《重慶市墊江九中2020年中考思想品德一輪復習 七年級下冊 第5課時 守法護法 健康成長 湘教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市墊江九中2020年中考思想品德一輪復習 七年級下冊 第5課時 守法護法 健康成長 湘教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 第5課時 守法護法 健康成長 【知識網(wǎng)絡(luò)】 法律伴我們 遵循法律而生活 健康成長 健康成長不能違犯法律 守法護法 當心不良誘惑 健康成長 勿以惡小而為之 不良行為不可小視 維護法律秩序我有責 做守法護法的好公民 學會正當防衛(wèi) 考綱要求：懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決

2、糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益(理解)；了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪(理解l；樹立自我保護意識，學會運用法律同違法犯罪行為做斗爭(運用) 【中考熱身】 1．(2020．湛江)當今社會，人們通過微博可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、即時互動。微博在匯聚民眾智慧的同時，也可能成為謠言散布的途徑。公民使用微博時 ( ) ①要尊重他人權(quán)利，’不得損害他人的合法權(quán)益 ②要增強道德意識和法律意識，遵守國家法律法規(guī) ③要自覺維護良好的社會秩序 ④隨心所欲，無需顧慮國家、社會利益 A．①②③ B．①③④ C．②③

3、 D．②③④ 2．(2020．桂林)《桂林晚報》“法庭記錄”專欄介紹的案件中，有人因違反交通法規(guī)被罰款，有人因欠朋友的債不還遭起訴，有人因持刀搶劫受處罰。根據(jù)違反的法律可將他們的行為分為 ( ) A．一般違紀行為和嚴重違紀行為 B．違反憲法、一般違法和嚴重違法行為 C．一般不良行為和嚴重不良行為 D．行政違法、民事違法和刑事違法行為 3．(2020．天津)刑事違法行為是嚴重的違法行為，它是 A．違反民法的行為 B．違反治安管理處罰法的行為 C．違反刑法的行為 D．違反行政管理法律法規(guī)

4、的行為 4．(2020．常德)近年來，未成年人吸煙問題已成為社會公眾關(guān)注的焦點。據(jù)調(diào)查，近八成“小煙民”是受父母的影響染上煙癮的。很多孩子認為長輩吸煙很瀟灑，青少年抽煙很帥氣。面對煙的誘惑，我們應(yīng)該 ( ) ①注重自我保健，拒絕不良誘惑②學會禮貌謝絕，絕不伸手接受③巧妙制造借口，離開吸煙人群 ④重視朋友感情，委屈自身健康 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5．(2020．益陽)放學后，八年級學生小明與一位同學結(jié)伴回家，經(jīng)過河邊時，忽然發(fā)現(xiàn)有個小孩調(diào)入河里，小明的同學立即跳入河中救人。此時，小明的正確做法是 (

5、 ) A．也跟著跳到河中 B．獨自回家 C．大聲呼喊，及時報警 D．跑到附近的高速公路上攔車呼救 6．仔細觀察漫畫，回答下列問題 (1)漫畫中的人之所以走上違法犯罪之路，主要原因是什么? (2)該人走上違法犯罪之路的過程給我們什么警示? 【方法歸納】 漫畫賞析題的解法 漫畫賞析題以和學生相關(guān)聯(lián)的漫畫作為背景材料，讓學生通過對漫畫的欣賞、感悟，去運用教材知識回答漫畫所反映的問題，或者對漫畫的行為作出評價。做好這類題目一般都遵循“三步走”法： 第一步，認真觀察漫畫，體會漫畫背后的

6、深層寓意。 第二步，回歸教材，思考該題設(shè)置的目的是想考查學生對教材哪一知識或哪些知識的綜合掌握情況，然后運用教材知識去分析漫畫內(nèi)容。 第三步，根據(jù)設(shè)問的具體要求作答。先概括出自己的觀點，然后再運用教材的知識對材料進行分析，最后談自己的啟示或總結(jié)自己的回答。 【考點精要】 1．如何在遵循法律中健康成長? (1)法律保障我們生活在健康有序的社會中，使我們健康快樂的成長。 (2)遵循法律而生活，法律所要求的必須去做好，法律所禁止的堅決不做，不能違犯法律。 2．什么是違法行為? 凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法

