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感恩父母
課題
教學
目的
正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理,能夠負責任地做出正確的選擇;形成自我調適、自我控制的能力,學會理智地調控自己的情緒,避免或有效化解與父母的沖突。
教學
重點
發(fā)展觀察、感受、體驗、參與的能力,初步培養(yǎng)與父母之間的交往與溝通的能力。
教學難點
正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服“逆反”心理,能夠負責任地做出正確的選擇。
教學形式
模擬心理體驗法
教學時間
40分鐘
教學年級
初一年級
課前
2、準備
1.照片,父母的簡單情況,家庭生活中的2~3件。
2.音樂,錄像資料
教學內容與步驟
?一、情景導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強,教師輕輕哼唱進入課堂。
二、情感體驗
1.? 心理游戲
怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松 ,腿、腳放松,提示:??!好輕松??!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕地閉上眼睛?;顒娱_始(心理暗示)
三、激發(fā)情感
1.每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么辛苦,他們都能克服困難,幸福地生活,快樂地工作。你愿意向冊學介紹一下自己的父母嗎?(分小組 討論)
2.誰愿意介紹一下你的父母(不指名,自動上臺)
1.? 你認為你的父母是一個什么樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?
四、暗示導行
1.如果你的父母就在你面前,你想對他們說什么?
2.你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?
(小組內講一講為父母做過的事情)
3.你現(xiàn)在心里是一種什么感受?
4.愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報父母的養(yǎng)育之恩,讓我們用心一起去回報我們偉大的父母。
師生一起做手語操——感恩的心。
教學反饋
課后反思: