把鶯鶯柔腸百結(jié)的離別苦痛，寫得哀哀切切，見情見態(tài)。 　　3.最后，全折巧用修辭。比喻、夸張、用典、對比、對偶、排比、反復(fù)、疊音、設(shè)問等等。特別是巧用夸張，并與比喻、用典、對比相結(jié)合，因情隨物而設(shè)。完成課后練習(xí)三 補充：　 (1)暖溶溶的玉醅，白泠泠似水。 (夸張、比喻和對比)以厭酒表現(xiàn)愁苦至極。 　　(2) 昨宵今日，清減了小腰圍。 　　(夸張)表現(xiàn)情感折磨下的身心交瘁。 　　(3) 淚添九曲黃河溢，恨壓三峰五岳低。 　　(夸張兼比喻)寫離別之情，達(dá)到愁極恨絕，無以復(fù)加的地步。 　　(4) 淋漓襟袖啼紅

7、淚，比司馬青衫更濕。 　　(夸張兼用典)形容傷心之至 檢測清盤： 將古代詩歌改寫成現(xiàn)代詩，是鑒賞古詩詞的非常有效的方式，它可以使我們在富有創(chuàng)造性的語言實踐中，加深對原作的理解感悟，提高對作品的鑒賞能力 　　請以《長亭路》為題，將【端正好】【滾繡球】【叨叨令】三曲改寫成散文。 　　參考： 　　暮秋時節(jié)的一天，碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云，地上到處是零落的菊花，蕭瑟的秋風(fēng)一陣緊似一陣，避寒的大雁結(jié)陣飛向南方。百草憔悴，霧涼霜寒，楓林經(jīng)霜變紅，在秋風(fēng)中紛紛離枝，墜落于地。 　　一輛油壁香車從普救寺駛出，穿過疏林，駛向十里長亭。車上坐著相府千金崔鶯鶯和侍女紅娘。傍晚清冷的陽光斜照在鶯鶯掛滿

8、淚痕的臉上，哀怨中透著幾分嬌媚。輕車左前側(cè)，張生騎在馬上，不緊不慢行著。秋風(fēng)掀開車廂幕簾一角，紅娘順眼望去，恰見張生向車廂投過深情一瞥，面容凄慘，雙目噙淚。 　　一間破敗的亭子孤零零座落在山腳路旁。車馬聲驚動亭上棲鴉“噗噗”飛起。鶯鶯被紅娘攙下車來，目睹此景，倒吸一口涼氣。此處就是分手之地嗎?“開席吧!”老夫人冰冷的聲音告訴鶯鶯：這是無法拒絕的現(xiàn)實。張生和鶯鶯對視一眼，縱有萬語千言要講，卻又無從說起。看著南飛的大雁，鶯鶯在心里對張生說，托付深情的大雁，傳來平安的消息吧! 1、赴亭惜別： （1）對[正宮?端正好]一曲分析不正確的一項是（　?。? A、通過鶯鶯對暮秋郊野景色的感受，抒發(fā)

9、了情人分別的痛苦壓抑的心情。 B、藍(lán)天的白云，萎積的黃花，南飛的大雁，如丹的楓葉，它們在凄緊的西風(fēng)中融成一體，構(gòu)成了寥廓蕭瑟、令人黯然的境界。 C、“曉來”兩句，使客觀景色帶上了濃重的主觀色彩，構(gòu)成一種“無我之境”。 D、“染”、“醉”二字，不僅把外射的感受化為具有動態(tài)的心理過程，而且令離人的漣漣別淚，宛然如見。后者既寫出了楓林的色彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。 (“曉來”兩句應(yīng)為“有我之境”。王國維《人間詞話》云“有我之境物皆著我之顏色”“無我之境不知何者為我，何者為物”。該句有主觀色彩當(dāng)為“有我之境”。) （2）[滾繡球]中哪些詞極力體現(xiàn)出主人公難分難舍的心情？

10、 　　____________________________________________________________________ （3）[叨叨令]一曲，將“車、馬，被、枕，衫、袖，書、信”這些常用詞帶上“兒”字，加上一些疊音形容詞，如熬熬煎煎、昏昏沉沉之類，用排比句巧妙組合銜接，并間以反復(fù)的感嘆，造成怎樣的藝術(shù)效果？ _________________________________________________________________ （4）概括這一場面的主要意思______________________________________ 2、長亭

11、餞別： （5）[脫布衫]中也有環(huán)境描寫，這里有何作用？ （6）[幺篇] “昨宵今日，清減了小腰圍”一句采用了什么手法？與哪一詩句所表情意手法相同？ _________________________________________________________________（7）[幺篇] “但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”，表現(xiàn)了崔鶯鶯怎樣的思想感情？ （8）[滿庭芳]中用了幾個典故？其在文中的作用是什么？ _____

