《風(fēng)雨之夜評(píng)價(jià)《風(fēng)雨之夜》之二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《風(fēng)雨之夜評(píng)價(jià)《風(fēng)雨之夜》之二（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、風(fēng)雨之夜評(píng)價(jià) 《風(fēng)雨之夜》 之二 《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)之二佚名 教學(xué)目的： 1、能聽(tīng)出別人說(shuō)話中內(nèi)容或語(yǔ)句的錯(cuò)誤，并幫助改正。 2、初步培養(yǎng)專心聽(tīng)講，細(xì)心分辯的習(xí)慣。 重點(diǎn)：訓(xùn)練專心聽(tīng)別人說(shuō)話，仔細(xì)分辯別人說(shuō)話中內(nèi)容和語(yǔ)句的錯(cuò)誤。 難點(diǎn)：語(yǔ)句上的錯(cuò)誤，學(xué)生區(qū)分起來(lái)有一定難度，聽(tīng)出了錯(cuò)誤要改正，這個(gè)難度更大。 教學(xué)過(guò)程： 1、揭題、解題。 揭題后，告訴學(xué)生《風(fēng)雨之夜》　這個(gè)課題是這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練一段話的 題目。 2、明確訓(xùn)練要求和方法。 〔1〕自學(xué)課文，考慮問(wèn)題。 ①這次聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的要求是什么？ ②說(shuō)話中錯(cuò)誤一般表如今哪些齋？③要進(jìn)步聽(tīng)話的辨析才能，必須養(yǎng)成什么

2、習(xí)慣？ 〔2〕檢查自學(xué)情況，老師小結(jié)。 3、分步進(jìn)展訓(xùn)練。 有音像教材的學(xué)校，用聽(tīng)錄音的方法進(jìn)展，沒(méi)有音像教材的學(xué)校，按《教學(xué)參考書(shū)》提供的材料進(jìn)展。 第一步：聽(tīng)句子，指出句子中的錯(cuò)誤并改正，把改正后的句子說(shuō)一說(shuō)。 〔1〕我家的小白兔，雪白的眼睛，雪白的毛毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，多好看??！ 聽(tīng)后指名區(qū)分錯(cuò)在哪里，怎么改。 〔這句話錯(cuò)在小白兔的眼睛不是“雪白的”而是“紅紅的”尾巴不是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”，而是“短短的”?！? 〔2〕面對(duì)碧波滾滾的大海放聲歌唱。 聽(tīng)后討論，老師小結(jié)，指出這個(gè)句子缺少“誰(shuí)”，句子不完好。 〔3〕在聯(lián)歡會(huì)上，李小紅演唱?jiǎng)勇?tīng)的歌聲。 聽(tīng)后討論，老師小結(jié)時(shí)指出，這句話錯(cuò)

3、在搭配不當(dāng)，“演唱”的不該是歌聲，而應(yīng)是“歌曲”。 〔4〕他穿著一件艱辛樸素的衣服。 聽(tīng)后討論，老師小結(jié)時(shí)指出，這句話也錯(cuò)在搭配不當(dāng)，“衣服”只能用“樸素”來(lái)修飾，而不能用“艱辛”來(lái)形容，因此，要?jiǎng)h去“艱辛”。 〔5〕昨天黃昏刮了一夜大風(fēng)。 聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出，這話錯(cuò)在自相矛盾，前言不搭不后語(yǔ)?？砂选包S昏”改為“晚上”或“一夜”。 〔6〕在班會(huì)上，王小兵首先第一個(gè)作了發(fā)言。 聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出這句話錯(cuò)在用詞重復(fù)，刪去“首先”或“第一個(gè)”。 〔7〕學(xué)校把三好學(xué)生的已經(jīng)公布出來(lái)了。 聽(tīng)后討論，小結(jié)時(shí)指出，這句話錯(cuò)在語(yǔ)序先后的次序上，就將“把三好學(xué)生的”與“已經(jīng)”換位。 今天班

4、主任不在，我們可以“大鬧天宮”了。 啪討論，小結(jié)時(shí)，這句話雖通順，但在內(nèi)容上有問(wèn)題。 從校紀(jì)校規(guī)看，不應(yīng)該“大鬧天宮”，就改為“今天班主任不在，我們應(yīng)該自學(xué)遵守紀(jì)律”。 第二步：聽(tīng)《風(fēng)雨之夜》中的老師和小明的一段對(duì)話，指出小明說(shuō)話中的錯(cuò)誤并改正。 〔1〕聽(tīng)錄音或聽(tīng)老師說(shuō)。 〔2〕扣后指名說(shuō)說(shuō)這段中小明說(shuō)的話有哪些錯(cuò)誤。 〔3〕愛(ài)句討論。 〔4〕小結(jié)： ①“我吃完晚飯，正在做作業(yè)時(shí)候，一陳雷聲突然被我嚇了一跳?！边@話錯(cuò)在詞序錯(cuò)亂，可改為“……突然一陣?yán)茁?，我嚇了一跳，”或“……突然一陣?yán)茁?，把我嚇了一跳。? ②“我想，值日生會(huì)不會(huì)把教室的門窗都不關(guān)好呢?！边@話錯(cuò)在語(yǔ)音表達(dá)不清，應(yīng)當(dāng)改為“我想，值日生會(huì)不會(huì)把教室的門窗關(guān)好了呢?！? ③“校園一片漆黑。我看見(jiàn)咱教室的和窗鉤不見(jiàn)，門和窗鉤都沒(méi)有鉤好?！薄耙黄岷凇迸c“我看見(jiàn)”有矛盾；“門和窗”不能同時(shí)與“鉤好”。可改為：“校園一片漆黑，我用電筒一照瞧，看見(jiàn)教室的門鎖和窗鉤不見(jiàn)了，門和窗都沒(méi)有關(guān)好?！? ④“我解下了鞋帶，把窗綁牢了?！边@話錯(cuò)在用詞不夠貼切，可把“綁”改為“扎”。 《風(fēng)雨之夜》教學(xué)設(shè)計(jì)之二由WTT教案【END】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)