(浙江專用)2018-2019版高中語文 專題四 像山那樣思考 文本18 江南的冬景學(xué)案 蘇教版必修1
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1、 文本18 江南的冬景 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理清全文的思路,體會(huì)對(duì)比手法的作用。2.品味江南冬景的意境之美,體會(huì)作者的思想情感。 一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加點(diǎn)的字注音 (1)單音字 ①涮羊肉( ) ②蟄居( ) ③豐腴( ) ④烏桕( ) ⑤赭色( ) ⑥瀕臨( ) ⑦湖沼( ) ⑧冬霖( ) ⑨遠(yuǎn)阜( ) ⑩槎椏( ) ?喧嘩( ) ?恣意( ) 答案 ①shuàn ?、趜hé ③yú?、躩iù ⑤zhě?、辀īn ⑦zhǎo?、鄉(xiāng)ín?、醘ù?、鈉há yā ?xuān ?zì (2)多音字 ①暈 ②剝
2、 ③間 答案?、賧ùn/yūn ?、赽āo/bō?、踛iàn/jiān 2.給下列形似字組詞 (1) (2) (3) 答案 (1)豐腴/阿諛奉承/須臾 (2)喧嘩/煊赫/寒暄 (3)損傷/殞命/隕石 二、詞語積累 1.理解運(yùn)用 (1)莫名其妙: (2)直截了當(dāng): (3)風(fēng)和日暖: (4)雜七雜八: 答案 (1)沒有人能說出它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人難以理解。(2)(言語、行動(dòng)等)簡(jiǎn)單爽快。(3)風(fēng)很平靜,陽光暖人。(4)形容多而雜。 [對(duì)點(diǎn)
3、小測(cè)] 判斷下列加點(diǎn)成語的運(yùn)用是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (1)外面沒刮風(fēng),也沒有人,這扇門莫名其妙地就開了,我們當(dāng)時(shí)都很詫異。( ) (2)《贏在中國(guó)》開播兩年來,廣大電視觀眾對(duì)評(píng)委馬云直截了當(dāng)、言必有中的評(píng)點(diǎn)贊不絕口,央視還將其結(jié)集成書。( ) (3)以儒家正統(tǒng)的孔子和孟子的傳世之作為例,其內(nèi)容難道不也是雜七雜八嗎?( ) (4)風(fēng)和日暖,帆正波平,放眼長(zhǎng)江,我的心情十分舒暢。( ) 答案 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ 2.辨詞填空 (1)蟄居·蟄伏 蟄居:像動(dòng)物冬眠一樣長(zhǎng)期躲在一個(gè)地方,不出頭露面。側(cè)重于“居”,主要指人。 蟄伏:
4、動(dòng)物冬眠,潛伏起來不食不動(dòng);借指蟄居。側(cè)重于“伏”。 ①思念那種痛,會(huì)________在每一個(gè)寂靜的夜晚里,會(huì)趁人不備跑出來,刺痛你。 ②他回家之后,便整日整夜地________在他那小小的書齋里。 答案 ①蟄伏?、谙U居 (2)悠閑·閑適 悠閑:閑適自得。 閑適:清閑安逸。 ①有了這群麻雀,在冬陽下,少則數(shù)只,多則成十上百,嘰嘰喳喳,在草垛上、麥垛上叫個(gè)不停,為靠在墻角曬太陽的村人增添了一份________的心情。 ②“采菊東籬下,悠然見南山”,體現(xiàn)了詩人________自得的生活情趣。 答案?、匍e適 ②悠閑 三、名言警句 1.課文名句 (1)如果冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)
5、遠(yuǎn)嗎?——雪萊《西風(fēng)頌》 (2)晚來天欲雪,能飲一杯無?——白居易《問劉十九》 (3)寒沙梅影路,微雪酒香村。——何中《辛亥元夕》 (4)柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》 (5)前村深雪里,昨夜一枝開?!R己《早梅》 2.課外名句——詩意江南 (1)江南可采蓮,蓮葉何田田?!獫h樂府《江南》 (2)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!拙右住稇浗稀? (3)織成云外雁行斜,染作江南春水淺。——晏幾道《玉樓春》 (4)雨順江南肥沃地,風(fēng)調(diào)冷暖兩相宜。勸君留待冬釀酒,隆冬臘月蕩春熙?!督稀ざ? 一、作者簡(jiǎn)介 郁達(dá)夫(1896—1945),原名
6、郁文,浙江富陽人,中國(guó)現(xiàn)代作家。中國(guó)左翼作家聯(lián)盟的成員。1938年底,郁達(dá)夫應(yīng)邀赴新加坡辦報(bào),從事抗日宣傳活動(dòng)。他曾暗中救助和保護(hù)了大量文化人士以及愛國(guó)僑胞。1945年9月于印尼蘇門答臘被日本憲兵殘酷殺害。 代表作品有短篇小說《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《遲桂花》、散文《故都的秋》等。他的小說多以失意落魄的青年知識(shí)分子為描寫對(duì)象,往往大膽地進(jìn)行自我揭露,富有浪漫主義的感傷氣息,筆調(diào)灑脫自然,語言清新優(yōu)美,具有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩。他的散文直抒胸臆,清新秀麗,富有氣勢(shì)和神韻,與他的小說一樣,具有直率、熱情、明麗、酣暢的風(fēng)格。 二、背景展示 1933年初,郁達(dá)夫加入中國(guó)民權(quán)保障同盟。在白色恐怖的
