《七年級思想品德下冊 第一單元 共同的責(zé)任 第三課 承擔(dān)責(zé)任課時(shí)訓(xùn)練2 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級思想品德下冊 第一單元 共同的責(zé)任 第三課 承擔(dān)責(zé)任課時(shí)訓(xùn)練2 教科版（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 第一單元 共同的責(zé)任 第三課 承擔(dān)責(zé)任課時(shí)訓(xùn)練 [能力提升與重難點(diǎn)訓(xùn)練] 一、單項(xiàng)選擇題 1. 2020年1月1日零點(diǎn)，50名學(xué)子在泰山極頂敲響了象征著21世紀(jì)第11年來臨的祈福鐘聲。同學(xué)們揮舞著熒光火炬迎接新一年的到來，也迎接著自己正式步入成人行列的人生新起點(diǎn)。這表明 （ ） A.18歲以前我們沒有責(zé)任 B.我們邁向成熟，就必須為自己扮演的各種角色承擔(dān)責(zé)任 C.人必須依賴社會(huì)而生活 D.我長

2、大了，應(yīng)該像對待大人那樣尊重我 2.小劉在公共汽車上看到有人偷竊，當(dāng)即高喊“抓小偷”，他的行為使犯罪分子受到懲罰，同時(shí)也受到老師、同學(xué)的稱贊。小方為了滿足自己的好奇心，故意謊報(bào)火情，受到處罰。這兩則故事告訴我們 （ ） A.不同的行為有不同的結(jié)果，每個(gè)人都要對自己的行為負(fù)責(zé) B.個(gè)人的行為對他人影響不大，對社會(huì)的影響比較大 C.案例中小劉的行為屬于多管閑事，將會(huì)遭到別人的報(bào)復(fù) D.小方的行為沒有對社會(huì)造成多大的危害，將其進(jìn)行處罰，屬于多此一舉 3.2020年11月9日凌晨，昆明市桃源街盤龍江邊，23歲的酒吧服務(wù)員周鑫聽到有人在江中呼救。

3、得知有人落水，他毫不猶豫跳入冰冷的江水中救人。由于江水冰冷，加上水草眾多……等不及民警和120的到來，周鑫永遠(yuǎn)地離開了。服務(wù)員周鑫奮不顧身的跳下冰冷的江水救人，這做到了 （ ） A.對自己負(fù)責(zé) B.對他人負(fù)責(zé) C.對集體負(fù)責(zé) D.對社會(huì)負(fù)責(zé) 4.2020年1月7日，合肥在線：狄婕入選十佳美德少年評選候選人。狄婕積極參與社會(huì)活動(dòng)，在整治“四亂”等活動(dòng)中，她利用節(jié)假日組織同學(xué)為環(huán)衛(wèi)工送去親手做的愛心卡。汶川大地震后，狄婕在學(xué)校里率先發(fā)出倡議，為災(zāi)區(qū)捐款，參加為災(zāi)區(qū)賑災(zāi)義演活動(dòng)。狄

4、婕的行為是一種 （ ） A.對自己負(fù)責(zé)的行為 B.對學(xué)校負(fù)責(zé)的行為 C.對社會(huì)負(fù)責(zé)的行為 D.出風(fēng)頭，爭名利的行為 5.八年級（1）班的王亮和高朋是同班同學(xué)又是好朋友。王亮約高朋到網(wǎng)吧玩游戲度過周末。下面可能是高朋的選擇，你認(rèn)為最妥當(dāng)?shù)氖? （ ) A.義正詞嚴(yán)，針鋒相對，堅(jiān)決予以回?fù)? B.自己不去，推薦他人與王亮同行 C.勸導(dǎo)王亮把精力和時(shí)間用在更健康的娛樂活動(dòng)和學(xué)