7、行為。 3．違法行為是如何分類的? 違法行為分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。前兩者統(tǒng)稱為一般違法行為。刑事違法行為又稱犯罪。 4．一般違法與犯罪有哪些相同點? (1)都是違法行為。 (2)都對社會具有危害性。 (3)都要承擔相應(yīng)的法律責任。 5．一般違法與犯罪有何不同? (1)一般違法行為情節(jié)比較輕微，對社會的危害性相對較小，沒有觸犯刑法。民事違法行為要承擔民事責任，行政違法行為要受到行政制裁。 (2)刑事違法行為也稱犯罪。犯罪是一種嚴重危害社會、直接違反刑法規(guī)定、要受刑罰處罰的行為。犯罪是

8、嚴重的違法行為，要承擔刑事責任。 6．什么是不良行為? 一般是指對他人、社會有一定的危害，尚不夠刑事處罰的行為。以生活中不符合道德的、不文明不健康的行為主。 青少年中常見的不良行為表現(xiàn)有：隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞課桌椅，公共財物等，抄襲作業(yè)，考試作弊，說臟話，辱罵他人，欺侮小同學，惡意起外號等等。 7．為何不良行為不可忽視? 不良行為一般都是違法行為，嚴重影響了未成年人的身心健康，對社會也有一定的危害。如果任其發(fā)展下去，不良行為有可能發(fā)展為犯罪。不良行為不可忽視，有了不良行為，要立即改正。 8．在日常生活中如何進行自我保護?

9、 (1)要勇于與不法侵害行為做斗爭，遇事不懦弱，以免讓壞人為所欲為。 (2)面對突發(fā)的犯罪行為時，不能魯莽行事，硬沖硬拼，要采取機智靈活的做法。變被動為主動。 (3)學會正當防衛(wèi)。 9．什么是正當防衛(wèi)? (1)為使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)權(quán)利和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，屬于正當防衛(wèi)。 (2)正當防衛(wèi)即使對不法侵害人造成了損害也不負刑事責任。 10．實施正當防衛(wèi)的條件是什么? (1)只有當合法權(quán)益受到不法侵害時，才能實施。 (2)只有針對正在進行的不法侵害行為才能實施。

10、 (3)只能針對不法侵害者本人。 (4)不能超過必要的限度。 11．《治安管理處罰法》和《刑法》是打擊不良行為、一般違法行為和犯罪行為的重要法律武器。 【課堂演練】 一、單項選擇題 1．(2020·內(nèi)江)下圖“一步之遙”給我們的啟示是 ( ) ①面對危險誘惑要客觀分析其危害性，要抑制自己的欲望，克制自己的沖動，約束自己的行為②從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙③我們青少年應(yīng)該增強法律意識，把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)④我們青少年應(yīng)該遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī) A．①②③ B．①③④ C．

11、②③④ D．①②④ 2．遵循法律而生活，必須做到 ( ) ①法律所要求做的努力去做②法律所禁止做的堅決不做③法律沒有規(guī)定做的堅決不做④法律禁止做的設(shè)法去做 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．(模擬題)九年級學生小東經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲，參與賭博，屢教不改。后因缺錢，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學們?yōu)榇嗽谖⒉┥险归_了議論，其中說法不正確的是 ( ) A．機器貓：我們應(yīng)該專心學習，遵紀守法，防微杜漸，否則害人害己 B．灰太狼：小

12、東受刑罰處罰，是因為他經(jīng)常曠課、夜不歸宿 C．路飛：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應(yīng)避免沾染不良行為 D．柯南：不良行為和嚴重不良行為會對個人、家庭和社會造成危害，我們應(yīng)引以為戒 4．下列對于違法行為的認識，錯誤的是 ( ) A．凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)的行為都是違法行為 B．凡是做出法律所禁止的行為都是違法行為 C．違法行為可分為一般違法行為和犯罪行為 D．違法行為都具有嚴重的社會危害性 5．(2020·咸寧)中學生小軍收到一條“中大獎”的短信，立即意識到這可能是一條欺詐短信，馬上把該