7、威懾下,他舉家由上海移居杭州,修筑“風(fēng)雨茅廬”,想在這里過隱士般的生活。期間,他徜徉于浙、皖等地的山水之間,寫了不少文筆優(yōu)美的游記,以山水力排心中的苦悶,《江南的冬景》就是在這樣的情況下寫成的。 畫家劉海粟曾說過:“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安,也讀不通達(dá)夫的妙文?!边@是對(duì)郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u(píng)價(jià)。的確,充滿詩情畫意,這就是郁達(dá)夫的寫景散文的特點(diǎn)。今天我們就來學(xué)習(xí)他的寫景名篇《江南的冬景》。 根據(jù)圖示,回答下列兩個(gè)問題: (1)作者在描寫江南冬景時(shí),給我們描繪了五幅圖畫,請(qǐng)根據(jù)文本給每幅圖起一個(gè)名字,填在圖中橫線處(①②③④⑤)。 (2)文
8、本可分為三部分,作者在第一部分和第二部分中分別運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請(qǐng)根據(jù)文本填在圖中括號(hào)內(nèi)(⑥⑦)。 答案 (1)①午后冬郊圖?、诤忌⒉綀D?、劢隙陥D?、芙涎┚皥D?、莺刀e步圖 (2)⑥對(duì)比 ⑦虛實(shí)結(jié)合 1.文中多處運(yùn)用了對(duì)比,請(qǐng)把它們找出來,并分析各自的作用。 答: 答案 (1)第1段和第2段中,北國(guó)的冬天與江南冬天的比較,突出了江南冬天的晴暖、溫和。(2)第3段中,作者先寫自己兒時(shí)對(duì)江南冬天的印象與中年時(shí)對(duì)秋天的喜愛,又將江南的冬景與北方的夏夜相比,寫出了江南冬景的那種“明朗的情調(diào)”。(3)第4段中,閩粵等地的冬天與作者所說的江南的冬天的比
9、較,作者借此將他所說的“江南”做了更明確的區(qū)域界定。(4)第6段中,德國(guó)與江南的寒郊散步的比較,這和第9段最后提到的散步形成呼應(yīng)。(5)總的來說,通過這些比較,作者寫出了江南冬天晴暖、溫和、可愛、明朗、溫潤(rùn)的特征,表現(xiàn)了作者對(duì)江南冬景深深的熱愛和眷戀之情。 2.畫家劉海粟深有感觸地說:“青年畫家不精讀郁達(dá)夫的游記,畫不了浙皖的山水;不看錢塘、富陽、新安,也讀不通達(dá)夫的妙文?!边@是對(duì)郁達(dá)夫?qū)懢吧⑽牡母叨仍u(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合文章第7段談?wù)勀愕睦斫狻? 答: 答案 (1)從第7段來看,郁達(dá)夫的散文就如一幅水墨畫,文中有畫,畫中有境。(2)文中有畫。作者對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行多角度的反
10、復(fù)渲染,實(shí)現(xiàn)了景物描寫的繪畫美。作者為微雨寒村里的冬霖景象揮毫潑墨,綜合運(yùn)用素描的工筆和濃淡適宜的寫意,借助想象的力量,在不經(jīng)意的點(diǎn)染之間,把一幅情意濃濃的、具有悠閑情調(diào)的水墨畫呈現(xiàn)在讀者面前。(3)畫中有境。郁達(dá)夫的散文如一幅水墨畫,刻畫出一種帶有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩的特有的境界,如第7段就刻畫了一種悠閑、迷人的境界。(4)本文是作者徜徉于浙、皖等地的山水之間,以山水力排心中的苦悶的情況下寫成的,第7段所寫的景物就是浙、皖景物的代表,所以由畫家劉海粟的感觸可以看出,這是在贊揚(yáng)郁達(dá)夫把浙、皖一帶的景物寫得出神入化。 3.第8段描繪的是江南雪景圖。請(qǐng)將原文與下面的文字比較,看看原文有哪些獨(dú)特的妙
11、處。 日暮時(shí)分,瑞雪紛紛,寒意森森,佳釀既陳,爐火正旺,與老友圍爐對(duì)坐,推杯換盞,暖意融融。更深人靜,瑞雪已停,月下梅花,投影于路,陣陣酒香,沁人心脾。偶爾傳來幾聲犬吠,乃是行人叩門投宿。清晨破曉,孩童雪中嬉戲,忽一孩童跑來,報(bào)告驚喜發(fā)現(xiàn):“前面村口,深雪之中,一枝紅梅,傲雪怒放!” 答: 答案 (1)原文巧妙地引用了古人的詩句來表現(xiàn)江南雪景的意境,分別對(duì)日暮、冬宵、深夜、早晨進(jìn)行描寫,卻沒有一句直接對(duì)雪景的描寫,化實(shí)為虛,以虛寫實(shí),簡(jiǎn)潔洗練。(2)引用詩文使行文跌宕多姿:時(shí)而使人沉浸在古典詩詞點(diǎn)撥的意緒中,時(shí)而又將人帶進(jìn)優(yōu)美的畫境中,取得“以少少許勝多多許”
12、的藝術(shù)效果。 “一切景語皆情語”,這篇文章讓我們看到了在“可愛”“迷人”“美麗”的江南的冬景里散步的郁達(dá)夫,顯得那么的閑適而恬淡。但是這篇文章卻寫于1935年的冬天,那時(shí)的中國(guó)正處在一個(gè)被列強(qiáng)瓜分、軍閥混戰(zhàn)的年代,作者哪來的灑脫閑適?這該如何理解呢? 答: 答案 (觀點(diǎn)一)在現(xiàn)實(shí)中飽受困頓挫折的作者想擺脫這一切,從而找個(gè)清靜的去處,像莊子一樣避世。 (觀點(diǎn)二)他借外表的悠閑平靜來掩飾內(nèi)心的不平靜,雖然筆下寫的是悠閑的生活方式、美麗的景色,但內(nèi)心卻是苦悶的。 (觀點(diǎn)三)作者借寫《江南的冬景》來歌頌祖國(guó)的大好河山,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛,同時(shí)從側(cè)面也表達(dá)了對(duì)侵
13、略者的痛斥。 “虛實(shí)結(jié)合”法 江南的冬景有著“明朗的情調(diào)”,作者緊緊抓住這一特點(diǎn)來寫,選擇典型事物從不同側(cè)面加以渲染、刻畫,并對(duì)所寫景物都有獨(dú)特的裝點(diǎn)和解說。作者觀察細(xì)致,描寫細(xì)膩,情趣鮮明,感情真切、自然,沒有虛飾。典型景物——冬草、冬雨、冬雪,突出了江南之冬和暖、恬靜的特征。文章第8段作者對(duì)雪景沒有作實(shí)景的描繪,只是引用了一些寫景的、意境十分優(yōu)美的詩句,在品評(píng)詩句的時(shí)候?qū)⑦@個(gè)意境推至一個(gè)新的境界。 技巧點(diǎn)撥 所謂虛實(shí)結(jié)合,就是在寫作過程中,既要真實(shí)地把景或正在發(fā)生的事寫清楚,又要巧妙地融入一些與景或事相關(guān)的內(nèi)容。因此,這里的“實(shí)”,就是對(duì)景或正在發(fā)生的事的敘寫;這里的“虛”
