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1、第一單元 1 沁園春 雪 一、基礎(chǔ)達標(biāo) 1．給劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 沁園春（ ） 莽莽（ ） 紅裝素裹（ ） 稍遜（ ） 頓失 tāo tāo（ ） 江山多jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ） 2．解釋下列句中加粗詞語的意思。 （1）長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 惟余莽莽：_________________________________________________ 頓失滔滔：___________________________

2、______________________ （2）須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 紅裝素裹：_________________________________________________ 分外妖嬈：_________________________________________________ 3．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（　 ?。? A．望／長城內(nèi)外　 　C．?dāng)?shù)／風(fēng)流人物 B．山／舞／銀蛇　 　D．欲／與天公試／比高 4.用原文語句填空。 （1）總寫北國之景的句子是： （2）詞中描寫作者想象的句子是： （3）這首詞的主旨句

3、是： 5．填空： （1）《沁園春·雪》的作者是 ，“沁園春”是 ，“雪”是____________。 （2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是 _， 。能揭示全詞主旨的句子是_______ _____，___ _________。 6．指出下列各句所采用的修辭手法： （1）望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔?！　。ā　? 　　） （2）　山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。　　　?。ā　? 　　） 7．《沁園春·雪》中評價

4、歷史人物的用意是（　　） Ａ．批評他們武功有余，而文學(xué)才華不足。 Ｂ．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。 Ｃ．否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。 Ｄ．肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。 8．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（　 ?。? Ａ．望／長城內(nèi)外 Ｂ．?dāng)?shù)／風(fēng)流人物 Ｃ．山／舞／銀蛇 Ｄ．欲／與天公試／比高 9．下列關(guān)于《沁園春·雪》分析有錯的一項是（　 ?。? Ａ．上闋對北國風(fēng)光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 Ｂ．這首詞表達了詩人作為革命領(lǐng)袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事

5、業(yè)必勝的信心。 Ｃ．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。 Ｄ．這首詞的上下闋各有一個領(lǐng)字，上闋是“望”，下闋是“惜”。 二、語段精讀 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 1．選文主要表達了作者怎樣的思想感情？ 2．這首詞分上下兩闋，請分別寫出兩闋的主要內(nèi)容。 3．請寫出詞中總寫祖國北方冬天雪景

6、的詩句，并說說在文中的作用。 4．文中“望”和“惜”領(lǐng)起的詩句分別是什么？ 5．詩句“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”在文中起什么作用？ 三、中考演練 憶蕭乾先生 舒 乙 每次走進蕭乾先生的書房，都能留下深刻的印象，覺得蕭乾先生活得很瀟灑。 一般的知識分子，活得沒有那么瀟灑，或者，反過來說，別的人差不多都活得挺苦，主要是精神壓力比較大，繃得緊，生活也比較單調(diào)，漫什么樂趣。 但是，走進蕭乾先生的家就不一樣。蕭乾先生在外面永遠(yuǎn)是西裝革履，整整齊齊，一副紳士派頭，但是在家里，愛趿拉著鞋，也就是說，一雙老布鞋，不好好穿，踩著后幫，趿拉著走，舒服。衣

7、著也隨便，以寬松為好。并且強調(diào)，這是在自己家里，要著便裝，怎么舒適怎么來。他可以最洋，也可以最土。 蕭乾先生的家，表面上看，極亂，極擁擠，到處是書，是東西，沒有下腳的地兒。但是，蕭乾先生心中有數(shù)，要找什么書或者東西，手到擒來，一點都不費勁兒，準(zhǔn)知道藏在哪兒。政府一再勸他搬家，換一套大點的寬敞的公寓，建議了三次，都被蕭乾先生拒絕。不搬，堅決不搬。搬一次家，少說一年之內(nèi)，絕對找不著要用的東西，故而，到死也不搬。 地方小，不光不礙事，逢年過節(jié)，反而要張揚一下，拉幾根繩子在頭上，把世界各地朋友們寄來的賀年卡都張掛起來，五顏六色，像萬國旗，客人一進門，先嚇一跳，這就是蕭乾先生的瀟灑！ 蕭乾先生有許

