《遼寧省燈塔市第二初級中學九年級語文下冊 第21課 曹劌論戰(zhàn)（第2課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學九年級語文下冊 第21課 曹劌論戰(zhàn)（第2課時）導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 曹劌論戰(zhàn) 【學習目標】 課標要求： 1．積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2．了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。 3．把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。 4．分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。體會作品的藝術魅力，理解課文的主旨。 目標達成： 反復誦讀，感悟古文的思想感情。 學習流程： 【課前展示】： 各組科代表板演一下各題。 1、請給下列句中加點字注音： 又何間( )焉　 小惠未徧( )　 犧牲玉帛( ) 轍( )亂旗靡( ) 肉食者鄙（ ）

2、 2、填空 （1）《曹劌論戰(zhàn)》選自《 》，傳說是 時期 所作，是根據(jù)魯史寫的 體史書。 （2）《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認為可以一戰(zhàn)的條件是： 具體來說指的是 。文中敘述了開始反攻的時機是 開始追擊的時機是 。 3、下列加點的“以”的含義不同于其他三項的是（ ） A何以戰(zhàn) B．必以情 C．必以分人 D．可以一戰(zhàn) 【創(chuàng)境激趣】

3、 齊魯長勺之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以弱勝強的戰(zhàn)例之一，讓我們通過長于記述戰(zhàn)爭的《左傳》去了解魯國取勝的原因。 【自學導航】 結合課文回答“肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在哪里？曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪里？縱觀全文，弱小的魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國原因有哪些？ [參考答案] “肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在： （1）戰(zhàn)前準備階段，魯莊公的三答，表明他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。（2）戰(zhàn)斗中，“公將鼓之”“公將馳之”，充分暴露了魯莊公未察敵情，貿(mào)然進軍，不懂軍事。（3）戰(zhàn)后，“既克，公問其故”，戰(zhàn)勝了還不知什么原因，再次暴露“鄙”。 曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在：（1）戰(zhàn)前三問。說明他明白政治上取信于民

4、是作戰(zhàn)的先決條件，有遠見。（2）戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 弱小的魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國原因有：（1）戰(zhàn)前準備充分。取信于民，這是保證戰(zhàn)爭勝利的先決條件，這是“人和”因素。（2）選擇了有利的地點。長勺在魯國，魯國是反侵略戰(zhàn)爭，這是“地利”因素。（3）抓住了有利的反攻時機，待“彼竭我盈”之時，后發(fā)制人。抓住了恰當?shù)淖窊魰r機，詳察敵情，確證無埋伏時，乘勝追擊，大獲全勝。是“天時”因素。總之，魯國取勝的原因，在于天時、地利、人和，最主要的是人和。 【合作探究】 1．本文是怎樣運用對比手法的，這樣寫有什么好處？ [參考答案]： 討論并歸納：運用對比手法是，把

5、魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”進行多次對比（見上一題答案）。借助對比手法，可以突出曹劌政治上的遠見卓識與軍事上的卓越才能。 2．本文詳寫了什么，略寫了什么？為什么這樣安排？ [參考答案] 本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，以曹劌為中心，詳細描寫了曹劌在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的言論。如第一段中與魯莊公的三問三答，詳細具體地表現(xiàn)他“取信于民”的戰(zhàn)略思想。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準時機、謹慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。對于無助于表現(xiàn)“論戰(zhàn)”的事，如戰(zhàn)爭的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得

6、當，有力地突出了中心。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 選一學生翻譯課文。其余同學評點。 教師強調：一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。文言文翻譯。須補出必要的成分，保持句意完整。 【強化訓練】 解釋下列加黑詞的詞義，并說出相應的成語。 齊師伐我??? 齊人三鼓?? ?????望其旗靡??? 小信未孚 懼有伏焉??? 夫大國，難測也? 未能遠謀??? 故克之 三而竭?? ???觀其轍??? ??????故逐之 【歸納總結 】 本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了必須取信于民并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術掌握戰(zhàn)機才能取得勝利的道理，生動刻畫了曹劌作為卓越軍事家富有遠謀的特點，語言簡練，情節(jié)詳略得當，充分代表了《左傳》的藝術成就，是《左傳》中的名篇。 【板書設計】 【教學反思】