《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級語文下冊 第8課 熱愛生命（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（一-三-六導(dǎo)學(xué)案）湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級語文下冊 第8課 熱愛生命（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 熱愛生命（節(jié)選） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經(jīng)歷，把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。 2、體會(huì)小說細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。 3、領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。 4、體會(huì)小說主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的性格特征，培養(yǎng)敬畏生命、熱愛生命的堅(jiān)定信念。 【自主預(yù)習(xí)】 1、閱讀課文，圈點(diǎn)課文的生字詞。 苔蘚( ) ( ) 吮( )啄 馴( )鹿 巉( )巖 半身不遂( ) 吹毛求疵( ) 2、理解課文中的重點(diǎn)詞語。 束手無策： 轉(zhuǎn)瞬即逝： 巉巖： 踉踉蹌蹌： 輾轉(zhuǎn)： 奄奄

2、一息： 吹毛求疵： 3、作者鏈接。 【合作探究】 1、再讀課文，按照情節(jié)的“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”整理課文。 2、精讀小說高潮部分——人和狼的最后格斗，主人公堅(jiān)韌頑強(qiáng)、勇敢拼搏的生命意志體現(xiàn)在哪些地方？“狼”的象征意義是什么？ 3、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？ 【當(dāng)堂評價(jià)】 1、小說通過對“他”這個(gè)硬漢形象的成功塑造，體現(xiàn)了內(nèi)涵豐富、寓意深刻的主題。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品出“他”對你的啟示。 2、小說有大量細(xì)膩的心理描寫與逼真的細(xì)節(jié)描寫。試著找出幾例，仔細(xì)體會(huì)。 【拓展提升】 這篇小說在藝術(shù)上最大特點(diǎn)是故事情節(jié)的傳奇性與具體細(xì)節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一，說說小說故事情節(jié)的傳奇色彩體現(xiàn)在哪些方面。 【課后檢測】 完成《高效課堂》第一課時(shí)。 【課后反思】