8、多小發(fā)明。譬如：書桌上有傾斜的板子，頗像制圖版，省得老低頭，防止頸椎病；把各種廢藥盒碼在桌邊的小板上，左右兩行，放眼鏡，放別針，放小工具；頭上有專門的繩子掛著各種正在寫的文稿，一抬頭就能找著。這么一來，蕭乾先生的書桌很像一只大刺猬。體積擴大了許多，張牙舞爪，處處都是機關(guān)，可是真實用啊。 客人坐下之后，談得興奮了，蕭乾先生會出其不意地問：喝什么酒？是威士忌？白蘭地？還是黃酒？他要邊喝邊談，而且不就東西，白嘴喝酒。拿出兩個小杯子，各倒半杯，邊喝邊聊。 冬天，在室內(nèi)，蕭乾先生穿得很多，把羽絨大衣披在肩上，難道暖氣不夠嗎？非也，通向陽臺的門，是半開的，是要通風(fēng)嗎？非也，說小烏龜呆在陽臺上，怕它凍著

9、，開著門給小烏龜一點溫暖。 其實，烏龜是冷血的，根本不怕冷。蕭乾先生不僅活得瀟灑，而且心是熱的，熱得不得了。 蕭乾先生有才華，而且勤勞，這樣的寫家寫的東西注定又好又多。 冰心先生曾當(dāng)面對蕭乾先生說：“你真能寫，哪都有你的文章，我篇篇都看。你真是快手！”蕭乾先生的確很勤快，他的散文常呈系列，有居京散記系列，有留英系列，有二戰(zhàn)回憶系列等等，都可以自成體系，單獨出書。 蕭乾先生的夫人文潔若最想翻譯《尤利西斯》，因為它最難譯。有蕭乾先生合作，使她終于下決心開始啃這塊硬骨頭。 他們給自己定了“紀(jì)律”，在家里開辦了“家庭翻譯作坊”，是標(biāo)準(zhǔn)的夫妻店，規(guī)定每天翻一頁原文，翻不完不睡覺，外帶要做完那頁

10、上的所有注解。注解多得不得了，全是譯者自訂自擬的，有六千多條。有一幸正文是三萬字，注解也是三萬字，了不得！為此，兩個人都廢寢忘食地干，早上五點就起床，醒不來就上鬧鐘。二人接力，文先生先草譯，蕭先生接棒，做文學(xué)潤色，宛如二度創(chuàng)作，一干就是一天，整整四年，此時蕭先生已是八十歲老翁，而且只有一個腎。 蕭乾先生文思敏捷，寫東西極快，有時一天能得一萬多字。就這樣，蕭先生成了二十世紀(jì)七八十年代、九十年代上半葉最有影響、最有活力的中國當(dāng)代作家之一。我說過這樣的話：看過火山噴發(fā)嗎？蕭乾先生就是一座文壇上的大火山，他的噴發(fā)壯觀，雄偉，驚人。 蕭乾先生創(chuàng)作豐富，思維敏捷，觀點犀利，智慧過人，是 有原因的。

11、他出身寒苦，少年當(dāng)過學(xué)徒，織過毛毯，這個出身對他一生影響很大，有一種悲天憫人的胸懷。他有豐厚的學(xué)歷，上完中學(xué)，就讀燕京大學(xué)，是楊振聲和斯諾的學(xué)生，后到英國教書，并是劍橋的研究生。他經(jīng)歷復(fù)雜，當(dāng)過派往歐洲的戰(zhàn)地新聞記者，見證過聯(lián)合國成立大會，當(dāng)過《人民中國》和《文藝報》副總編。他一生坎坷，大起大落，受過多重磨難，甚至面臨九死一生，奇跡般重生。 這樣的人生造就了一位特殊人才，可謂經(jīng)過千錘百煉，練就了一雙火眼金睛，有著巨大的穿透力，故而認(rèn)識深邃，客觀公正，實事求是。 二十年前，出版家協(xié)金決定給老編輯家常君實先生和趙家壁先生頒獎。這二位在中國現(xiàn)代出版事業(yè)上有著杰出貢獻，可是偏偏被人漸漸淡忘。此消息