12、____________________________________________________________ （9）[朝天子]“蝸角虛名，蠅頭微利”這個典故出于何處？用此典故表明了怎樣的意思？ （10）概括這一場面的主要意思_________________________________ 3、殘照離別： （11）夫妻贈詩表現(xiàn)了二人怎樣的思想和感情？ （12）對[ 耍孩兒] 一曲分析不正確的一項是（　　） A．“司馬青衫”系用典，出自白居易《琶琵行》中“江州司馬青衫濕”一句； B．“伯勞東去燕西飛”亦系用典，化用了樂府詩《東飛伯勞歌》中的詩句；

13、 C．“雖然眼底人千里，且就盡生前酒一杯”句是借酒澆愁，及時行樂的表現(xiàn)； D．“眼中流血，心內(nèi)成灰”，這是鶯鶯送別張生悲戚、依戀、怨恨的集中表現(xiàn)。 （13）[四煞] 一曲：“到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤”一段曲文，多處化引了古詩文語句，下列不屬此列的一項是（　?。? A．“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”李煜《相見歡》 B．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下斷腸人在天涯?！瘪R致遠(yuǎn)《天凈沙》 C．“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月?！绷馈队炅剽彙? D．“獨自莫憑欄，

14、無限江山。別時容易見時難”李煜《浪淘沙令》 （14）[二煞]中所用是幾個典故？這些典故的作用是什么？ 　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________ （15）下列對[一煞]一曲的分析不正確的一項是（　　） A．“夕陽”一句，看似乎易，含情極深。日夕薄暮，本是當(dāng)歸之時，而今卻揮袂遠(yuǎn)別，人何以堪! B．一個“古”字，不但平添了許多蒼涼況味，而且把別離的凄苦之

15、情推及古今，它包含著人物內(nèi)心的許多“潛臺詞”，也啟示著讀者觀眾的豐富聯(lián)想。 C．“無人語”三字既道出了環(huán)境的寂靜，更刻繪了鶯“”笑吟吟一處來，哭啼啼獨自歸”的孤獨感和無處可訴的痛苦心理。 D．“來時”一句，直抒胸臆，表現(xiàn)鶯鶯留戀美景，留戀情人的情懷。 （16）[收尾] 一曲最后一句是：“'遍人間煩惱填胸臆，量這大小車兒如何載得起”，李后主《虞美人》中說：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，秦觀《江城子》說：“便作春江都是淚，流不盡許多愁”，李清照《武陵春》說：“恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。請比較分析上面4句曲或詞。 _______________________________

16、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （17）概括這一場面的主要意思______________________________________ １（一）１（１）C　 （２）每一句都有：遲、疾、難系、掛、迍迍、快快、早、松、減等。 （３）音韻的回環(huán)往復(fù)，產(chǎn)生一唱三嘆、聲情并茂的藝術(shù)效果，鶯鶯那

17、種如泣如訴、嗚嗚咽咽的聲氣口吻，宛然在側(cè)。 （４）寫鶯鶯一路上的離別而愁苦之情。 ２（５）提示：渲染張生內(nèi)心因離別而產(chǎn)生的惆悵凄涼之情。 （６）夸張手法，意思是說因為離愁別恨而消瘦了；與李清照的\'莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦\'同。 （７）珍惜愛情，輕視功名利祿。 （８）運用孟光獻(xiàn)飯的典故，是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的體貼之心；運用\'望夫石\'的典故是表現(xiàn)崔鶯鶯對張生的愛之深切。 （９）語出《莊子則陽》（蘇軾《滿庭芳》詞），表明了對功名利祿的蔑視和痛恨態(tài)度。 （１０）描寫鶯鶯、張生二人纏綿依戀而又無可奈何的心情。 ３（１１）崔鶯鶯告誡張生切勿忘記她；張生則發(fā)誓永無別戀。這充分展示了二人深厚的情誼。 （１２）C(應(yīng)為借酒餞行非為\'借酒澆愁，及時行樂\'。) （１３）Ｄ （１４）三個典故：一春、魚雁、青鸞。其作用是表明崔鶯鶯對張生的擔(dān)心。 （１５）D （１６）都是寫愁高手。將抽象的感情化為具體的物象，都饒有新意，各具特色。李煜將愁變成了水，秦觀又將愁變成隨水而流的東西，李清照又進(jìn)一步將愁搬上了船，王實甫則把愁裝在了車上。都很自然貼切，不著痕跡，且均意境完整。 （１７）描寫鶯鶯對張生親切關(guān)心和依依難舍的情景。 7