《2020屆高三語(yǔ)文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)71 準(zhǔn)確區(qū)分謙辭、敬辭(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高三語(yǔ)文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)71 準(zhǔn)確區(qū)分謙辭、敬辭(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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難點(diǎn)71 準(zhǔn)確區(qū)分謙辭、敬辭
謙辭,指表示謙虛的言辭,如“過(guò)獎(jiǎng)”“不敢當(dāng)”等,只能用在自己身上;敬辭,指含恭敬口吻的用語(yǔ),如“請(qǐng)問(wèn)”“借光”等,只能用在對(duì)方身上。
準(zhǔn)確使用謙辭、敬辭,要注意:
1.注意內(nèi)外之別。對(duì)內(nèi)不用謙辭,比如稱(chēng)呼父母時(shí),在家時(shí)不能稱(chēng)“家父”“家母”,只有在對(duì)外人稱(chēng)呼自己的父母時(shí)才能稱(chēng)“家父”“家母”;同樣,只有和對(duì)方交流時(shí),才能稱(chēng)對(duì)方的父母為“令尊”“令堂”。
2.注意不同場(chǎng)合。一般在莊重的場(chǎng)合或談?wù)撉f重的事情時(shí)才使用謙敬辭,如莊重的社交場(chǎng)合,和尊敬的人談話、寫(xiě)信等。
3.
2、注意不同身份。要明確長(zhǎng)幼尊卑,明白自己的位置,分清是該使用謙辭還是使用敬辭。
1.請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中應(yīng)使用的敬辭或謙辭。
示例:家里來(lái)客人了,可你因事必須出去一下,你可以說(shuō)“我出去一下,請(qǐng)稍等片刻”,也可以說(shuō)“我失陪一下,請(qǐng)稍等”。
(1)去朋友家做客,告辭回家時(shí),朋友和其家人送你出門(mén),你可以說(shuō)“不用送了”,也可以說(shuō)“請(qǐng) ”。
(2)和同事聚餐,其間你唱了一首歌,唱完大家鼓掌喝彩,你可以說(shuō)“唱得不好,讓大家笑話了”,也可以說(shuō)“唱得不好, 了”。
(3)托人辦事,朋友答應(yīng)了。分別時(shí)你可以說(shuō)“我就等著你的好消息了”,也可以說(shuō)“我就
3、 了”。
【答案】(1)留步 (2)見(jiàn)笑 (3)敬候佳音
2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.晚上,山東魯能泰山足球俱樂(lè)部股份有限公司總經(jīng)理孫國(guó)宇了解到自己無(wú)法前去看望住宿分散的球迷時(shí),就分別給球迷組織負(fù)責(zé)人打電話,感謝球迷對(duì)球隊(duì)的虛左以待。
B.法律措施再周全,也總能讓不法者找到漏洞,法律的懲處只能掛一漏萬(wàn),行為的秩序化,還應(yīng)該來(lái)自?xún)?nèi)心的自我規(guī)范。
C.謙恭的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,展現(xiàn)的是虛懷若谷的胸襟、豁達(dá)平和的態(tài)度、超越自我的氣魄,這才是充滿(mǎn)智慧的領(lǐng)導(dǎo)干部。
D.何可欣在比賽中意外掉杠,她的隊(duì)友寬慰她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大家相信你的實(shí)力。不管出了什么問(wèn)題,大
4、家都會(huì)鼎力相助的?!?
【答案】C
常見(jiàn)的易用錯(cuò)的謙辭
不情之請(qǐng):客套話,不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求)。
姑妄言之:姑且說(shuō)說(shuō)(對(duì)于自己不能深信不疑的事情,說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保留)。
敬謝不敏:表示推辭做某件事的客氣話(謝:推辭。不敏:不聰明,沒(méi)有才能)。
拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)。
蓬蓽增輝:表示由于別人到自己家里來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)等而使自己非常光榮。
忝列門(mén)墻:表示自己愧在師門(mén)。忝,表示辱沒(méi)他人,自己有愧。
一得之愚:稱(chēng)自己對(duì)于某一問(wèn)題的見(jiàn)解。
一孔之見(jiàn):從一個(gè)小窟窿里面所看到的,比喻狹隘片面的見(jiàn)解。
5、
1.(2020屆廣西南寧市第二中學(xué)高三2月月考)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( )
①小劇場(chǎng)正上演昆曲《游園驚夢(mèng)》,舞臺(tái)上那青衣眼神流轉(zhuǎn),碎步生蓮,才一開(kāi)腔便先聲奪人,樓上樓下的看客都拍案叫好。
②一群打扮時(shí)尚的大媽在火車(chē)車(chē)廂的過(guò)道中互飆廣場(chǎng)舞,她們跟著節(jié)拍翩翩起舞,而車(chē)上的其他乘客也跟著扭動(dòng)腰肢,拍手稱(chēng)快,氣氛很熱烈。
③深思熟慮之后,粟裕還是認(rèn)為不過(guò)江,在中原地區(qū)打大殲滅戰(zhàn)為好,但他又怕自己的一孔之見(jiàn)干擾了中央軍委的決心,沒(méi)有上報(bào)。
④?chē)?guó)家人社部最近出臺(tái)了鼓勵(lì)事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn),這一政策在大眾自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)的今天,為就業(yè)發(fā)展注入新活
6、力。
⑤老王在得知戰(zhàn)友老羅的女兒生病之后,曾召集戰(zhàn)友為他們一家籌款兩萬(wàn)多元錢(qián),可是這筆錢(qián)對(duì)于老羅一家來(lái)說(shuō),仍舊是滄海一粟。
⑥為了保護(hù)自然環(huán)境,確保這里的生態(tài)不被破壞,工程設(shè)計(jì)人員決定改弦更張,制定更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨浮?