12、一出，蕭乾先生立刻在《人民日報》上著文。他說，這次授勛有著非同小可的意義，為全民族做了一件大好事，因為它表彰了一輩子默默無聞專替別人做嫁衣的無名英雄，樹立了最可敬 佩的榜樣。此評論一出，立刻引來一片叫好聲，只因為它道出了人們心中想說的話，代表了大眾，特別是知識分子的心聲，伸張了正氣。 蕭乾先生一次在巴金先生的創(chuàng)作成就展上即席講話，他說：“我也要努力講真理”，他不無幽默地笑著補充道：“不敢保證我一定不講假話，但我要盡量不說假話”。表現(xiàn)了一位長者的大膽、機智和實事求是。 讓我們永遠(yuǎn)記住這位二十世紀(jì)末中國文壇上最活躍人物之——蕭乾先生吧，記住他的微笑，還有他的慈悲和博愛。 1、給加點字注音

13、①瀟灑( ) ②犀利( ) ③深邃( ) ④頒獎( ) 2.文章開篇簡潔明了，突出了蕭乾先生瀟灑的特點。品讀3-7段，用精煉的語言概括出瀟灑的特點還體現(xiàn)在他生活的哪些方面？(答出兩點即可)（4分） 3.散文的藝術(shù)魅力在于它反映了生活的真實，本文第三段就如實地展現(xiàn)了蕭乾先生日常生活的一個側(cè)面。閱讀本段，分析作者運用了哪種寫法？對塑造蕭乾先生的形象起到了什么作用？ 4 .點滴的生活細(xì)節(jié)彰顯著人物鮮明的個性，平實質(zhì)樸的語言包含著作者對蕭乾先生的無限深情。你如何理解“蕭乾先生不僅活得瀟灑，而且心是熱的，熱得不得了”這句話的含義

14、。 5.恰當(dāng)?shù)氖褂眯揶o能增強文章語言的表現(xiàn)力、感染力。舒乙先生善于運用修辭技巧來塑造人物。本文語言豐富鮮活，溫暖而有味道。請你從修辭的角度對下面的句子加以簡要分析。 我說過這樣的話：看過火山噴發(fā)嗎？蕭乾先生就是一座文壇上的大火山，他的噴發(fā)壯觀，雄偉，驚人。 6．“這樣的人生造就了一位特殊人才，可謂經(jīng)過千錘百煉，練就了一雙火眼金睛，有著巨大的穿透力，故而認(rèn)識深邃，客觀公正，實事求是?！贝司洫毩⒊啥?，請你結(jié)合文章內(nèi)容說說這段話在結(jié)構(gòu)上的作用。 7.余秋雨曾說：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早都會消失，唯有善與愛才能永恒?！笔捛壬x開

15、了我們，但他卻留給了我們恒久的記憶?？v觀全文，請結(jié)合文章的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勈捛壬艚o你怎樣的印象。(答出兩點即可)) 2 雨 說 一、基礎(chǔ)達標(biāo) 1.下面詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（ ）。 A.田圃（fǔ） 絲縷（lǚ） B.暗?。è） 禁錮（gù） C.蓑笠（shuō lì） 襁褓（qiǎng） D.留滯（zhì） 喧嚷（xuān） 2.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）。 A. 當(dāng)魚塘寒淺留滯著游魚 留滯：停滯，不流通。 B. 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 忍冬：指一種凌寒不凋的

16、草藥名。 C. 我是在白云的襁褓中笑著長大的 襁褓：包裹嬰兒的布或被。 D. 小溪漸漸暗啞歌不成調(diào)子 暗?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低沉而不清楚。 3.根據(jù)下列標(biāo)注的重音朗讀詩句，說說各自強調(diào)的內(nèi)容。 （1） 等待久了的田圃跟牧場 （強調(diào) ） （2） 等待久了的田圃跟牧場 （強調(diào) ） （3） 等待久了的田圃跟牧場 （強調(diào) ） 4.《雨說》的副標(biāo)題是

17、 ，作者是臺灣詩人____ ____。詩歌通篇使用了__ _____的修辭，借春雨之口，表達詩人對在中國大地上生活的孩子們的祝福，也是對 的祝福。 5.自古以來春雨就是文人墨客借以抒情的事物，請你調(diào)動學(xué)習(xí)儲備，也寫出幾句有關(guān)春雨的詩句。 6.根據(jù)語境，與下面句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) 生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；____，____，____， ；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊 。 A．生活如山，寬容為

