《高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第一節(jié) 探究形變與彈力的關(guān)系實驗報告素材 粵教版必修1（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第三章 研究物體間的相互作用 第一節(jié) 探究形變與彈力的關(guān)系實驗報告素材 粵教版必修1（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、探究形變與彈力的關(guān)系 實驗報告 姓名　　　 座號　　 用手壓一根彈簧，彈簧會縮短，壓力越大，彈簧縮得越短，產(chǎn)生的彈力就越大；用手拉一根彈簧，彈簧會伸長，拉力越大，彈簧伸得越長，產(chǎn)生的彈力也就越大；那么你有什么方法測出彈簧伸長時所產(chǎn)生的彈力呢？彈力和彈簧的伸長量有什么樣的定量關(guān)系呢？ 【參考器材】 在表1-1所給器材中，你若需要請在器材后面打“√”，若還不夠，在空格處寫上需要的器材名稱. 表4-1 器材名稱 彈簧1（硬） 長木版（帶滑輪） 微機 彈簧2（中） 鉤碼（100克） 鋼尺 彈簧3（軟） 鉤

2、碼（50克） 測力計 鉤碼（200克） 刻度尺 數(shù)據(jù)采集器 鐵架臺(鐵夾) 力傳感器 【探究思路】 彈簧的形變與彈簧的彈力肯定有關(guān)系.為了研究彈簧形變與彈力的關(guān)系，我們選定一根彈簧，先將彈簧懸掛在鐵架臺上，分別用質(zhì)量不同的鉤碼懸掛在彈簧下方，測量彈簧的形變量，探究彈力與形變量的關(guān)系. 圖4-1 【猜想與假設(shè)】 你認為彈力和彈簧的形變量的定量關(guān)系為 . 實驗方法一 用傳統(tǒng)方法探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系 【設(shè)計與提示】 1．參考裝置如圖4-1所示，平衡時彈力的大小等于

3、 . 2．操作時拉力不要太大，以防止超出 . 【操作與記錄】 1.彈簧懸吊在鐵架臺上，讓彈簧自由下垂，用刻度尺測出 . 2.掛上鉤碼，在平衡時測量彈簧的 和 ，然后改變所掛鉤碼的質(zhì)量，多次測量彈簧的 和 填入表4-1中. 表4-1 實 驗 記 錄 次數(shù) 1 2 3 4 5 砝碼的重力G/N 彈簧的彈力F/N 彈簧的長度L/m 彈簧的伸長x/m 【分析與結(jié)論】 根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，在圖4-2的坐標紙上描點，然后嘗試作出圖想. 圖4-2 由上面的圖象，可得出的函數(shù)關(guān)系式是： __________ , 文字表述為 .