A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥
2.(2020屆重慶市第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是( )
①一名身著熊貓服的游客從圍欄外觀察園中的熊貓,熊貓單手抓盆喝水、吃蘋(píng)果的萌態(tài)令他樂(lè)不可支,而在其他人看來(lái),圍欄內(nèi)外這兩只“熊貓”相得益彰。
②識(shí)才愛(ài)才和選人用人是領(lǐng)導(dǎo)人的基本功,也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者水平
7、高低的標(biāo)尺。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)有“周公吐哺”的重才之情。
③今年上半年重慶城區(qū)二手房網(wǎng)上備案量達(dá)到6689套,比去年同期小幅增長(zhǎng)。由于數(shù)據(jù)中存在部分房改房的備案量,所以二手房市場(chǎng)的交易情況依然不瘟不火。
④小時(shí)候張衡半夜數(shù)星星,說(shuō)自己長(zhǎng)大后要成為一名科學(xué)家,沒(méi)想到一語(yǔ)成讖,后來(lái),他成了漢代著名的天文學(xué)家。
⑤這幾年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委似乎放棄了純粹的詩(shī)學(xué)考量,開(kāi)始把目光從修辭轉(zhuǎn)向情懷,對(duì)作家中的“少數(shù)”乃至“例外”青眼有加。
⑥王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng),前后共招了七名博士生。我忝列門(mén)墻,且為大弟子,接受教誨的機(jī)會(huì)更多一些。
A.①②⑤ B.③④⑥ C.②⑤⑥ D.①③
8、④
3.(2020屆福建省福州市八縣市協(xié)作校高三上學(xué)期期中聯(lián)考)下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( )
①?gòu)闹袊?guó)書(shū)法史來(lái)看,“書(shū)以人名”似乎成了一條重要的規(guī)律。但不容置喙的是,藝術(shù)作品的精神才是它的根本所在。
②喜訊傳來(lái),這座小城萬(wàn)人空巷,人們興高采烈地走上街頭,扛出彩旗,打起鑼鼓,在廣場(chǎng)舉行慶祝游行。
③針對(duì)當(dāng)前學(xué)生成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀,學(xué)校決定實(shí)行走班制度,以保證每個(gè)孩子可以在最適合自己的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
④不要做活在猶疑里的觀望者——他們羨慕有更好的生活,渴望有最好的未來(lái),卻按兵不動(dòng),固步自封,在患得患失中錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)又錯(cuò)過(guò)了群星。
⑤索溪峪的山,是一種驚險(xiǎn)的美:幾
9、十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,山勢(shì)龍飛鳳舞,使人望而生畏。
⑥“書(shū)山有路勤為徑”,勤奮是學(xué)有所成的保障,但并非唯一的路徑,學(xué)習(xí)者如果缺少良好的心態(tài)與科學(xué)的方法,最終只能是心勞日拙,難有收獲。
A.②③⑤ B.①③⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
1.C
2.C
【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。①相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。該詞在句中修飾“熊貓”使用對(duì)象錯(cuò)誤。②周公吐哺:指在位者禮賢下士。使用正確。③不瘟不火:指戲曲不沉悶乏味,也不急促,恰到好處。也可指表演既不沉悶,也不火爆。該詞不
10、能用來(lái)指“二手房市場(chǎng)的交易情況”。④一語(yǔ)成讖:一般指一些兇事,不吉利的預(yù)言。該詞在句中貶詞褒用。⑤青眼有加:表示對(duì)人的賞識(shí)或者喜愛(ài)。使用正確。⑥忝列門(mén)墻:謙辭,表示自己愧在師門(mén)。使用正確。
3.B
【解析】本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。首先明確各個(gè)詞語(yǔ)的意思,然后根據(jù)題目中句子的語(yǔ)境分析即可。①“不容置喙”指不容許別人插嘴說(shuō)話。用在此處不妥,可改為“毋庸置疑”。②“萬(wàn)人空巷”指家家戶(hù)戶(hù)的人都從巷里出來(lái)了。多形容慶祝、歡迎等盛況。使用正確。③“良莠不齊”指好人壞人都有,混雜在一起。不合語(yǔ)境,使用錯(cuò)誤。④“固步自封”比喻守著老一套,不求進(jìn)步。使用正確。⑤“龍飛鳳舞”原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯,后也形容書(shū)法筆勢(shì)有力,靈活舒展。使用正確。⑥“心勞日拙”多指做壞事的人,雖然使盡壞心眼,到頭來(lái)不但撈不到好處,處境反而一天比一天糟。感情色彩不當(dāng),使用錯(cuò)誤。