18、徑，登山循徑，方知山之高大。 B．生活如山，循徑登山，寬容為徑，方知山之高大。 C．生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。 D．生活似山，寬容為徑，登山循徑，方知山之高大。 二、語段精讀 閱讀下面的詩句，完成7-9題。 雨說，我是到大地上來親近你們的 我是四月的客人帶來春的洗禮 為什么不揚起你的臉讓我親一親 為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子？ 跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏 去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗 繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好 去聽聽溪水練習(xí)新編的洗衣謠 雨說，我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn) 那兒山峰聳立，白云滿天 我也曾是孩子和你們一樣地愛玩 可

19、是，我是幸運的 我是在白云的襁褓中笑著長大的 第一樣事，我要教你們遠(yuǎn)隔地笑啊 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊 第二樣事，我還要教你們勇敢的笑 那旗子見了我笑得嘩啦嘩啦啦地響 只要旗子笑，春天的聲音就有了 只要你們笑，大地的希望就有了 雨說，我來了，我來了就不再回去 當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴 要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 7.選文中，雨“說”的一席話集中表達了什么意思？ 8.作者賦予了“雨”以人性化的表現(xiàn)，這樣寫好在哪里？ 9.

20、“只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了”有什么深刻的含義？ 三、中考演練 閱讀下面的詩歌，完成第10-12題。 一片槐樹葉 紀(jì) 弦 這是全世界最美的一片， 最珍奇，最可寶貴的一片， 而又是最使人傷心，最使人流淚的一片， 薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉。 忘了是在江南，江北， 是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了。 被夾在一冊古老的詩集里， 多年來，竟沒有些微的損壞。 蟬翼般輕輕滑落的槐樹葉， 細(xì)看時，還沾著些故國的泥土哪。 故國呦，啊啊，要等到何年何月何日 才能讓我再回到你的懷抱里 去享受一個世界上最愉快的 飄

21、著淡淡的槐花香的季節(jié)？…… 10.詩人在開篇說這片槐樹葉是“最美的”“最珍奇”“最可寶貴的”？為什么接著又說它是“使人傷心,最使人流淚的”？ 11.對詩的第一節(jié)理解有誤的一項是（ ） A.開頭兩行落筆見情：贊美、欣喜，溢于言表，三個“最”字連用，增加了感情的強度和濃度。 B.第三行由“而”字一轉(zhuǎn)，感情由贊嘆變?yōu)閭校尚老沧優(yōu)楸?。表現(xiàn)出樂中之苦、喜極而悲，構(gòu)成了全詩情感的基調(diào)。 C.第四行“薄薄的，干的，淺灰黃色的槐樹葉”，刻畫了詩人感情的觸發(fā)物，引出下文。 D．這四句采用白描手法，突出了全詩的中心意象，加強了感情的渲染。 12.在下面空格處填上恰當(dāng)?shù)脑~語

22、，分別從時間和詩人心理變化的角度概括全詩的思路。 時間:( )-( )-( ) 心理:( )-( )-( ) 3 星星變奏曲 一、基礎(chǔ)達標(biāo) 1.下列字音、字形形無誤的一項是（　 ） Ａ.田圃（fǔ） 禁錮（ɡù） 寒淺（qiǎn） 留滯（zhì） Ｂ.暗?。▂īn yǎ） 喧嚷（rǎnɡ） 蓑衣（suō） 斗笠（lì） Ｃ.油膏（ɡāo） 繞（rǎo）著 襁褓（qiánɡ bǎo） 翅（chì）膀 Ｄ.擁（yō

23、nɡ）擠 牧（mù）場 絲縷（lǚ） 知悉（xī） 2.鄭愁予這首詩選自《__ __》，作者鄭愁予1933年生，________詩人，詩集有《_____ __ _》、《________》等。江河，原名________，1949年生，北京人。1980年在《上海文學(xué)》發(fā)表處女作《星星變奏曲》。是新時期________詩的代表詩人之一。 3．詩中出現(xiàn)的下列一些物象，哪些象征光明美好的世界？哪些象征黑暗冰冷的現(xiàn)實世界？ 星星、詩、蜜蜂、柔軟的晚上、湖、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、白丁香、凍僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飄動的旗子、瘦小的星、火。 （1）象征理想世

