《福建省廈門市第五中學(xué)九年級語文下冊 17 公輸測試題（答案不全） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省廈門市第五中學(xué)九年級語文下冊 17 公輸測試題（答案不全） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 公 輸 學(xué)習(xí)小組長評價和簽字 完成 訂正 簽字 班級： 座號： 姓名： （完成本作業(yè)用時：40分鐘） 一、 基礎(chǔ)優(yōu)梳理 （一）給加點字注音 公輸盤（ ） 郢（ ） 侮( )臣 守圉( ) 犀( )兕( )麋 ( ) 鹿 魚鱉( )黿( )鼉( ) 雉( )兔鮒( )魚 牒( ) 文梓( )楩(

2、 )楠( ) 詘( ) 禽滑( )厘 （二）解釋加點的詞語 1.公輸盤為（ ）楚造云梯之（ ）械，成，將以（ ）攻宋。子（ ）墨子聞之（ ）。 2.公輸盤曰：“夫子何命焉為（ ）？” 3.公輸盤曰：“吾義（ ）固（ ）不殺人?！? 4.子墨子起，再（ ）拜，曰：“請說（ ）之（ ）。 5.宋何罪之（ ）有？ 6.子墨子曰：“然，胡（ ）不已（

3、 ）乎？” 7.王曰：“善哉！雖（ ）然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” 8.于是見公輸盤。子墨子解帶為（ ）城，以牒（ ）為械， 9.公輸盤詘（ ），而曰：“吾知所以（ ）距子矣，吾不言?！? 10.雖（ ）殺臣，不能絕（ ）也。 （三）找出通假字并解釋 1.吾知所以距子矣( ) 2.子墨子之守圉有余( ) 3.公輸盤詘 ( ) 二、延

4、伸提能力 （一）魯陽文君①將攻鄭，子墨子聞而止之，謂陽文君曰： “夫天之兼有天下也，亦猶君之有四境之內(nèi)也。今舉兵將以攻鄭，天誅②亓不至乎？”魯陽文君曰：“先生何止我攻鄭也？我攻鄭，順于天之志。鄭人三世殺其父③，天加誅焉，使三年不全④。我將助天誅也。”子墨子曰：“鄭人三世殺其父，而天加誅焉，使三年不全，天誅足矣，今又舉兵將以攻鄭，曰‘吾攻鄭也，順于天之志’。譬有人于此，其子強梁⑤不材，故其父笞之，其鄰家之父舉木而擊之，曰‘吾擊之也，順于其父之志’，則豈不悖⑥哉？”魯陽文君曰：“然。吾以子之言觀之，則天下之所謂可者，為必然也?！?

5、 （ 選自《墨子 魯問》） 【注】①魯陽文君：即公孫寬，楚惠王授予他魯陽之地，故又稱魯陽文子。 ②天誅：上天的懲罰。③殺其父：殺害他們的國君。④不全：指五谷不熟。⑤強梁：強橫，強悍不順。⑥悖：荒謬。 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)謂陽文君曰( )?(2)今舉兵將以攻鄭( ) (3)故其父笞之（ ） 2．翻譯句子。子墨子聞而止之。 3．通讀選文，說說墨子是一個怎樣的人? （二） 唐太宗論弓矢 上①謂太子少師②蕭璃日：“朕少好弓矢，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工③，乃日‘皆非良材’。朕問其故，工日：‘木心不

6、直，則脈理皆邪④，弓雖勁而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)?、?，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。 (選自《資治通鑒·唐紀》) 【注釋】①上：君主，這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機構(gòu)。 1．解釋下列加點的詞。 (1)朕少好弓矢?????????（ ）? ?(2)皆非良材? （ ） (3)朕始悟向者辨之未精也（ ）??(4)數(shù)延見? （

7、 ） 2．選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項(?? ) A．不以物喜，不以己悲????B．以塞忠諫之路也 C．皆以美于徐公??????????D．咨臣以當(dāng)世之事 3．結(jié)合相關(guān)語句，說說唐太宗是一位怎樣的君主。 廈門五中語文九年級（上）校本作業(yè)（教師） 課題： 公 輸 一、基礎(chǔ)優(yōu)梳理 （一）給加點字注音 公輸盤（bān） 郢（yǐng） 侮(wǔ)臣 守圉(yǜ) 犀兕麋 (xī’sì’mí) 鹿 魚鱉黿鼉(biē’yuán’tuó) 雉(zhì)兔鮒(fù)魚

