《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Recycle 2》（第1課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Recycle 2》（第1課時(shí)）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Recycle 2 課 題 Recycle 2 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、4-6 單元所學(xué)的有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等日常用語的表述。 2、實(shí)際情景中運(yùn)用Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big. 等句型 3、步培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)習(xí)有關(guān)表述自己喜愛吃某種食品、詢問某物或某人在哪里以及含有簡(jiǎn)單形容詞的句子等會(huì)話。 教學(xué)難點(diǎn) Let’s read部分的故事情節(jié)的理解。 課 型

2、復(fù) 習(xí) 教具 動(dòng)物的面具和果的實(shí)物或模型 教法、學(xué)法及 個(gè)性化設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 1熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 　?。?）教師播放英文歌曲 “They Are in the Zoo” ?“An Apple a Day” ，師生共同邊演唱邊拍手打節(jié)拍。 　?。?）學(xué)生日?？谡Z練習(xí)。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）教師播放錄音，展示Let’s read部分的內(nèi)容，并讓學(xué)生了解人物關(guān)系和故事的大概含義。 　　（2）聽錄音，跟讀故事。 　?。?）教師帶讀故事

3、中的各個(gè)句子，并譯中文。　 3 趣味操練 (Practice) 　?。?）教師播放錄音，并根據(jù)故事向?qū)W生提問，檢查學(xué)生對(duì)故事了解情況。 　　如：How many animals are there in the party? 　　Can you say some fruit in the story? Who can get the apples? … （2）教師找3名學(xué)生，一起戴上bird, monkey, duck,的頭飾或面具，按故事中的人物進(jìn)行對(duì)話表演。為全體學(xué)生的小組練習(xí)做準(zhǔn)備。 ?。?）小組練習(xí)，角色扮演。 　　將學(xué)生按3人一小組，按角色進(jìn)行練習(xí)。 （4）將頭飾和面具發(fā)給表演的小組，讓表演的小組到講臺(tái)前展示。 板 書 設(shè) 計(jì) Recycle 2 第一課時(shí) Do you like...? What about...? Where is...? Look at the.... It's too big 課 后 反 思