14、,指的是與此相關(guān)的回憶、背景、聯(lián)想、想象,甚至是一些特定的心理活動(dòng)。虛與實(shí)是相對(duì)的:當(dāng)前為實(shí),未來為虛;已知為實(shí),未知為虛;有者為實(shí),無者為虛;客觀為實(shí),主觀為虛;直接描寫和具體敘述為實(shí),議論抒情為虛。虛實(shí)相互補(bǔ)充,可以收到事半功倍的效果。運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法時(shí)要特別注意:虛寫要以實(shí)寫為基礎(chǔ),失去這個(gè)基礎(chǔ),虛寫就會(huì)空洞失據(jù)。 虛實(shí)相生,自然之理。古人曰:“虛實(shí)相生,無畫處皆成妙境?!弊魑那擅钸\(yùn)用虛實(shí)之法,描繪景物,敘述事件,刻畫人物,使虛筆、實(shí)筆相互依存,相互補(bǔ)充,以實(shí)映虛,以虛襯實(shí),虛實(shí)相間,文章自然搖曳生姿,蘊(yùn)涵深厚。 遷移運(yùn)用 請(qǐng)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法,就某種花為寫作對(duì)象,寫一個(gè)200字左右
15、的景物描寫片段。 答: 答案 (示例)荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 一、課本素材 點(diǎn)擊文本 長(zhǎng)江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,
16、紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹,紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)一叢,用照相機(jī)照將出來,可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但不感到歲時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”的詩人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得到。 運(yùn)用示例 江南的冬景,有它特殊的情調(diào),有它特殊的美。這種美是郁達(dá)夫用他的筆細(xì)細(xì)地為我們描繪出來的。你看,吱叫的鳥雀,曝背談天的老人、小孩,能亂梅花之真的烏桕子,根邊總帶點(diǎn)綠
17、意的赭色的草,在寒郊散步的人群等。它沒有肅殺的嚴(yán)酷,卻有春之將至的生氣,給人的感覺是一種暖融融的冬意,“再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨”,一幅和諧優(yōu)美而悠閑的微雨寒村圖躍入眼簾。 二、課外素材 四時(shí)的情趣 作者:清少納言 翻譯:林文月 春,曙為最。逐漸轉(zhuǎn)白的山頂,開始稍露光明,泛紫的細(xì)云輕飄其上。 夏則夜。有月的時(shí)候自不待言,五月的黯夜,也有群螢交飛。若是下場(chǎng)雨什么的,那就更有情味了。 秋則黃昏。夕日照耀,近映山際,烏鴉返巢,三只,四只,兩只地飛過,平添傷感。又有時(shí)間雁影小小,列隊(duì)飛過遠(yuǎn)空,尤饒風(fēng)情。而況,日久以后,尚有風(fēng)聲蟲鳴。 冬則晨朝。降雪時(shí)不消說,有時(shí)霜色皚皚,即使無雪亦無
18、霜,寒氣凜冽,連忙生一盆火,搬一運(yùn)炭火跑過走廊,也挺合時(shí)宜;只可惜晌午時(shí)分,火盆里頭的炭木漸蒙白灰,便無甚可賞了。 選材感言 清少納言是平安時(shí)代著名的歌人、作家,中古三十六歌仙之一,與紫式部、和泉式部并稱為平安時(shí)代的三大才女,曾任一條天皇皇后藤原定子身邊的女官。清少納言,清是姓,少納言是她在宮中的官職。她的隨筆作品《枕草子》為日本散文奠定了基礎(chǔ)。能夠抓住景物特色和每一時(shí)段的典型景物,是其景物描寫成功的訣竅之一。 亂世才子郁達(dá)夫 唐寶民 如果要在群星燦爛的中國(guó)現(xiàn)代文壇選擇一位最具名士之風(fēng)和傳奇色彩的作家來,恐怕非郁達(dá)夫莫屬了。深沉憂郁的文風(fēng),驚世駭俗的婚戀,以及最后在
19、異國(guó)他鄉(xiāng)以身殉國(guó)的凄慘結(jié)局,使他的人生更具悲壯色彩。 郁達(dá)夫出生在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的亂世,似乎冥冥中注定了他的一生都將在離亂中度過。 在自傳中,他形容自己的出生是“悲劇的出生”。他的家庭,雖然是一個(gè)知識(shí)分子鄉(xiāng)紳家庭,但彼時(shí)早已家道中落。更為不幸的是,出生三年后,他的父親就去世了,從此日子過得更加艱難。多年以后,他曾這樣回憶自己的童年:“兒時(shí)的回憶,誰也在說,是最完美的一章,但我的回憶,卻盡是些空洞。我所體驗(yàn)到的最初的感覺,便是饑餓;對(duì)于饑餓的恐怖,到現(xiàn)在還在緊逼著我?!蓖甑倪@種經(jīng)歷,無疑影響了他日后的創(chuàng)作風(fēng)格,其作品的蒼涼沉郁,那種與生俱來的憂傷,那種心靈深處的苦悶,無不帶有童年時(shí)代的烙印。
20、 作為亂世才子,郁達(dá)夫與清代詩人黃仲則十分相似,黃仲則慨嘆“有酒有花翻寂寞,不風(fēng)不雨倍凄涼”,而郁達(dá)夫則抒發(fā)了“牽情兒女風(fēng)前燭,草檄書生夢(mèng)里功”這樣的情懷。二人的經(jīng)歷和結(jié)局也相類似,黃仲則流落到山西運(yùn)城,以三十歲的壯年客死他鄉(xiāng);郁達(dá)夫一襲青衫走馬江湖,最終在印尼的蘇門答臘命喪日本憲兵之手。他們是同樣的清醒者,黃仲則生長(zhǎng)于康乾盛世,但他卻發(fā)出了盛世的哀音:江山慘淡埋騷客,身世凄涼變楚音。郁達(dá)夫則在暗夜中嘆息:悲歌痛哭終何補(bǔ),義士紛紛說帝秦。郭沫若曾說:“達(dá)夫似乎很喜歡清代詩人黃仲則。他不僅喜歡他的詩,而且同情他的生活。他似乎有意去學(xué)他。” 19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)家們塑造的“多余人”這一文學(xué)形象,成