5、習(xí)上 D.回避王亮，從此以后不與他來往 6.2020年12月6日，杭網(wǎng)義工分會(huì)義工們從杭州起程前往麗水市縉云縣大洋學(xué)校給孩子們送去了羽絨服、學(xué)習(xí)用品。我們要向上述義工學(xué)習(xí) （ ） A.繼承“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操 B.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗 C.關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì) D.勇于接受挑戰(zhàn)，在艱苦的條件下磨煉自己 7.仔細(xì)觀察漫畫“義務(wù)勞動(dòng)”，這表明 （ ） ①“我為人人”是以 “人人為我”為前提的 ②熱心公益事業(yè)是公民應(yīng)當(dāng)積極履行的社會(huì)責(zé)任 ③

6、社會(huì)成員之間的相互關(guān)愛有助于社會(huì)的和諧發(fā)展 ④義務(wù)勞動(dòng)純屬個(gè)人行為，沒有必要在全社會(huì)提倡 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④ 8.2020年山西服務(wù)期滿的大學(xué)生村干部共有7076名，服務(wù)期滿繼續(xù)留村任職的，占到了87.2%。對大學(xué)生到農(nóng)村基層任職的做法，你認(rèn)為下列理解錯(cuò)誤的是 （ ） A.他們在追求個(gè)人名利 B.這是他們勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) C.他們在積極投身社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì) D.他們既支援了農(nóng)村建

7、設(shè)，又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升 9.張正祥是農(nóng)民，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨碎身殘的代價(jià)。26年義務(wù)保護(hù)滇池環(huán)境，榮獲2020年度“感動(dòng)中國”榮譽(yù)稱號。張正祥的事跡說明( ) A.只有農(nóng)民才能保護(hù)滇池，保護(hù)環(huán)境 B.只有保護(hù)環(huán)境才能感動(dòng)中國 C.他是一個(gè)自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的公民 D.他模范地履行了法律規(guī)定的義務(wù) 10.（2020山東濱州中考）1993年底，中國共青團(tuán)中央發(fā)起實(shí)施中國青年志愿者行動(dòng)。從北京奧運(yùn)會(huì)賽場內(nèi)外到汶川地震現(xiàn)場，從青海玉樹的救援到2020上海世博會(huì)的微笑服務(wù)，無數(shù)的青年和社會(huì)公眾在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、海

8、外服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)提供了無數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者積極參與志愿活動(dòng) （ ） ①體現(xiàn)了他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益 ③能進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感 ④有利于提升自身價(jià)值，讓生命更有意義 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.漫畫《責(zé)任》說明了我們要 ①關(guān)心和愛護(hù)一切關(guān)心愛護(hù)我們的人 ②以自己的行動(dòng)對社會(huì)負(fù)責(zé)③認(rèn)清責(zé)任，就一定能成為負(fù)責(zé)任的人 ④關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人 A.①③④B.②③④ C.①②④ D.①②③ 12

9、.2020年1月1日，深圳羅湖區(qū)兩名高三學(xué)生在路邊看到一位老奶奶跌倒，滿臉是血，路人見狀，都不敢上去攙扶。他倆扶起老人，將老人送進(jìn)醫(yī)院包扎并墊付醫(yī)藥費(fèi)。他們 （ ） A.履行了自己的責(zé)任和愛心 B.是多管閑事，是給自己找麻煩 C.目的是為了得到獎(jiǎng)勵(lì) D.太傻，太單純 13.右邊漫畫中學(xué)生的行為 （ ） A.是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣 B.是在用聯(lián)想記憶法，對他人、對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) C.是對老師不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D.是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn) 14.

10、2020年1月7日，因燃油泄漏，奔馳在英國召回2972輛多款汽車。這啟迪我們，面對由于自己的失誤而造成的后果，正確的做法是 （　 ?。┆? ①被動(dòng)被迫地承擔(dān)責(zé)任 ②主動(dòng)承擔(dān)一切責(zé)任 ③推卸責(zé)任 ④我愿意承擔(dān)責(zé)任 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 15.下列對漫畫“高度負(fù)責(zé)”認(rèn)識正確的有 （ ） A.醫(yī)生盡職盡責(zé)履行了自己救死扶傷的責(zé)任 B.這是一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)要求，也是對他人負(fù)責(zé) C.傷者這是對自己不負(fù)責(zé)任，對他人不負(fù)責(zé) D.醫(yī)生一定要正確地?fù)?dān)