24、界：________ ________________________________ （2）象征冰冷世界：_____________ ___________________________ 4、從朗讀的角度看，用“//”給下列句子劃分停頓。 誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭 像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來 一團團白丁香朦朦朧朧 5、試仿照這首詩的“如果……如果……”或“誰不愿意……誰不愿意……”的句式寫幾句話，表達一種期盼或愿望。 6 、下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A、

25、暑假就要來了。面對興奮不已的同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們舉一反三地強調(diào)了交通安全和游泳安全問題。 B、今年4月20日，四川雅安發(fā)生強烈地震。一方有難，八方支援。還有很多人不能自已，紛紛在網(wǎng)上“點燃”蠟燭，為遇難同胞照亮天堂之路。 C、莫言是中國首位獲諾貝爾文學(xué)獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風(fēng)土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。 D、在為那些“感動中國”的人物叫好的同時，假如我們每個人都能做到見賢思齊，那么，我們的社會就會更加和諧、進步。 7、下列句子中沒有語病的一項是（ ） A、2020年我國多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國政府采取

26、強有力的應(yīng)對措施。 B、通過湘潭火車站的改擴建，河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展，河西商貿(mào)中心將逐步形成，不久這里可望成為我市經(jīng)濟社會發(fā)展新的“增長極”。 C、作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。 D、畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來我們同窗共讀、互相切磋、快樂成長、共同進步。 二、中考演練 鄉(xiāng)村的風(fēng) 許俊文 ①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂．它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的．它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸． ②每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它

27、一點兒也不生分．先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)拔弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走．如果是秋天，風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像—個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉． ③因為風(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是—幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無

28、法做到的，可謂真正的“天書”了．蓮蕩也是．一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了．然而，亂是亂了，但卻亂出了味道．究竟是什么味道呢?我也說不清．看來這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意．還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了．隨著黃葉隨鳳飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上…… ④說到風(fēng)，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中．栽樹

29、之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個字：缺風(fēng)．對，缺風(fēng)．生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的．你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈．一棵得風(fēng)的樹，就如同一個人得到了機遇，東風(fēng)來了搖一搖，西風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”．記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大．村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風(fēng)，不愁它不成材．后來那棵黃櫨居

30、然有了出頭之日，風(fēng)吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的—個標(biāo)志．這大概就是神奇的風(fēng)使然吧．當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的鳳里悟出一點“道”，想必也該知足了。 ⑤鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，—座山，都與風(fēng)息息相關(guān)，春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又—撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，

31、鳥雀在風(fēng)中飛翔，驢馬在風(fēng)中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟…… ⑥倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！ 1．結(jié)合第②段中的具體語句，分析其中蘊含的情感。 2．第③段中，作者是用哪幾幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”的?請簡要概括。 3．第④段寫到了小棗樹、黃櫨樹以及自己年邁的父親，是為了表現(xiàn)風(fēng)的什么特點?請用原文中一個詞語回答。(1分) 4．文章開頭“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”一句，在全文中有什么作用? 5．誚根據(jù)你的生活體驗，仿照第⑤段劃線的句子，再續(xù)寫兩個句子。 6．請仔細(xì)品味第④段劃線的句子，談?wù)勥@些話給你帶來了怎樣的啟示? 4

32、 外國詩兩首 一、基礎(chǔ)達標(biāo) 1．給加粗字注音。 棲息（ ） 草茸茸（ ） 歡嚷（ ） 喧響（ ） 2．根據(jù)注音寫字。 樹lí（ ） yōu暗（ ） 沉jì（ ） 昏yùn（ ） 3．解釋下列句中加粗的詞。 （1）一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間。 棲息：______________________________________________________ （2）夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。

33、 沉寂：______________________________________________________ 4．根據(jù)課文填空。它爭先________于盛夏的豪華，/它從未感到自己的喜悅________，/一旦唱得________了，/便舒適地________在可喜的草叢中間。 5．根據(jù)課文回答問題。 《蟈蟈和蛐蛐》一首詩主要表達了作者怎樣的思想情感？ 6．濟慈，________（國別）浪漫主義詩人，《蟈蟈與蛐蛐》出自他的第一部詩集________。葉賽寧，________（國別）詩人，他擅長描繪_______的景色。 7．辨別下列各句詩運用的修辭手法。 （1）當(dāng)所有的鳥兒

