《一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 要下雨了教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元 要下雨了教案 人教新課標(biāo)版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、借助拼音課文，把生字圈出來(lái)。 2．合作學(xué)習(xí)。(小組同學(xué)檢查字音，交流記字方法。) 3．檢查生字學(xué)習(xí)情況。(出示生字卡片，指名讀。) 三、朗讀課文，了解文意 1．指名分自然段讀課文。 2．看圖學(xué)文。(出示“小白兔往家跑”的掛圖，請(qǐng)學(xué)生回答圖上畫(huà)的是什么內(nèi)容，并找出描寫(xiě)這個(gè)畫(huà)面的段落，讀一讀，注意讀出“著急”的語(yǔ)氣。) 3．抓住重點(diǎn)句，指導(dǎo)朗讀課文。 (引導(dǎo)學(xué)生想：小白兔是怎么知道要下雨了?分別找到“燕子低飛”、“小魚(yú)游出水面”、“螞蟻搬東西”的段落。①分角色朗讀每段的對(duì)話內(nèi)容，注意體會(huì)每個(gè)人物的心情。②找出燕子低飛，小魚(yú)游出水面，螞蟻搬東西的原因，并在文中畫(huà)出來(lái)。③體會(huì)小白兔的想法

3、：由不相信→半信半疑→完全相信，并在文中找出描寫(xiě)小白兔想法的句子，讀一讀。) (引導(dǎo)學(xué)生再想一想：小白兔回到家里，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么，兔媽媽會(huì)說(shuō)什么?) 四、課后延伸，背誦 1．讓學(xué)生想想哪些現(xiàn)象也說(shuō)明要下雨了。 2．背誦自己喜歡的部分。 五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 1．口頭填空。 (1)要下雨了，燕子() (2)要下雨了，小魚(yú)() (3)要下雨了，螞蟻() (4)要下雨了，天氣() 2．讀讀說(shuō)說(shuō)。 例：我們正忙著搬東西呢! 李老師正忙著( )! 正忙著( )! 螞蟻搬東西 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1．背誦自

4、己喜歡的段落。 2．出示生字卡檢查讀音并組詞。 二、分析字形并記憶 1．小組交流記字方法。 2．說(shuō)說(shuō)識(shí)記方法。 (1)讀生字。(開(kāi)火車(chē)接讀生字) (2)擴(kuò)詞。(比一比，看誰(shuí)組的詞多) 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)(重點(diǎn)指導(dǎo)三個(gè)雙人旁的字) 四、展示評(píng)價(jià) 五、課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 1．看偏旁寫(xiě)字。 口：( )、() 、( )彳：( )、( )、( ) 2．讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。 (1)是要下雨了嗎() (2)我正忙著捉蟲(chóng)子呢() (3)天氣很悶() 板書(shū)設(shè)計(jì) 16　要下雨了 嗎　坡　割　悶　伸　喊　潮　往 吧　　　　　　　　　　　　　很 蟲(chóng)　濕　蟲(chóng)　消　搬　陣　嘩　得