21、為了世界文學(xué)史上不朽的經(jīng)典,郁達(dá)夫?qū)χ袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出貢獻(xiàn),則是塑造了“零余人”這一形象。他在強(qiáng)調(diào)自己是無用的“零余人”的同時(shí),表達(dá)的是內(nèi)心希望自己有利于國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的民族意識(shí),這與魯迅先生致力于對(duì)國(guó)民劣根性進(jìn)行療救的努力如出一轍。雖然只是一介書生,卻胸懷家國(guó)天下,“河山兩戒重光日,約取金門海上盟”。羅素曾經(jīng)提出過支撐人生活下去的三種動(dòng)力,即“對(duì)愛的渴望,對(duì)知識(shí)的渴求,以及對(duì)于人類苦難痛徹肺腑的憐憫”。郁達(dá)夫即是這樣的作家,他的創(chuàng)作是一個(gè)充滿強(qiáng)烈悲憫意識(shí)的過程,而這種充滿人道主義色彩的悲憫情懷,恰恰是一個(gè)優(yōu)秀作家不可缺少的價(jià)值立場(chǎng)。 他是一個(gè)性情中人,在愛情上更是如此,一旦愛了,便不顧一
22、切地向溫暖靠近,絲毫不顧及被灼傷的危險(xiǎn)。在與王映霞那場(chǎng)驚天動(dòng)地的婚戀中,他表現(xiàn)出了火一樣的激越之愛。他為她筑下了象征著愛之永恒的風(fēng)雨茅廬,并發(fā)出了“死后神魂如有驗(yàn),何妨同死化鴛鴦。百年人世多風(fēng)雨,不及泉臺(tái)歲月長(zhǎng)”這樣的感慨。然而,正所謂“濃情生愛,因愛生怖”,兩個(gè)原本屬于不同生活環(huán)境的人朝夕相處在一起,各自的矛盾便暴露無遺,最終導(dǎo)致分手的無奈結(jié)局。 1945年8月29日20時(shí)許,在印尼蘇門答臘家中與朋友聊天的郁達(dá)夫被一個(gè)土著青年叫出去,從此神秘失蹤。后有消息證實(shí),郁達(dá)夫于1945年9月17日慘死于日本憲兵之手,彼時(shí),世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)已取得決定性勝利,具有強(qiáng)烈愛國(guó)情懷的郁達(dá)夫也等到了祖國(guó)抗戰(zhàn)的
23、勝利,然而,尚未來得及歡呼,就以身殉國(guó),令人扼腕嘆息。郁達(dá)夫的一生,胡愈之先生曾做這樣的評(píng)價(jià):“在中國(guó)文學(xué)史上,將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字,在中國(guó)人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念碑上,也將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字?!?有改動(dòng)) 讀后啟悟 郁達(dá)夫在中國(guó)文學(xué)史上和在中國(guó)人民反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)中都有突出貢獻(xiàn),他的名字必將被永遠(yuǎn)銘記。郁達(dá)夫在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中塑造了“零余人”這一形象,借以表達(dá)了希望自己有利于國(guó)家與民族的強(qiáng)烈的民族意識(shí),富有人道主義色彩的悲憫情懷。郁達(dá)夫?yàn)榉捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)在異國(guó)慘死于日本憲兵之手,以身殉國(guó)。社會(huì)需要像郁達(dá)夫這樣的有愛國(guó)情懷和民族擔(dān)當(dāng)?shù)淖骷摇,F(xiàn)實(shí)生活中一些人評(píng)判作家,唯銷量、金錢馬首是瞻,殊
24、不知,人道主義色彩的悲憫情懷,才是一個(gè)優(yōu)秀作家不可缺少的價(jià)值立場(chǎng)。文學(xué)可有流派的分野,作家可有不同的立場(chǎng),但如果沒有人道主義色彩的悲憫情懷,文學(xué)必將是輕飄無價(jià)值的,這樣的作家無論其才高幾斗,注定是要速朽的。 1.[名句]聲無小而不聞,行無隱而不形?!盾髯印駥W(xué)》 [大意]聲音即使再小也不會(huì)聽不到,行為即使再隱蔽也不會(huì)不表現(xiàn)出來。 2.[名句]滿則慮嗛,平則慮險(xiǎn),安則慮危?!盾髯印ぶ倌帷? [大意]嗛(qiàn):不足。這幾句的大意是富足的時(shí)候要想到不足的時(shí)候,順利的時(shí)候要想到艱難的時(shí)候,平安的時(shí)候要想到危險(xiǎn)的時(shí)候。無論是精神上還是物質(zhì)上,富足的時(shí)候要想到不足的時(shí)候,預(yù)先為之謀
25、劃;處境平安的時(shí)候要想到可能發(fā)生的危險(xiǎn),預(yù)先做好準(zhǔn)備。這就是所謂的“有備無患”,即令有患亦可以從容應(yīng)付。因?yàn)槭朗率菑?fù)雜的,人生是曲折的,對(duì)于逆境不可不防。這幾句可用于告誡人們要居安思危。 3.[名句]凡人之患,蔽于一曲而暗于大理?!盾髯印そ獗巍? [大意]患:毛病。蔽:蒙蔽。一曲:局部,指認(rèn)識(shí)上的偏見。大理:涉及全局的根本道理。這兩句的大意是大凡人的毛病,都易于受局部偏見的蒙蔽,而不明白關(guān)系到全局的大道理。人的認(rèn)識(shí),由于受到視野和實(shí)踐范圍的局限,或由于個(gè)人認(rèn)識(shí)上的偏見,大都易于為局部的小道理所蒙蔽,而看不到、認(rèn)不清全局的大道理。這兩句可用于勸誡人們不可囿于一曲之見而認(rèn)不清大理。 4
