《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)二教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)二教案 北師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

總復(fù)習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 會(huì)比較數(shù)的大小，根據(jù)一定的情境，能夠進(jìn)行判斷。 2. 能力目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義，并會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和思維能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 會(huì)比較數(shù)的大?。焕斫夥?jǐn)?shù)的意義。 教學(xué)過程 一、鞏固練習(xí)。 1. 書本第78頁第6題。 四位同學(xué)的體重分別是38千克、42千克、39千克、41千克，想一想，標(biāo)出每位同學(xué)的體重。 小兵：我比小芳重，比小軍輕 小麗：我比小芳輕。 師：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生的話進(jìn)行判斷。 從第一句話，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳. 從第二句話，我們可以判斷：小軍>小兵>小芳>小麗 2. 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。 看到圖后，先說一說圖的意思。 根據(jù)圖的分法再寫出分?jǐn)?shù)。 能正確地寫出分?jǐn)?shù)，并讀出分?jǐn)?shù)，同時(shí)理解分?jǐn)?shù)的意義。 3. 用分?jǐn)?shù)表示陰影部分，并比較大小。 先根據(jù)圖上陰影部分寫出分?jǐn)?shù)。 然后根據(jù)陰影部分的大小比較分?jǐn)?shù)的大小。 復(fù)習(xí)有關(guān)簡單分?jǐn)?shù)大小的比較方法： 同分母分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)就大，分子小的分?jǐn)?shù)就?。? 同分子分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。 二、說一說與日常生活密切相關(guān)的數(shù)。