《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元測試題（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一單元測試題（無答案） 人教新課標(biāo)版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測試題 一、直接寫得數(shù)。 2.5×40= 18×6= 1.73＋2.07= 10－0.9= 400÷4= ＋ = － = ＋ = － = － = 二、想一想，填一填。 1.小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。 2.劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（

2、 ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3.如下圖蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（ ， ）,西瓜的位置記為（ ， ）。 4.如下圖：A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，1），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ， ），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（ ， ），三角形ABC是（ ， ）三角形。 3題圖 4題圖 三、對(duì)號(hào)入座。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 1.如下圖：如果點(diǎn)X的

3、位置表示為（2，3），則點(diǎn)Y的位置可以表示為（ ）。 A.（4，4） B.（4，5） C.（5，4） D.（3，3） 2.如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示為（ ） A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D.（3，3） 1題圖 2題圖 3.音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(duì)(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是(

4、)。 A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1） 4.如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（1，1），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.等腰 四、按要求完成下面各題。 1.請(qǐng)你在右面的方格圖里描出下列各點(diǎn),并把這幾個(gè)點(diǎn)順次連接成一個(gè)封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么？ A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4） 2.如圖是游樂園的一角。 （1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對(duì)表示其他游樂設(shè)施的位

5、置嗎？請(qǐng)你寫出來。 （2）請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的位置。秋千在大門以東400m,再往北300m處。 3.先寫出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后的圖形△A'B'C'，然后寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） 4. （1）猴山的位置用（5，2）表示，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門 （2，10）的位置。 （2）暑假，小明一家游覽了公園，活動(dòng)路線是（10，1）→（5，2）→ （7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請(qǐng)你畫出他們的游覽路線。