26、.[名句]天行有常,不為堯存,不為桀亡?!盾髯印ぬ煺摗? [大意]天:天體,自然。行:運(yùn)行,運(yùn)動(dòng)。常:規(guī)律。堯:傳說中上古賢明的帝王。桀:夏朝末年的暴君。這幾句的大意是天體運(yùn)行有一定的規(guī)律,不為堯的賢明而存在,也不因桀的暴虐而滅亡。此句體現(xiàn)了荀子樸素唯物主義的自然哲學(xué)觀。荀子認(rèn)為:天有運(yùn)行規(guī)律,人有能動(dòng)力量。天的自然力量和人的能動(dòng)力量有各自作用的范圍。天無意識(shí)、無情感,對(duì)堯?qū)﹁罹鶡o愛憎。天的自然規(guī)律不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移,也不干預(yù)、主宰人事;人可以掌握和順應(yīng)自然規(guī)律,充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,卻無法改變天的客觀規(guī)律。荀子的這一精辟思想激揚(yáng)千古,啟迪后人,至今仍閃爍著智慧的光芒??捎靡耘小?/p>
27、天命論”“天人感應(yīng)論”等唯心主義學(xué)說。 一、語言文字運(yùn)用 1.下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.凡在北國(guó)過過冬天的人,大都知道圍爐煮茗(mínɡ),或吃涮(shuàn)羊肉,剝花生米,飲白干的滋味。 B.太陽一上屋檐,鳥雀便又在吱吱叫,泥地里便又放出水蒸汽來,老翁小孩就又可以上門前的隙(xì)地里去坐著曝(pù)背談天,營(yíng)屋外的生涯了。 C.江南河港交流,且又地瀕(pínɡ)大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖(lín)景象,又是一種說不出的悠閑境界。 D.若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷(p
28、énɡ)小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈(yūn)。 答案 A 解析 B項(xiàng)汽—?dú)?。C項(xiàng)“瀕”讀bīn。D項(xiàng)“暈”讀yùn。 閱讀下面的文字,完成2~3題。 [甲]草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但不感到歲時(shí)的蕭條,[乙]而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;[丙]“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來?!钡脑娙说拿?,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得到。 2.文段中加點(diǎn)的詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ) A.非但
29、 B.風(fēng)和日暖 C.蕭條 D.莫名其妙 答案 C 解析 “蕭條”應(yīng)改為“肅殺”。肅殺:形容秋冬天氣寒冷,草木枯落。蕭條:寂寞冷落,毫無生氣。 3.文段中畫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是( ) A.甲 B.乙 C.丙 答案 C 解析 應(yīng)去掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)。 4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.7月31日,國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫宣布北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán),北京由此成為第一座奧運(yùn)會(huì)歷史上獲得過夏冬兩季奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市。 B.民國(guó)時(shí)期知識(shí)分子的待遇普遍較高,魯迅和徐志摩的工資收入就都屬于“高大上”階層,但他們?nèi)绻胭I輛自己的私人轎車,也不是一件容易的事。
30、 C.近期一些地方出現(xiàn)重度霧霾,部分城市啟動(dòng)紅色預(yù)警,一些中小學(xué)相繼采取“停課不停學(xué)”的應(yīng)急措施,通過在線教學(xué)系統(tǒng)為孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。 D.俗話說“言由心生”,我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能否提高與群眾說話的水平,根本在于心中要有群眾,要將黨的群眾路線內(nèi)化于心,要與群眾打成一片。 答案 C 解析 A項(xiàng)語序不當(dāng),“第一座”應(yīng)移至“獲得”之前。B項(xiàng)成分贅余,應(yīng)去掉“自己的”或“私人”。D項(xiàng)兩面對(duì)一面,應(yīng)將后面三個(gè)分句中的“要”改為“是否”。 5.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 我到過的江南小鎮(zhèn)很多,閉眼就能想見,________________,幾位老人滿臉寧靜地坐
31、在那里看著過往船只。比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮(zhèn),江南小鎮(zhèn)少了那種渾樸奇險(xiǎn),多了一點(diǎn)暢達(dá)平穩(wěn)。 ①傍河而筑的民居,民居樓板底下就是水 ②而離她們只有幾尺遠(yuǎn)的烏篷船上正升起一縷白白的炊煙 ③石階的埠頭從樓板下一級(jí)級(jí)伸出來,女人正在埠頭上浣洗 ④穿鎮(zhèn)而過的狹窄河道,一座座雕刻精致的石橋 ⑤炊煙穿過橋洞飄到對(duì)岸,對(duì)岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺 A.①③②④⑤ B.①④⑤②③ C.④①③②⑤ D.④⑤②①③ 答案 C 解析 整個(gè)語段是以穿鎮(zhèn)而過的河作為參照物來描寫的,所以第④句放在開頭較好,故在C、D兩項(xiàng)中選擇。②⑤兩句,很明顯應(yīng)該是先有炊煙,接著再寫炊煙