34、因驕陽而昏暈。（ ） （2）明月灑下它的光輝，給周圍一切披上銀裝。（ ） （3）一旦唱疲倦了，便舒適地棲息在可喜的草叢中間。（ ） 8．《蟈蟈與蛐蛐》中，詩人為什么把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”？ _______________________________________________________________________________________________________________ ___________ __________________________________

35、___________ 二、語段精讀 閱讀下列文字，回答文后問題。 夜 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)， 幽暗的松林失去喧響。 夜鶯的歌聲沉寂了， 長腳秧雞不再歡嚷。 夜來臨，四下一片靜， 只聽得溪水輕輕地歌唱。 明月撒下它的光輝， 給周圍的一切披上銀裝。 大河銀星萬點， 小溪銀波微漾。 浸水的原野上的青草， 也閃著銀色光芒。 夜來臨，四下一片寂靜， 大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。 明月撒下它的光輝， 給周圍的一切披上銀裝。 1．你認(rèn)為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？ 2．“只聽得溪水

36、輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。 3．這首詩主要運用擬人化手法，請你談?wù)勥@種寫法的好處。 4．讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？ 三、中考演練 黑白琴鍵上的愛 徐立新 ①邁克不知道，這是他們第幾次搬家了，“媽媽東奔西走，我也東奔西走?！边@是他常掛在嘴邊的話。邁克的媽媽叫卡婭，是位30多歲的女人。她之所以不停地搬家，是因為沒人喜歡跟她做鄰居，因為會被她的琴聲吵死。有一次，邁克偷偷從門縫里看到，一位阿姨站在門口，狠狠地訓(xùn)斥媽媽，指責(zé)她在制造噪音。而媽媽像是做錯了事的孩子，背著雙手，頭一直低著，不做任何的辯解，只是怯生生

37、地重復(fù)說：“對不起，對不起……” ②當(dāng)時，邁克真想沖出去，給那可惡的阿姨一拳，“媽媽的琴聲那么好聽，她居然說那是噪音！”但他沒有那樣做，媽媽曾無數(shù)次教導(dǎo)他對鄰居們要和善友好。 ③第二天，卡婭又帶著邁克搬家了。此后，邁克發(fā)現(xiàn)，媽媽每天都會起得很早，在上班前，把樓道打掃得干干凈凈。就連鄰居們放在外面的轎車也會被媽媽擦得很干凈。但鄰居們似乎并不領(lǐng)情，麻煩還是和以前一樣找上了門。 ④邁克敢打包票，媽媽是非常喜歡音樂的，因為哪怕再忙再累再晚，媽媽每天都會堅持彈琴，自己也總是在媽媽的琴聲中入眠。 ⑤兩年后，10歲的邁克終于可以上學(xué)了，這讓邁克興奮不已，他一直 渴望著這一天的到來，可是，之前總沒有學(xué)

38、校愿意接納他，盡管媽媽求天拜地，好話說過無數(shù)次。 ⑥邁克很努力地學(xué)習(xí)，想讓媽媽高興。結(jié)果他的成績果然不錯，毫不遜色于班上其他同學(xué)。 ⑦漸漸地，邁克能認(rèn)識很多字了，并且對很多詞語都有了一定的理解能力。一天，媽媽不在家，邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例，上面寫著：“邁克，5個月，腦積水，會致終生智力障礙，音樂療法或有效。阿拉斯加州卡薩森兒童醫(yī)院，1996年5月15日?！? ⑧晚上，下班后的卡婭和往日一樣，照例坐到鋼琴前面，打算為邁克彈上一曲?！皨寢?，我可以跟您說說話嗎？”邁克站在房門口，眼睛里閃著淚花。 ⑨“當(dāng)然可以，請說吧！” ⑩“媽媽，我知道您不喜歡音樂，也不愛彈琴，對您來說，這太難了。但為了我，您這樣做了，而且一做就是十幾年。謝謝您，媽媽！”說完，邁克朝媽媽飛快地跑過去，然后，將卡婭那只有三根手指的殘疾手緊緊地抱在懷里。 （選自2020年第5期《快讀》） 1.請用一句話概括文章的主要內(nèi)容。 2. 理解第①段中加點詞語“怯生生”的含義。 3.第⑦段中，“邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例”，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析這一情節(jié)的作用。 4.請簡要分析卡婭的 性格特點。 5.你覺得文中鄰居們的行為對嗎？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?