11、負(fù)起自己的責(zé)任，對病人負(fù)責(zé) 16.2020年1月16日，備受矚目的2020“感動(dòng)臨沂”人物揭曉，義務(wù)照顧癱瘓鄰居幾十年的趙東英獲得此殊榮。在劉月英癱瘓?jiān)诖?1年的四千多個(gè)日日夜夜里，鄰居趙東英每天都去給她洗衣、做飯、清理大小便。這些看似細(xì)微平凡的舉動(dòng)里，透露出的卻是—位農(nóng)家婦女的博大胸懷。這啟示我們 （ ） ①熱心公益，服務(wù)社會(huì)是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任 ②我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人 ③承擔(dān)責(zé)任既不會(huì)付出代價(jià)，也不會(huì)得到回報(bào) ④獲得榮譽(yù)是主要的，承擔(dān)責(zé)任是次要的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.一位留美的中國博士，導(dǎo)師讓他單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他卻用實(shí)驗(yàn)室

12、里的電話與同學(xué)長途聊天達(dá)40分鐘。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了事實(shí)而詢問他當(dāng)天在實(shí)驗(yàn)室做什么時(shí)，他堅(jiān)稱自己一直在做實(shí)驗(yàn)……幾天后，他接到了被學(xué)校開除的通知。這一事例啟示我們 （ ） ①欺騙，不僅對他人不負(fù)責(zé)任，也是對自己不負(fù)責(zé)任 ②要勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避 ③掩蓋過失，就可能會(huì)對自己的行為付出更大的代價(jià) ④只有當(dāng)他人無法知曉真相時(shí)，才可以隱瞞自己的錯(cuò)誤 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 18.2020年12月11日，云南紫溪中學(xué)學(xué)生李某與同宿舍同學(xué)汪某在男生公寓因口角發(fā)生沖突，李某用刀子捅傷汪磊，另一名同班同宿舍同學(xué)徐某

13、在勸架過程中也被李某捅傷，之后李某割腕，欲自殺。這警示我們做有責(zé)任感的人必須 （ ） A.樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度 B.學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系 C.把持自己的情緒，不能恣意妄為 D.勇于承擔(dān)責(zé)任，接受教訓(xùn) 19.成都小伙李某因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致各科成績均不及格，屢受警告仍不思悔改，最終被校方開除。小伙子回成都后，又考入一所高校，仍癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至為錢入室搶劫。對此認(rèn)識錯(cuò)誤的是 （ ） A.李某應(yīng)該要勇于承擔(dān)責(zé)任，接受

14、教訓(xùn)，避免重蹈覆轍 B.李某沒有自覺接受教育，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果 C.不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到法律的處罰 D.李某對自己的行為和后果應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，要做到自省自律 二、非選擇題 20.仔細(xì)觀察漫畫，探究下列問題： （1）漫畫中的捐款人做到了對什么負(fù)責(zé)？ （2）談一下你對上述行為的認(rèn)識。 21.母親身患重病癱瘓?jiān)诖?，父親為賺醫(yī)藥費(fèi)外出打工。峽江縣桐林鄉(xiāng)桐林小學(xué)六年級的16歲女孩周青青，8歲起就擔(dān)負(fù)起照顧母親的重?fù)?dān)，并在離家上學(xué)時(shí)把母親帶在身邊照顧。 對此有

15、同學(xué)指出：未成年人年齡小，現(xiàn)在沒有必要承擔(dān)責(zé)任。 22.2020年11月16日，山東濟(jì)南“流浪兒之父”鄭承鎮(zhèn)的追悼會(huì)在粟山殯儀館舉行，千人送別?！傲骼藘褐浮编嵆墟?zhèn)從1987年開始救助流浪兒，先后救助收養(yǎng)了流浪兒、孤兒400多名。為了收留這些孩子，他先后失去了兩份好不容易找到的工作，因?yàn)閾炖腻X不夠維持他和孩子們的生活，他一度還賣過血…… （1）在鄭承鎮(zhèn)的身上體現(xiàn)了哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？（答出兩點(diǎn)以上） （2）作為一名中學(xué)生我們應(yīng)怎樣向鄭承鎮(zhèn)學(xué)習(xí)？（答出兩點(diǎn)以上） 23.2020年1月19日，伴隨春運(yùn)序幕的正式拉開，“情暖