13、短信的內(nèi)容及發(fā)信號碼發(fā)送到“12110”(報警短信號碼)。他的這一做法表明他在面對誘惑時能夠 ( ) A．避開誘因 B．婉言謝絕 C．保持清醒頭腦 D．專時專用 6．分析下圖漫畫，認識正確的是 ( ) ①青少年只有遠離電腦，才能提高學習成績②沉迷電腦游戲極大地影響青少年的身心健康 ③青少年應(yīng)不斷提高自我保護的意識和能力 ④青少年應(yīng)自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑 A．①③④ B．②④ C．②③④ D．①②③④ 7．一般違法與犯罪之間有著密切的關(guān)系，有一般違

14、法行為而不及時改正，就極容易走向犯罪。因此，我們應(yīng)該 ( ) ①加強道德修養(yǎng)，防微杜漸②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③樹立法律意識，增強法制觀念④自覺遵紀守法 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．(2020·內(nèi)江)青年陳某在校不思進取，經(jīng)常與社會上閑雜人員一起混在娛樂場所，動輒歐打他人，曾被公安機關(guān)拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。我們青少年應(yīng)從陳某的變化過程中吸取的教訓是 ( ) ①從小樹立法律意識，增強法制觀念②違法、犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的

15、行為 ③有錯不改必然走上犯罪的道路④自覺遵守法紀，注意防微杜漸 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．某竊賊在行竊后逃竄時被周圍的居民圍住，憤怒的居民將竊賊打得遍體鱗傷，巡警聞訊及時趕來，將竊賊帶走。對這一案件，以下說法正確的是 ( ) ①竊賊的行為是違法行為②竊賊違法，挨打活該③我國法律鼓勵公民進行正當防衛(wèi)④居民同竊賊作斗爭應(yīng)依法而行 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 10．某鄉(xiāng)鎮(zhèn)采石場工人李某與楊某正在作業(yè)，一不法青年黃某前來敲詐并手持木棒拼命毆打李某。楊某上前勸阻無效后，遂掄起鋤頭把黃

16、某手臂打斷，李某得到解救，毆斗事件也停了下來。楊某的行為 ( ) ①是積極同違法犯罪做斗爭的正義之舉②屬于正當防衛(wèi)③侵犯了他人的生命健康權(quán)④應(yīng)受到法律制裁 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、判斷題(對的標“T”，錯的標“F”) 11．所有的誘惑都會對我們產(chǎn)生不良影響。 ( ) 12．讀圖時代、數(shù)字閱讀使信息量增大的同時，也制造出大量的信息垃圾，還有一些不法網(wǎng)站，充斥著暴力、色情等不良信息。對此，我們要有警惕之心。 ( ) 13．蕓蕓在網(wǎng)上遇到一個很聊得來的網(wǎng)友，當網(wǎng)友約她見面時她毫不

17、猶豫地答應(yīng)了。 ( ) 14．一個人走上違法犯罪的道路是先天決定的。 ( ) 15．不良行為一般是指對他人、社會有一定危害，尚不夠刑事處罰的行為。 ( ) 三、簡答題 16．(2020·潼南)不良誘惑有時就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。真讓人“hold”不住!結(jié)合下邊漫畫，回答以下問題： (1)我們周圍還有哪些“殺人蝙蝠”? (2)請你談?wù)勅绾伪苊膺@些不良誘惑? 17．某校九年級學生小鵬從小就是爸爸媽媽的乖乖崽，可是進入中學后迷上了電游，

18、無心讀書，經(jīng)常遲到曠課，有時甚至整夜泡在網(wǎng)吧里，父母的苦口婆心，老師的諄諄教誨都無濟于事。因為缺錢上網(wǎng)，他多次向小學生索要零花錢，后因與人結(jié)伙持刀搶劫致人死亡，受到刑罰處罰。 分析上面的案例，聯(lián)系所學知識，思考回答下列問題： (1)小鵬的哪些行為屬于不良行為，哪些行為屬于犯罪行為? (2)我們從小鵬的事例中應(yīng)吸取哪些深刻教訓? 四、分析說明題 18．小幽默：某村民委員會主任懷疑王某偷竊了村里的東西，便將其捆送到法庭。以下是法官與村主任的對話： 法官：你怎么隨便捆人呢? 主任：這叫繩之以法。 法官：你知道什么是繩之以法嗎?

