《遼寧省大連市一二一中學(xué)七年級(jí)語文 第9課《土地的誓言》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省大連市一二一中學(xué)七年級(jí)語文 第9課《土地的誓言》導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：《土地的誓言》 簽字： 【 教學(xué)目標(biāo)】 　　 1、朗讀課文，感受文中飽滿、深沉的愛國熱情。 2、揣摩、品味文中富有激情的語言。 3、培養(yǎng)、強(qiáng)化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的感情。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 品味本文富有激情的語言；把握作者的思想感情。 　　【學(xué)法指導(dǎo)】 　　1．?寫景要善于抓住景物特征，通過關(guān)鍵詞語體會(huì)蘊(yùn)含的感情。 　　2．?通過反復(fù)朗讀，揣摩重要句子，小組討論，大膽質(zhì)疑。 　　 　　預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一．基礎(chǔ)常識(shí)積累 1.字詞（除課后讀寫及課下注釋外）我還發(fā)現(xiàn) 2.關(guān)于作者 二．結(jié)構(gòu)內(nèi)容梳理把握（我能概括和復(fù)述） 三．思想主題感悟（我最想

2、說的話） 四．寫作特色欣賞評點(diǎn)（可在書上做批注） 1、本文在寫作上最值得我欣賞和借鑒的地方 2、我也懷疑權(quán)威，大膽指出不足 五．預(yù)習(xí)小結(jié)。 1.我給自己的預(yù)習(xí)評價(jià)（ ） 2、課文必讀匯報(bào)，我讀一遍需（ ）分鐘 3、對不起，我還有問題。 課堂研討，合作展示 一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課 播放歌曲《松花江上》，創(chuàng)設(shè)特定氣氛。 二、作者及背景介紹 三、朗讀課文，整體感知，體會(huì)情感 師生同讀文章，感悟作者的情感。 四、研讀品味，合作探究 1.如何理解本文的標(biāo)題——“土地的誓言”？ 2.作者面對土地發(fā)出了怎樣的誓言？（用原文回答） 3.作者為什

3、么要發(fā)出這樣的誓言？ 4.他的家鄉(xiāng)是一個(gè)什么樣的地方？從哪些語句可以看出來？ 5.他對故鄉(xiāng)有怎樣的感情，從哪些語句可以看出來？ 五、拓展延伸，總結(jié)存儲(chǔ) 1、美文推薦，欣賞艾青的《我愛這土地》。 我愛這土地 艾青 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…… 1938年11月17日。 （選自《北方》，文化生活出版社1942

4、年1月初版） 2、總結(jié)存儲(chǔ)： 同學(xué)們，“九·一八”已成過去，它是中國歷史上的恥辱，我們年輕一代是祖國的未來，我們絕不允許歷史重演，“少年偉大則國偉大”請大家起立，一起誦讀梁啟超的《少年中國說》中的一段： 少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。 知識(shí)鏈接： 一、端木蕻[hóng]良（1912.9.25——1996.10.5）現(xiàn)代著名作家 小說家，原名，又名曹京平，曾用黃葉﹑羅旋﹑葉之林﹑曹坪等。1912年 9月25日生于。1928年入天津南開中學(xué)讀書，接受了進(jìn)步思想的影響。

5、1932年在學(xué)習(xí)期間﹐加入北平左翼作家聯(lián)盟﹐同時(shí)開始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，發(fā)表小說處女作《母親》。1933年開始創(chuàng)作長篇小說《科爾沁旗草原》，1935年完成，成為三十年代產(chǎn)生重要影響的力作之一。1996年10月5日，這位跨越現(xiàn)當(dāng)代文壇的遼寧籍著名作家，因病于北京逝世，享年84歲。主要作品有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?！贰洞蠼贰督巷L(fēng)景》，短篇小說集《憎恨》《風(fēng)陵渡》，童話《星星記》，京劇《戚繼光斬子》《除三害》，評劇《羅漢錢》《梁山伯與祝英臺(tái)》及長篇?dú)v史小說集《曹雪芹》等。為世人所流傳。 二、東北作家群:是指"九一八"事變以后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達(dá)了對侵略者的仇恨、對父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國土的強(qiáng)烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。"東北作家群"的主要作家有蕭軍、、舒群、等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。 教后記：