32、穿過橋洞飄到對(duì)岸,故選C。 6.下面這首詩的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想象合理;③每個(gè)鏡頭的腳本不超過50個(gè)字。 采蓮子(其二) [唐]皇甫松 船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。 無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。 [場(chǎng)景]湖邊,采蓮船上。 [人物]采蓮女,小伙子,女伴。 鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出,左顧右盼。 鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年,姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒漂蕩。 鏡頭三: 鏡頭四: 答案 (示例)(鏡頭三)
33、湖水滟滟起波,姑娘心里也蕩起了層層波瀾。突然,姑娘抓起一把蓮子,向那岸上的小伙子拋擲過去。 (鏡頭四)沒想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被人看見了,多難為情啊!姑娘紅著臉,低著頭,害羞了大半天。 解析 本題考查擴(kuò)展語句的能力,實(shí)際上是對(duì)詩句的解讀和賞析能力。解答時(shí),可對(duì)詩句中的諸多意象進(jìn)行合理的想象,把每個(gè)詩句轉(zhuǎn)化為畫面描繪出來即可。注意場(chǎng)景及人物神態(tài)動(dòng)作的刻畫。 二、課內(nèi)閱讀強(qiáng)化 閱讀下面課文選段,完成7~10題。 ①我生長(zhǎng)在江南,兒時(shí)所受的江南冬日的印象,銘刻特深;雖則漸入中年,又愛上了晚秋,以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié),但對(duì)于江南的冬景,總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊
34、情調(diào),說得摩登些,便是一種明朗的情調(diào)。 ②我也曾到過閩粵,在那里過冬天,和暖原極和暖,有時(shí)候到了陰歷的年邊,說不定還不得不拿出紗衫來穿;走過野人的籬落,更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后,涼冷一點(diǎn),至多也只換上一件夾衣,在閩粵之間,皮袍棉襖是絕對(duì)用不著的。這一種極南的氣候異狀,并不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春,是春或秋的延長(zhǎng)。 ③江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤,所以含得住熱氣,養(yǎng)得住植物;因而長(zhǎng)江一帶,蘆花可以到冬至而不敗,紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹,紅葉落后,還有雪白的桕子著在枝頭,一點(diǎn)一叢,用照相機(jī)照將出來,可以亂梅花之真。草色頂多成了
35、赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后,你一個(gè)人肯上冬郊去走走,則青天碧落之下,你不但不感到歲時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣;“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”的詩人的名句,只有在江南的山野里,最容易體會(huì)得到。 …… ④江南河港交流,且又地瀕大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,又是一種說不出的悠閑境界。你試想想,秋收過后,河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里,門對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林;在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾
36、不成墨的背景,你說夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去,則門前可以泊一只烏篷小船, 茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客;天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來,終至于得失俱亡,死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來了,這不是江南冬景的迷人又是什么? ⑤一提到雨,也就必然的要想到雪?!巴韥硖煊?,能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了;“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,是江南雪夜更深人靜后的景況;“前村深雪里,昨夜