19、 主任：怎么不知道，就是用繩子把他捆起來送到法庭。 (1)結(jié)合材料指出王某是否有違法行為?為什么? (2)結(jié)合材料指出村主任的行為屬于什么行為?應(yīng)承擔什么責任? (3)假設(shè)你是王某，你將怎樣維護自己的合法權(quán)益? 19．一天下午，蘭蘭、小虎、小強三人去公園玩，在路上遇到了幾名不三不四的社會青年，強行搜走他們身上的錢，還威脅說：“不許報警，以后每個星期還要交30元錢作為保護費。否則，殺了你們?nèi)摇！比擞謿庥峙?，蘭蘭說：“惹不起，但躲得起，我們想辦法湊點錢給他們算了?！毙』⒄f：“我去找些朋友來幫忙，狠狠教訓教訓這伙爛仔，讓我們也解解恨?！毙娬f：“還

20、是告訴老師，想辦法報警吧?！? 請對他們?nèi)说目捶右苑治觯阏J為哪種看法最好。 參考答案 中考熱身 1．A 2．D 3．C 4．B 5．C 6．(1)沾染了不良惡習，并不思悔改，導致走上違法犯罪道路。(2)不良行為、一般違法行為和犯罪之間，沒有明顯的界限，如果不加強自身道德修養(yǎng)，不樹立法制觀念，任其發(fā)展下去，不良行為就有可能進一步發(fā)展成為犯罪。 課堂演練 一、單項選擇題 1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．C 7．D 8．D 9．D 10．A 二、判斷題 11．F 12．T 13．

21、F 14．F 15．T 三、簡答題 16．要點：(1)還有金錢誘惑、黃賭毒誘惑、邪教誘惑、煙灑誘惑等 (2)用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，避免其危害。 17．(1)小鵬的不良行為有：整夜泡在網(wǎng)吧；無心讀書經(jīng)常遲到曠課；向小學生索要零花錢。(2分)他的犯罪行為有：持刀搶劫致人死亡。) (2)①一般違法行為與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，要學會防微杜漸，勿以惡小而為之。②青少年要學法、知法、守法，做到依法自律，學會依法保護自己。③要正確聽取父母和老師教育。④要結(jié)交有利于自己健康成長的朋友等等。 四、分析說明題

22、18．(1)沒有，因為村主任只是懷疑王某偷了村里的東西，沒有確鑿的證據(jù)。(2)村主任在沒有證據(jù)的前提下亂抓人，嚴重侵犯了公民的人身權(quán)利，是犯罪行為，應(yīng)該承擔刑事 責任。再者王某被抓，名譽和身心健康都受到了傷害，村主任還應(yīng)承擔相應(yīng)的民事責任。(3)①與村主任據(jù)理力爭，并指出亂抓人是犯罪行為，強烈要求村主任不要這樣做。②在法官面前，詳細地陳述自已的理由，并要求人民法院對村主任繩之以法；并要求村主任賠償自己的精神損失，承擔相應(yīng)的民事責任。③如果上述辦法都不成，可向t一級人民法院上訴，討回公道。 19．①蘭蘭的看法是錯誤的。因為公民應(yīng)當利用法律來保護自己的合法權(quán)利，而不能逆來順受、忍氣吞聲，這樣只會助長違法者的囂張氣焰。 ②小虎的看法也是錯誤的。因為這是違法行為，是用違法對待違法，不可取。 ③小強的看法是正確的。因為這樣做既保護了自己的權(quán)利，又能有效制止不法行為。因此，我認為小強的看法是最好的。