8、 牒(dié) 文梓楩楠(zǐ’pián’nán) 詘(qū) 禽滑(gǔ)厘 （二）解釋加點的詞語并翻譯句子 1.公輸盤為（替）楚造云梯之（制造）械，成，將以（用來）攻宋。子（先生）墨子聞之（這件事）。 2.公輸盤曰：“夫子何命焉為（語氣助詞，呢）？” 3.公輸盤曰：“吾義（善良堅持道義）固（本來，從來）不殺人?！? 4.子墨子起，再（兩次）拜，曰：“請說（解說）之（這件事）。 5.宋何罪之（賓語前置標志）有？ 宋國有什么罪呢？ 6.子墨子曰：“然，胡（為什么）不已（停止）乎？” 7.王曰：“善哉！雖（雖然）然，公輸盤為我為云梯，必取宋

9、。” 8.于是見公輸盤。子墨子解帶為（當(dāng)作）城，以牒（木片）為械， 9.公輸盤詘（理屈，窮盡），而曰：“吾知所以（用來......的方法）距子矣，吾不言?！? 10.雖（即使）殺臣，不能絕（殺盡）也。 （三）找出通假字并解釋 1.吾知所以距子矣(距，通“拒”，抵擋，抵抗。)2.子墨子之守圉有余(圉，通“御”，抵擋。) 3.公輸盤詘(詘，通“屈”，折服。) 二、延伸提能力 （一）魯陽文君①將攻鄭，子墨子聞而止之，謂陽文君曰： “夫天之兼有天下也，亦猶君之有四境之內(nèi)也。今舉兵將以攻鄭，天誅②亓不至乎？”魯陽文君曰：“先生何止我攻鄭也？我攻鄭，順于天之志。鄭人三世殺其父③，天加誅焉，使

10、三年不全④。我將助天誅也?！弊幽釉唬骸班嵢巳罋⑵涓?，而天加誅焉，使三年不全，天誅足矣，今又舉兵將以攻鄭，曰‘吾攻鄭也，順于天之志’。譬有人于此，其子強梁⑤不材，故其父笞之，其鄰家之父舉木而擊之，曰‘吾擊之也，順于其父之志’，則豈不悖⑥哉？”魯陽文君曰：“然。吾以子之言觀之，則天下之所謂可者，為必然也?！? 【注】①魯陽文君：即公孫寬，楚惠王授予他魯陽之地，故又稱魯陽文子。 ②天誅：上天的懲罰。③殺其父：殺害他們的國君。④不全：指五谷不熟。⑤強梁：強橫，強悍不順。⑥悖：荒謬。 1．解釋下列句子中加點的詞。 (1)謂陽文君曰(對……說)?(2)今舉兵將以攻鄭(來(用來)) (3)故其父笞之

11、（?用鞭、杖或竹板打） 2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。子墨子聞而止之。 墨子聽說了就去阻止他(攻鄭) 3．通讀選文，說說墨子是一個怎樣的人???墨子是一個反對戰(zhàn)爭、堅持正義、機智善辯的人。 【譯文】魯陽文君將要攻打鄭國，墨子聽到了就阻止他，對魯陽文君說：“上天兼有天下，也就象您具有魯四境之內(nèi)一樣。現(xiàn)在您舉兵將要攻打鄭國，上天的誅伐難道就不會到來 嗎？”魯陽文君說：“先生為什么阻止我進攻鄭國呢？我進攻鄭國，是順應(yīng)了上天的意志。鄭國人數(shù)代殘殺他們的君主，上天降給他們懲罰，使三年不順利。我將要幫助上天加以誅伐?！蹦诱f：“鄭國人數(shù)代殘殺他們的君主，上天已經(jīng)給了懲罰，使它三年不順利，上天的誅伐已經(jīng)夠了！現(xiàn)在您又舉兵將要攻打鄭國，說：‘我進攻鄭國，是順應(yīng)上天的意志。’好比這里有一個人，他的兒子兇暴、強橫，不成器，所以他父親鞭打他。鄰居家的父親，也舉起木棒擊打他，說：‘我打他，是順應(yīng)了他父親的意志?！@難道還不荒謬嗎！”魯陽文君說：“對。我用您的言論觀察，那么天下人所說的可以的事，就不一定正確了 （二）答案：1． (1)喜愛、愛好??(2)全、都????(3)從前????(4)屢次、多次2．D 3．唐太宗是一位關(guān)心民間疾苦，善于治理國家，善于自省，善于納諫的君主。相關(guān)語句略。