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1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)四年級上冊 魚的紋樣 教材分析： 《魚的紋樣》屬于“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是在之前學(xué)生了解了魚的基本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上，進行的關(guān)于魚的紋樣裝飾的一節(jié)課。美術(shù)教材的內(nèi)容安排是系統(tǒng)而循序漸進的，不斷鞏固學(xué)生已有的美術(shù)知識和技能，既有前后的連貫性，也有本身內(nèi)容的獨特性。 學(xué)生情況： 作為四年級的學(xué)生，在這之前已有一定的裝飾紋樣的知識基礎(chǔ)。學(xué)生對紋樣的簡化、夸張、變形、添加的基本方法有一定的了解，但不夠深入，部分同學(xué)或許已經(jīng)淡忘。但學(xué)生對魚本身的喜愛是相通的，只是對生活中魚的紋樣的裝飾并沒有特別關(guān)注，所以通過本課的學(xué)習(xí)，將把學(xué)生對魚的喜愛延伸至對生活美的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造中。 教學(xué)

2、方式、手段：直觀演示法、講解法、實踐操作法、游戲法、多媒體演示法等。 教師準(zhǔn)備：課件、勾線筆、畫筆、玻璃紙、燈柱、剪刀。 學(xué)生準(zhǔn)備：勾線筆、雙面膠、水彩筆、剪刀。 知識與技能目標(biāo)：會運用簡化、夸張等手段設(shè)計出不同魚的紋樣的形態(tài)，并運用點、線、面以及色彩等元素裝飾魚。 過程與方法目標(biāo)：通過欣賞，感受魚的紋樣的裝飾美感，理解紋樣的普遍特征和魚的紋樣的獨有特征。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解魚與人類生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、美化生活的美好情感，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。 教學(xué)重點：通過欣賞、觀察各種魚的外形、花紋、色彩及有關(guān)魚的形象的藝術(shù)品，引導(dǎo)學(xué)生掌握魚的紋樣的表現(xiàn)方法。

3、 教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生在一定的形的范圍內(nèi)，能抓住魚的形態(tài)特征，巧妙地運用點、線、面及色彩等元素創(chuàng)造出更美、更個性化的魚的紋樣。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，海洋是神秘的，也是色彩斑斕。特別是海洋里那種類繁多的魚類，更是給人以目不暇接的感覺?？?，老師帶來了它們的圖片，你們覺得這些魚兒美不美？ 生：美 師：你喜歡哪一條？它的什么地方吸引了你？ 生：我覺得這條魚的花紋很美……我覺得這條魚外形很奇特……我覺得這條魚顏色很艷…… 師：這些魚兒外形漂亮，花紋美麗，色彩鮮艷，真是漂亮極了。所以你看早在五千年前，我們的祖先就用這些漂亮的魚的裝飾花紋來美化生活用品了。 （出示中國新石器時期的

4、魚紋彩陶盤） 這種魚的裝飾花紋，我們把它叫做魚的紋樣， 今天我們就來學(xué)一學(xué)魚的紋樣。 二、新授 1、魚的外形設(shè)計 師：在中國人的認(rèn)知當(dāng)中魚不僅是美麗的化身，同時還代表了吉祥富貴的寓意。 比如一些跟魚諧音有關(guān)的詞語有哪些呀？ 生：“金玉滿堂”“年年有余”等等。 師：同學(xué)們真棒，人們在賦予魚各種美好愿望的同時，也描畫著魚的種種美態(tài)。魚題材的藝術(shù)品非常多，在生活中，我們到處可以看到魚的裝飾圖案或者裝飾品。我們一起來欣賞下。 師：你們發(fā)現(xiàn)這些物品上的裝飾魚紋與真實的魚有什么不同？ 生討論交流：外形簡潔，夸張 2、魚紋樣的裝飾方法 師：裝飾魚紋抓住了魚的特征，通過簡化的方法，使它

5、看起來比較簡潔。并通過夸張變形等手法，讓它特點更加明顯，也顯得更加有趣。 生：色彩豐富，有的身上還用了點、線、面做裝飾。 師：說得很好，裝飾魚還通過添加點、線、面和加強色彩對比等方法，變得更加漂亮。 師：簡化、夸張變形、添加，它們都是紋樣設(shè)計中常用的表現(xiàn)方法。 3、教師示范 師：（出示一張魚的圖片）學(xué)了那么多裝飾方法，老師這有一條魚，同學(xué)們想不想來試一試，你能用什么什么手法方法來表現(xiàn)，誰先來說一說？ 生：我可以用夸張的方法把魚的眼睛變大，把魚的尾巴畫得更飄逸 生：我可以用添加的方法給魚畫上美麗的花紋…… 老師按照你們說的方法來裝飾一下。師示范畫。 4、欣賞同齡小朋友作品 5

6、、學(xué)生作業(yè)，師巡視指導(dǎo)。 6、作業(yè)展評。 三、小結(jié)拓展。 讓我們來了解一點魚的小百科。 人們常常借魚表達美好愿望。希望能過上富裕的生活，就貼“年年有魚”的剪紙窗花；希望孩子從小奮發(fā)向上，將來可以飛黃騰達，就讓他們多看看“鯉魚跳龍門”的年畫。 用魚來設(shè)計的東西還有很多很多，我們接著看。再出示一組圖片： 1. 青銅魚幣 這是三千多年前商代出現(xiàn)的一種貨幣——青銅鑄造的魚形錢幣?？矗粭l直的扁平的魚的身上布滿了整齊規(guī)則的紋樣，顯得小巧玲瓏又簡潔大方，富有裝飾美感。 2. 魚形玉佩 這是西周時期的一塊魚形玉佩。3000年前的工匠用玉石做出一條彎曲的魚，然后再在上面以細(xì)線勾勒出眼、鰓、鱗、尾巴等結(jié)構(gòu)，并且進行裝飾化處理，非常精美。在它前后兩端打上孔，穿上線，掛在腰間既美觀又吉祥。 師：看看這些作品，讓我們由衷感嘆，設(shè)計師們多么有想象力和創(chuàng)造力??！ 師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到魚和人類的生活息息相關(guān)，它影響了人類的思想，影響著人類的藝術(shù)，從而成為人類文化的一部分。最后我想說，魚是美麗活潑的動物，魚是豐收和富裕的象征，魚會變成美麗的紋樣，使生活更加豐富多彩