16、回家路”2020年桂林青年志愿者服務(wù)春運(yùn)活動(dòng)啟動(dòng)。來自桂林市各大高校的學(xué)生志愿者以及鐵路部門志愿者共100人，將在春運(yùn)期間展開為期22天的志愿服務(wù)，時(shí)間分別是節(jié)前12天，1月19日至1月30日；節(jié)后節(jié)后12天，2月10日至2月19日。據(jù)桂林師范高等?？茖W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)生們報(bào)名參加春運(yùn)志愿者的熱情很高，師專報(bào)名人數(shù)超過160人。學(xué)校從中挑選出60名成為春運(yùn)志愿者，其中還有6人是去年的“老志愿者”，今年將再次上崗?！? （1）結(jié)合所學(xué)知識談一下，上述志愿者為什么要積極地參與社會(huì)公益活動(dòng)？　　 　　 （2）結(jié)合自身實(shí)際談一下，你將如何向上述志愿者學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感?

17、 (3)作為中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣盡自己的力量回報(bào)社會(huì)？ 24.“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運(yùn)輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)3個(gè)月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價(jià)了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。 閱讀上述材料，回答下列問題： （1）聯(lián)系所學(xué)知識，評價(jià)他的行為。 （2）你參加過哪些公益活動(dòng)？參加公益活動(dòng)有什么意義？ （3）怎樣用實(shí)際行動(dòng)向阿福學(xué)習(xí)？ 25.2020年1月9日，《中國慈善家》記載了20

18、20年度中國十大感動(dòng)人物宋兆普的事跡。47歲的宋兆普，有一家成功的企業(yè)，他的汝州市金庚醫(yī)院年?duì)I業(yè)額有七八百萬元。2020年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)宋兆普參觀河南省的兒童福利院。情況讓人震驚，里面有許多腦癱孤兒，有的硬得像棍，有的軟得像泥，不會(huì)站立，不會(huì)說話，躺在床上，目光呆滯，連哭聲都很少。雖然宋兆普見多了生老病死，可是這些孩子，依然讓他覺得太悲慘。他當(dāng)即決定，要“領(lǐng)養(yǎng)”這些腦癱孩子。之后他陸續(xù)接來腦癱患兒，對他們照料、治療。聽說他的事跡，有人甚至將一些腦癱患兒偷偷丟到醫(yī)院門口。最終他的醫(yī)院總共收養(yǎng)129名腦癱孤兒，為此花光了自己的500萬積蓄。同時(shí)，宋兆普運(yùn)用中藥，輔以西藥及康復(fù)理療，對這些兒童進(jìn)行

19、治療已經(jīng)產(chǎn)生明顯療效。 （1）上述故事告訴我們怎樣的道理？ （2）人是社會(huì)的人，人的生存離不開社會(huì)，有責(zé)任感的人們支撐著社會(huì)大廈。上述材料告訴我們一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人應(yīng)該有哪些具體表現(xiàn)？　　 （3）一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感是在社會(huì)中不斷培養(yǎng)出來的，為了培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任意識，你準(zhǔn)備從哪些方面努力？ 26.在北京當(dāng)包工頭的哥哥孫水林為趕在年前把工錢發(fā)到農(nóng)民工手上，返鄉(xiāng)途中遭遇車禍，一家五口身亡；在天津的弟弟孫東林為了完成哥哥的遺愿，來不及處理哥哥的身后事，已經(jīng) 30 多個(gè)小時(shí)沒合眼的他冒著一路風(fēng)雪趕回老家，將籌措的 33 . 6 萬元錢一分不少地送到 60 余位農(nóng)

