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2020高中語(yǔ)文 練習(xí)12 蘇教版必修1 新課標(biāo)

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 練習(xí) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(  ) A.逃遁(dùn) 一幢樓(zhuànɡ) 鑰匙(yào shi) 惦念(diàn) B.矯飾(jiǎo) 悲愴(chuànɡ) 墟場(chǎng)(xū) 烙印(lào) C.奇詭(ɡuǐ) 模樣(mú) 熠熠(yì) 投奔(bèn) D.都會(huì)(dū) 別墅(shù) 湖泊(bō) 靜謐(mì) 【解析】  D.“泊”讀pō。 【答案】 D 2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是(  ) A.嘹亮 奔波 貧困潦倒 熠熠閃光 B.海

2、鷗 眷顧 燈影幢幢 蓋莫能外 C.貧脊 奇詭 裝模作樣 一幢別墅 D.具備 潦草 浮糞四逸 萬(wàn)事俱備 【解析】 B.蓋—概;C.脊—瘠;D.逸—溢。 【答案】 A 3.依次填入下列句中橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  ) 細(xì)雨中,我在西京車(chē)站廣場(chǎng)上了旅游車(chē)。往東行約10里,突然見(jiàn)一座白色的中國(guó)古典風(fēng)格的石橋,橫跨在河流之上。遠(yuǎn)看上去如________,玲瓏地扣在河水柔軟的腰間,在蒙蒙雨霧中,又宛若一座通往仙境的玉帶橋。 A.一條飄逸的絲帶        B.一條白玉腰帶 C.一條白絲裙帶 D.一條婆娑的舞帶 【解析】 本題重在考查比喻的修辭手法。比喻講究

3、本體與喻體之間的相似性。如橫線所填寫(xiě)的內(nèi)容,就應(yīng)該突出“白色”“石橋”“扣”等幾個(gè)詞語(yǔ),故應(yīng)為“白玉腰帶”。 【答案】 B 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(  ) A.S藏藥業(yè)2020年6月28發(fā)布的重大事項(xiàng)公告披露,公司控股股東將向公司10名高管人員轉(zhuǎn)讓148萬(wàn)股公司股份,每股轉(zhuǎn)讓價(jià)格為5.572元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于S藏藥業(yè)目前已逾20元之多的二級(jí)市場(chǎng)價(jià)格。 B.記者了解到,2020年是北京市高考自主命題的第七年,命題工作在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上已逐漸日臻成熟。 C.加快農(nóng)田水利發(fā)展,是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民持續(xù)增收的基本保障。 D.憑借得天獨(dú)厚的自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)和出色的旅游硬件設(shè)施

4、,在即將到來(lái)的2020年“十一”黃金周中,三亞無(wú)疑會(huì)成為全國(guó)旅游業(yè)界中最璀璨的一顆明珠。 【解析】 A項(xiàng)贅余,應(yīng)刪去“之多”;B項(xiàng)“逐漸”與“日臻”重復(fù),應(yīng)刪去一個(gè);D項(xiàng)多重定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),多重定語(yǔ)的一般語(yǔ)序是:①領(lǐng)屬性定語(yǔ)或時(shí)間、處所定語(yǔ),②稱(chēng)代性或數(shù)量性定語(yǔ),③動(dòng)詞性短語(yǔ),①形容詞性定語(yǔ),⑤名詞性定語(yǔ)。所以應(yīng)把“一顆”移至“最璀璨的”前面。 【答案】 C 5.依照課文原句寫(xiě)幾個(gè)排比句,寫(xiě)出故鄉(xiāng)的特點(diǎn)。 原句:我的故鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì),沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊,沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。 仿句:但是,我的故鄉(xiāng)卻有________________,有___

5、___________________,有________________,有__________________________________。 【解析】 本題考查仿寫(xiě)句子。要注意符合句式要求,同時(shí)還要寫(xiě)出故鄉(xiāng)的特點(diǎn)。 【答案】 寧?kù)o安詳?shù)拇迩f 潺湲清澈的小河 田園詩(shī)般綠樹(shù)掩映的瓦房 青得能引發(fā)你全部生命豪情的田野 6.運(yùn)用聯(lián)想和想像,豐富下面的語(yǔ)句,只要保留原詞語(yǔ)的電(閃),雷(鳴),雨(水)即可。 悶熱的夜,令人窒息,忽然,電閃,雷鳴,雨水如注。 悶熱的夜,令人窒息,忽然,____________________________________________________

