《四年級美術上冊教案-《電子賀卡》 冀教版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級美術上冊教案-《電子賀卡》 冀教版（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《電子賀卡》教案 教學目的： 一、認知目標： 1、了解賀卡的類型、樣式和構成。 2、學會設計電子賀卡的內容和版面的制作。 3、能綜合運用所學軟件制作電子賀卡。 二、能力目標： 培養(yǎng)學生綜合運用所學軟件的能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 三、情感目標： 1、學會使用電子賀卡表達情感。 2、學會有計劃的做事情。 3、在小組合作學習中，培養(yǎng)學生合作意識及同學友好交往的情感。 教材內容及重點、難點分析： 1、培養(yǎng)學生的電腦操作能力，養(yǎng)成自己動手、動腦，培養(yǎng)同學之間合作協(xié)助的集體精神。 2、通過制作電子賀卡，寫祝福語的能力。為學生創(chuàng)造現(xiàn)代化的學習環(huán)境學習的興趣與能力。培養(yǎng)學生動手實

2、踐培養(yǎng)學生主動探究。 3、通過本節(jié)課的學習，教育學生不僅要懂得感受愛，更要學會愛別人。 教學準備： 為學生提供圖片創(chuàng)作素材，和制作的賀卡范例。 教學過程： 一、激發(fā)興趣，導入新課 師：以前你有沒有送賀卡給朋友？為什么要送賀卡？(學生回答) 出示課前收集的賀卡，與學生一起邊讀賀卡的內容，邊感受賀卡帶來的喜悅和幸福。師生交流。 總結：賀卡雖然很小，但它能夠傳遞親情、友情、師生情這些人間最真摯的感情。以前我們送的賀卡大多是買來的，它的材料大多是不同類型的紙張。 師：今天老師也制作了一張賀卡想送給你們，大家想不想看一看？ 電腦展示制作的精美賀卡，請同學欣賞，激發(fā)學生的興趣。并提出問

3、題： （1）這張賀卡與剛才的賀卡有什么不同？ （2）你喜歡它嗎？你認為它怎么樣？ （3）觀察賀卡，說一說它由幾部分組成？（圖片，文字，背景，聲音等）總結：我們已經(jīng)進入了信息時代，我們除了可以用傳統(tǒng)的方式來傳遞友情，還可以用我們在信息課上學到的知識來制作賀卡，就像剛才老師送給你們的禮物一樣，大家想不想也親手制作一個，送給老師們呢？這節(jié)課，我們就來學習如何制作電子賀卡。 二、討論制作步驟 小組討論：如果要讓你們制作電子賀卡，你想從哪一部開始呢？ 生匯報，師生交流。 師總結：其實制作賀卡的步驟可以很多，我們總結大家的建議，大體上可以分為以下幾個步驟： 1、設計構思 2、確定賀卡的大

4、小 3、裝飾美化賀卡 4、寫如祝福的話 三、制作賀卡 1、小組研究如何設置賀卡的大??？（學生以小組的形式邊看書邊研究討論） 2、學生匯報，并操作演示，師生觀看，發(fā)現(xiàn)問題及時補充，解決。 3、師總結演示，重點強調“頁邊距”選項卡中上、下、左、右、及裝訂線、頁眉、頁腳的設置值為0厘米。 4、啟發(fā)引導師：我們確定好賀卡的大小，下面的任務是美化賀卡和填寫祝福詞了。大家想一想我們前面學過了哪些關于美化頁面的辦法？那些知識可以用到制作賀卡上來嗎？生：插入圖片，設置背景，藝術字，聲音等等。師：同學們沒有忘記我們對以前學過的知識，老師很高興，下面就給大家一個小試身手的機會，請你們將自己的賀卡用以

5、前學過的知識按自己的設計進行裝飾和美化，讓我們的賀卡漂亮起來吧！ 5、展示學生設計的賀卡，并請同學說說進行了哪些裝飾/是怎么完成的？并進行演示。 6、師：我們同學們用這么快的速度就設置出了這么漂亮的賀卡，背景的顏色五彩繽紛、形式多種多樣，有的同學還加如了聲音，讓賀卡變得有生有色，說明同學們對這部分知識掌握的非常牢固，老師真的很開心。這個步驟我們完成了，下面我們要做什么？ 生回答。 師：對了，不要忘記賀卡最重要的目的是為了給朋友帶去你的祝福和企盼的，所以文字的書寫和設置是非常重要的。 7、學如何輸入賀詞。 8、通過自學，匯報自學結果，并演示文本框的插入、調整文本框、文本框的設置。說說在自學中遇到了什么問題，如何解決的？還有哪些自己解決不了的問題？ 9、師生根據(jù)提出的疑問，共同學習并演示。重點演示在設置文本框時，如何讓文字變得透明美觀。 10、繼續(xù)完成賀詞的輸入，并調整美化賀卡，讓它更合理更完美三展示賀卡，師生欣賞交流。 11、展示學生作品，自己講評，說創(chuàng)意。 12、展示學生作品同學們互相欣賞，全體同學評論，找優(yōu)點、說不足。 四、小結通過今天的學習你有什么收獲？(學生小結學習收獲) 今天我們學習了制作賀卡，你還可以用所學到的知識制作哪些作品？課下制作交流。