20、民工的手中。兄弟倆用實(shí)際行動(dòng)踐行了 20 多年來一直秉持的“新年不欠舊年帳，今生不欠來生債”的家訓(xùn)。 ( l ）教材鏈接：“信義兄弟”為承擔(dān)信守承諾的責(zé)任付出巨大的代價(jià)。請你說說負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)哪些代價(jià)？ （2）踐行責(zé)任：作為中學(xué)生，雖然我們年紀(jì)尚小，但我們畢竟日漸成熟，開始融入社會(huì)，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。請談?wù)勗诩彝?、學(xué)校、社會(huì)中你應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 （3）我思我悟：“信義兄弟”的感人事跡中你獲得了哪些啟示？ [中考零距離銜接訓(xùn)練] 1. (2020.南充中考)承擔(dān)責(zé)任 A．只有回報(bào)

21、 B．可以不擇手段 C．既有回報(bào)，也有代價(jià) D．只有代價(jià)，沒有回報(bào) 2.（2020·潼南中考）“感動(dòng)中國”2020年度人物和八位維和英烈群體的事跡表明 A．我們應(yīng)該熱愛祖國，勇?lián)鷼v史使命 B．生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的貢獻(xiàn) C．應(yīng)承擔(dān)起對社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 D．不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) 3.（2020·武漢中考）在上海世博、在廣州亞運(yùn)，在更多鮮為人知的地方，都可以看到志愿精神在閃耀。獲得感動(dòng)中國2020年度特別獎(jiǎng)的中國志愿者的事跡啟示我們 ①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②

22、熱心公益，能使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升③參與社會(huì)公益活動(dòng)，就是履行自己的法律義務(wù)④主動(dòng)為國分憂、勇?lián)?zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任 ?A.①②③?B.①③④?C.①②④ 4.（2020·長沙中考）地點(diǎn)：瀏陽市梅花小區(qū) 鏡頭一：灑水車急馳而來，慌亂中，胡芬的修鞋車徑直撞上了停放在路旁的一輛小車。 鏡頭二：“對不起，撞壞您車子啦！這是我的錯(cuò)，我一定會(huì)賠的。只是現(xiàn)在我手頭確實(shí)沒太多錢，能否寬限幾天？” 穿著破舊的胡芬非常誠懇地說。 鏡頭三：“修鞋攢點(diǎn)錢確實(shí)不容易，大家都來幫幫她?！币晃贿^路人說完將兩百元錢塞到胡芬手中。過往行人也紛紛解囊相助。 鏡頭四：“大姐，你也挺不容易的。車子應(yīng)該問題不

23、大，就別賠啦！”小車司機(jī)動(dòng)情地說。 這則溫情故事告訴我們，構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)造文明生活需要做些什么？ 參考答案 [能力提升與重難點(diǎn)訓(xùn)練] 1.解析：B邁入成人的行列后，我們肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更多了，這就要求我們必須自覺扮演好各種角色，承擔(dān)起各種責(zé)任。故選項(xiàng)B是正確的。 2.解析：A小劉抓小偷的行為是善良的行為，見義勇為的行為，而小方則是一種擾亂社會(huì)秩序的行為。由小劉受到人們稱贊，而小方則受到處罰，這充分說明行為不同，則結(jié)果不同，故選項(xiàng)A是正確的。 3.解析：B此題考查學(xué)生對責(zé)任種類的區(qū)別。面對他人的呼救，周鑫奮不顧身的下江營救。這是一種舍己為人，不顧個(gè)人生命安危的精神

24、，故他做到了對他人負(fù)責(zé)，選項(xiàng)B是正確的。 4.C環(huán)衛(wèi)工送去親手做的愛心卡、為災(zāi)區(qū)捐款，參加為災(zāi)區(qū)賑災(zāi)義演活動(dòng)均屬于社會(huì)公益活動(dòng)，故她做到了對社會(huì)盡責(zé)，體現(xiàn)的是社會(huì)責(zé)任，故選項(xiàng)C是正確的。 5.解析：C去網(wǎng)吧玩游戲不利于身心健康發(fā)展，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績，故王亮和高朋都不能去網(wǎng)吧玩游戲。本著對自己、對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，高朋首先應(yīng)該自己不去，然后要及時(shí)勸阻王亮也不去，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故選項(xiàng)C正確。 6.解析：C述義工的愛心行為是關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)。 7. C 8.解析：A此題考查對社會(huì)負(fù)責(zé)的意義。我們是社會(huì)的一分子，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，創(chuàng)造美好社會(huì)的責(zé)任是我們的一份子。積極承擔(dān)