37、一枝開”,又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來報(bào)告村景了。詩人的詩句,也許不盡是在江南所寫,而做這幾句詩的詩人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩來描寫江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多? 7.選文①②兩段都沒有正面描寫“江南的冬景”,作者為什么還要寫這些內(nèi)容? 答: 答案 (1)為下文正面描寫“江南的冬景”做鋪墊;(2)通過跟北方的夏夜、閩粵的冬天等比較,說明江南的冬天的特別之處(明朗、溫暖適宜等特點(diǎn)),并對(duì)江南冬景作明確的區(qū)域界定。 解析 解答此題,要先概括出第①②段所描寫的內(nèi)容,然后根據(jù)所寫內(nèi)容與下文正面描寫江南的冬景的
38、關(guān)系來簡(jiǎn)要作答。第①段“但對(duì)于江南的冬景,總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)”在比較中表現(xiàn)江南冬天的明朗特點(diǎn);第②段“這一種極南的氣候異狀,并不是我所說的江南的冬景,只能叫它作南國(guó)的長(zhǎng)春,是春或秋的延長(zhǎng)”,通過比較表現(xiàn)出江南冬天的溫暖適宜的特點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上,從下文所描寫的江南的冬景來看,第①②段內(nèi)容起著為下文做鋪墊的作用。 8.在選文第③段中,作者是怎樣表現(xiàn)“江南的冬景”的自然特征的? 答: 答案 作者運(yùn)用擬人、引用、夸張等修辭手法,從植物的角度,描寫蘆花不敗、紅葉長(zhǎng)存、烏桕著枝、草色不枯等植被現(xiàn)象,表現(xiàn)出江南的冬景不僅“不感肅殺”,而且“含蓄生氣”等
39、自然特征。 解析 解答此題,可結(jié)合著第③段具體的語句,分析其采用的手法及表達(dá)效果。由關(guān)鍵詞“豐腴”“含得住”“養(yǎng)得住”可知,作者將江南人格化,故采用的是擬人的手法;“若是冬天來了,春天也總馬上會(huì)來”采用的是引用的手法;“草色頂多成了赭色,根邊總帶點(diǎn)綠意,非但野火燒不盡,就是寒風(fēng)也吹不倒的”很明顯是運(yùn)用了夸張的手法?!澳悴坏桓械綒q時(shí)的肅殺,而且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣”可提煉出江南冬景的特點(diǎn):不僅“不感肅殺”,而且“含蓄生氣”。 9.選文第④段中,在悠閑的江南微雨寒村畫面中,作者“添幾個(gè)喧嘩的酒客”是否會(huì)破壞這種“悠閑境界”?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 答:
40、 答案 不會(huì)。因?yàn)閯?dòng)可襯靜,“喧嘩的酒客”可反襯出整體氛圍的寧靜悠閑;同時(shí),寫酒客喧嘩,正襯托出人們空閑無事、飲酒取樂的悠閑心境。 解析 解答此題,首先要明確自己的觀點(diǎn),然后從反襯、以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法角度分析“喧嘩的酒客”對(duì)整體氛圍和人們悠閑心情的襯托作用。 10.分析選文第⑤段寫“江南冬雪”的寫景方法及其作用。 答: 答案 方法:未實(shí)寫雪景,而是通過引用詩句這一避實(shí)就虛(虛寫)的筆法來寫雪景。作用:巧借詩句意境,再加上自己的品評(píng),將詩境推至一個(gè)新境界,從而來寫出雪趣。 解析 此題第一問比較簡(jiǎn)單,讀后可發(fā)現(xiàn),整段文字都是借助與雪相關(guān)的古詩句和作者
41、的點(diǎn)評(píng)來表現(xiàn)“江南冬雪”,這種方法就是引用。第二問,此種引用詩句來寫景的方法在文中的作用,可結(jié)合著引用的一般性作用,并結(jié)合著作者的點(diǎn)評(píng)來組織答案。引用詩句具有從側(cè)面表現(xiàn)景物的特點(diǎn),增添文章趣味性的作用。 三、課外閱讀拓展 閱讀下面的文字,完成11~14題。 梨 花 阿 來 ①“雨打梨花深閉門”“寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門”都是吟詠梨花的詩句。循著這些詩句所暗示的情感路徑,我自己也來發(fā)現(xiàn)梨花的美麗。依我個(gè)人的趣味,在同屬薔薇科的春花中,梨花最美。 ②梨花的白是一種真正的純凈的白。原因在于它相較其他薔薇花更厚一些的花瓣。白色花瓣太薄,就會(huì)為花萼的顏色所映照,白色中便滲入了別的色光
42、。杏花的花萼是棕紅的,花瓣便白中泛紅。李花的花萼為綠色,白光中便泛出如玉的綠來。梨花被長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄舉起來,相較花冠顯得狹小的萼片的綠色就無法透過厚實(shí)的花瓣。于是,眼前五枚花瓣組成的花冠便只是一片純凈清潔的白色了。這白色還有一個(gè)特別之處,就是不像別的白色花那樣反射陽光。而是吸引著陽光,使那白色變成了一團(tuán)凝固的光。十朵二十朵由長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色花柄托舉著,簇?fù)碓谥︻^。而這如絲如玉的白中,還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴?;▽㈤_未開之時(shí),花蕾松動(dòng)開了,就要綻放的花蕾邊上暈著一線淺淺的紅?;ǘ涫㈤_了,散發(fā)隱隱的香氣了,引來蜂蝶了,白色花冠中心簇生的雄蕊上,花絲頂著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色花藥。古希臘的天神宙斯說過:“只有短暫易
43、逝的,才被我造得如此美輪美奐!”難怪古人寫梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵。面對(duì)過于美麗的東西,人很容易會(huì)生出對(duì)于造物神奇的感嘆。 ③梨樹雖是人類成功馴化的植物之一,但還沒有馴化成一種僅僅只提供花的觀賞性而不結(jié)果實(shí)的那種純粹的園林植物。也就是說,梨在這個(gè)世界上,雖也年年開放潔白如云的花朵,但還會(huì)結(jié)下累累的香甜果實(shí)。 ④在今天,我們的城市中,任何一種結(jié)出甜蜜的果實(shí)的植物的出現(xiàn),肯定是對(duì)市民道德水準(zhǔn)的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)。所以,園丁們只植下那些只開花不結(jié)果的樹站立在身邊。至于那些引誘我們時(shí)時(shí)想伸手的,又會(huì)于伸手的同時(shí)自感道德危機(jī)的果樹就自然只能生長(zhǎng)在城外鄉(xiāng)下了。梨樹雖然花朵勝雪,繁盛時(shí)漾在半空如云如霧,更能
44、裝點(diǎn)我們的生活,但園丁們也不大會(huì)給它發(fā)放入城證,讓其搖著滿枝果實(shí)讓脆弱的人性接受殘酷的考驗(yàn)。 ⑤最近在羅馬,常見街邊樹上掛著黃澄澄的檸檬與橙子,覺得也非常好看——掛果的樹與開花的樹相比,也自有一種特別的美感。但這并不是本文的重點(diǎn)。我只是有點(diǎn)遺憾,為什么結(jié)果的樹就不能站在我們城市的中間,散布比花香更為持久的果香? ⑥植物園中有幾株蒼老的梨樹。那天坐在樹蔭下,望著開花的梨樹出神。和薔薇科的其他春天盛放的品種相比,梨樹的枝干又最為虬曲蒼老。最顯眼的,是梨樹厚厚的樹皮,黝黑,深深龜裂,主干如此,分枝也如此,更顯出枝頭花朵嬌嫩脆弱的美麗。仿佛是為了增加人的這種感慨,梨樹也為自己制造蒼老與嬌美的強(qiáng)烈對(duì)
45、比。 ⑦一個(gè)德國(guó)植物學(xué)家說過,花是人類情感最古老的信使,讓我們?cè)谟^賞的同時(shí)看到自己情感深處的秘密。梨樹就是這樣,從最顯老的枝干上,捧舉出最純凈嬌美的花朵,讓人深味生命的秘密——讓人的情感在欣喜的同時(shí)又感到悲傷。(選自《草木的理想國(guó)》,有刪改) 11.文章開頭,作者引用古人詠梨花的詩句有何用意? 答: 答案 (1)引出本文的寫作對(duì)象——梨花;(2)都是借梨花傳達(dá)出無限的愁思,與下文“難怪古人寫梨花都會(huì)有些油然而生的惆悵”相呼應(yīng);(3)奠定了全文欣喜而又憂傷的情感基調(diào);(4)與結(jié)尾“讓人的情感在欣喜的同時(shí)又感到悲傷”首尾呼應(yīng),渾然一體,結(jié)構(gòu)完整。 解析 做好
46、此題,先要讀懂詩句的含意,然后運(yùn)用“點(diǎn)題、引起下文、首尾呼應(yīng)、奠定基調(diào)、鋪墊”等術(shù)語來回答。這兩句詩都是圍繞梨花來寫的,目的就是引出寫作的對(duì)象,這樣安排既照應(yīng)了題目,又引出下文的內(nèi)容,呼應(yīng)結(jié)尾。 12.第②段畫線句中,作者是怎樣描寫梨花的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答: 答案 (1)運(yùn)用比喻的修辭手法,“如絲如玉”生動(dòng)形象地突出了梨花的特點(diǎn);(2)運(yùn)用襯托的手法,用“一線淺淺的紅”襯托出梨花的純白;(3)按照花期的時(shí)間順序進(jìn)行描寫;(4)從視覺、嗅覺等多角度描寫了梨花的情態(tài)、顏色和味道;(5)突出了“梨花的白是一種真正的純凈的白”的特征。 解析 畫線句子一共有四句。第
47、一句寫出了梨花在綠色花柄的托舉下,花團(tuán)錦簇,茂密生長(zhǎng)的樣子。第二句“如絲如玉”運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出了梨花的順滑和溫潤(rùn);“……白中,還有非常漂亮的紅色點(diǎn)綴”運(yùn)用襯托的手法,突出了梨花的白。第三句“花蕾邊上暈著一線淺淺的紅”也是襯托手法。前三句都是所見,是視覺描寫。第四句寫了梨花的“香氣”,是所聞,是嗅覺描寫,所以還運(yùn)用了視覺、嗅覺多角度描寫的手法。另外,三、四句開頭寫梨花開放時(shí)間的短語,暗示了此處是遵照花期的時(shí)間順序來寫的。 13.第⑤段中作者寫在羅馬街邊樹上所見的風(fēng)景有什么作用? 答: 答案 (1)與上文國(guó)內(nèi)城市中沒有掛果的樹形成鮮明的對(duì)比;(2)表達(dá)出
48、果樹散布的果香有特別的美感;(3)借以流露對(duì)國(guó)內(nèi)城市缺少搖著滿枝果實(shí)的樹的遺憾之情,以及對(duì)國(guó)人道德水準(zhǔn)危機(jī)和人性脆弱的擔(dān)憂之情。(或“委婉地表達(dá)了對(duì)國(guó)人道德水準(zhǔn)危機(jī)、人性脆弱得經(jīng)不住考驗(yàn)的批評(píng)之意”) 解析 做好此題,要認(rèn)真審讀此段內(nèi)容,還要聯(lián)系上一段的內(nèi)容。第④段寫了我國(guó)城市中沒有結(jié)出甜蜜的果實(shí)的植物站立在身邊,體現(xiàn)了我國(guó)市民的道德水準(zhǔn)有待提高。第⑤段指出在羅馬,這種結(jié)滿甜蜜的果實(shí)的樹在街上很常見。由此可見,這里作者運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法,對(duì)國(guó)人的道德水準(zhǔn)持遺憾的態(tài)度,并呼吁我們的城市中間也能出現(xiàn)掛滿飄香的水果的樹。 14.探究文章最后一段畫線句的意蘊(yùn)。 答: 答案 (1)蒼老的樹干能綻放嬌美的梨花,讓人感嘆造物主的神奇;(2)枝干的蒼老襯托出梨花的嬌美,令人愉悅;(3)嬌美的梨花美得脆弱,令人感傷;(4)由花及人,使人聯(lián)想到生命歷經(jīng)滄桑與艱辛,依然可以綻放出美麗;(5)美好的一切可能脆弱易逝,必須懂得深深地珍惜。 解析 在這句話中,梨樹最顯老的枝干和最純凈嬌美的花朵形成強(qiáng)烈的對(duì)比,讓人們體會(huì)到了孕育鮮活生命的神奇與偉大。作者在這里運(yùn)用了象征的手法,由梨花的生長(zhǎng)來象征人的生命,我們?nèi)祟惖纳胍x煌,也要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,歷經(jīng)坎坷與磨難,唯如此方能提升生命的質(zhì)量,達(dá)到人生的頂峰。 16
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