25、奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故選項(xiàng)BCD表述正確，但不能入選。 9.【剖析】本題通過一熱點(diǎn)材料考查考生對承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理解。在生活中，我們每個(gè)人都要扮演著不同的角色，不同的角色都要承擔(dān)不同的責(zé)任，作為社會(huì)的一員，我們理應(yīng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。材料中的張正祥正是承擔(dān)了保護(hù)環(huán)境這一社會(huì)責(zé)任。選項(xiàng)中A可明顯看出夸大了農(nóng)民的作用，B項(xiàng)以偏概全，D項(xiàng)的法律規(guī)定的義務(wù)與題意不符。 【答案】C 10.【剖析】此題考查對承擔(dān)責(zé)任的理解。上述志愿者積極參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量，這是具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。他們在奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)愛他人的過程中能提升生命的價(jià)值，但并不是為了獲得榮譽(yù)與利益

26、，故選擇肢①③④，②錯(cuò)誤。 【答案】C 11.C12.A13.D14.B15.B16.A17.C18.D19.C 21.這種觀點(diǎn)錯(cuò)誤。當(dāng)我們還處在無知的幼年，在父母長輩的哺育呵護(hù)之下，只知索取，不會(huì)付出，這意味著我們還沒有責(zé)任意識和責(zé)任能力。我們逐漸長大，越來越具有獨(dú)立的思想和行為能力，責(zé)任就逐漸進(jìn)入我們的生活。隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將越來越重。 24.【剖析】第（1）問要圍繞責(zé)任感方面組織答案；第（2）問屬于開放性試題，可根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)回答；第（3）問主要談如何擔(dān)負(fù)責(zé)任。 【答案】（1）阿福的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，有愛心，具有高度的社會(huì)責(zé)

27、任感。 （2）①植樹，捐款等。②意義：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。 （3）①學(xué)習(xí)上刻苦努力，迎難而上；②生活中有愛心，培養(yǎng)責(zé)任意識；主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；③我們在做好自己本職工作的同時(shí)，要承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任；④國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)。 26.( l ） ① 需要我們付出時(shí)間和精力； ② 需要我們承擔(dān)某些精神上的代價(jià)； ③ 需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益。 ( 2 ）在家庭孝敬父母，做個(gè)好孩子； 在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生； 在社會(huì)遵紀(jì)守法，做個(gè)好公民。 ( 3 ）

28、① 誠實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心。我們要懂得承諾的重要性，誠懇地待人，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人。 ② 負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。我們要從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)會(huì)做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 [中考零距離銜接訓(xùn)練] 1.【解析】選C。本題考查對承擔(dān)責(zé)任的正確理解。承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)，如付出更多的時(shí)間和精力；犧牲個(gè)人的業(yè)余生活等，但是承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，因此承擔(dān)責(zé)任既有回報(bào)，也有代價(jià)。C項(xiàng)正確。 2.解析：選ABCD?！案袆?dòng)中國”2020年度人物和八位維和英烈群體均是負(fù)責(zé)任的人，他們自覺承擔(dān)起了對他人，對社會(huì)，對國家的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任的過程中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，故上述選項(xiàng)均正確。 3.【解析】選C。本題主要考查考生對責(zé)任等相關(guān)知識的理解。解答本題可采用排錯(cuò)法，參與社會(huì)公益活動(dòng)，就是履行自己的道德義務(wù)，所以③錯(cuò)誤，①②④觀點(diǎn)均符合題意，故C正確。 4.（1）需要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任；（2）需要我們相互關(guān)心、相互幫助；（3）需要體諒、禮讓和寬容；（4）這是我們共同的責(zé)任，需要大家共同努力。