6、____________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【答案】 一道道閃電劃破漆黑的夜幕,一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴,接著便下起瓢潑大雨 7.提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“科技奧運(yùn)”下定義。 (1)科技奧運(yùn)是使2020年北京奧運(yùn)會(huì)成為被先進(jìn)科技成果裝備起來(lái)的體育盛會(huì)。 (2)科技奧運(yùn)通過(guò)廣泛應(yīng)

7、用當(dāng)代最先進(jìn)的科技成果,讓科學(xué)精神、思維和科技成就滲透到奧運(yùn)會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 (3)科技奧運(yùn)就是指把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)多角度、多渠道地嵌入奧運(yùn)會(huì)。 “科技奧運(yùn)”是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8、 ________________________________________________________________________。 【答案】 科技奧運(yùn)是指把現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)多角度、多渠道地嵌入奧運(yùn)會(huì),通過(guò)廣泛應(yīng)用當(dāng)代最先進(jìn)的科技成果,讓科學(xué)精神、思維和科技成就滲透到奧運(yùn)會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié),使2020年北京奧運(yùn)會(huì)成為被先進(jìn)科技成果裝備起來(lái)的體育盛會(huì) 8.9月16日是國(guó)際臭氧層保護(hù)日,某校組織高中學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),上街宣傳,散發(fā)有關(guān)材料。 要求:(1)請(qǐng)你自選一位中年人或老年人進(jìn)行隨機(jī)采訪。語(yǔ)言要得體,不超過(guò)20字。(2)如果被采訪者了解國(guó)際臭氧層保護(hù)日,你將如何宣傳?如果被

9、采訪者不了解,你將如何宣傳?選擇一種情況作答,要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔得體,不超過(guò)50字。 (1)采訪詢問(wèn):________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)宣傳話語(yǔ):________________________________________________________________________ _____________________

10、___________________________________________________ 【解析】  (1)要求對(duì)象是中年人或老年人,因此,要注意稱(chēng)呼,其次要注意語(yǔ)氣的委婉客氣,再次,要選擇疑問(wèn)句。 (2)此題設(shè)置了語(yǔ)境限制,即“了解”與“不了解”兩種情景,要注意環(huán)境是在散發(fā)宣傳單,內(nèi)容上要把握住這一點(diǎn)。 【答案】 (1)伯伯(大爺,叔叔),請(qǐng)問(wèn)你了解“國(guó)際臭氧層保護(hù)日”嗎?(2)(如果了解)謝謝你的關(guān)注,這是一些保護(hù)臭氧層的材料,請(qǐng)你再看一下,讓我們共同保護(hù)臭氧層。(如果不了解)很對(duì)不起,9月16日是“國(guó)際臭氧層保護(hù)日”,這是一些宣傳材料,請(qǐng)你關(guān)注一下。保護(hù)臭氧層就是保護(hù)

11、我們?nèi)祟?lèi)自己。 閱讀下面的作品,完成9~12題。 暗 記 □ 聶鑫森 寬敞的畫(huà)室里,靜悄悄的。 初夏的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫(huà)案。畫(huà)案上,平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上,寫(xiě)著五個(gè)篆字作畫(huà)題:南岳風(fēng)雨圖。 年屆六十的知名畫(huà)家石丁,手持一柄放大鏡,極為細(xì)致地檢查著畫(huà)的每個(gè)細(xì)部。他不能不認(rèn)真,這幅得意之作是要寄往北京去參展的。何況裝裱這幅畫(huà)的胡笛,是經(jīng)友人介紹,第一次和他發(fā)生業(yè)務(wù)上的聯(lián)系。 畫(huà)是幾天前交給胡笛的。胡笛今年四十出頭,是美院畢業(yè)的,原在一家幻燈廠當(dāng)美術(shù)師,能畫(huà)能寫(xiě)。后來(lái)下海了,在湘潭城開(kāi)了一爿小小的裱畫(huà)店,既是老板又是裝裱工。同事們都

12、說(shuō)胡笛的裝裱技藝比一些老輩子強(qiáng),且人品不錯(cuò),何必舍近求遠(yuǎn),送到省城的老店去裝裱呢? 畫(huà)是胡笛剛才親自送來(lái)的,石丁熱情地把他讓進(jìn)畫(huà)室,并沏上了一杯好茶。石丁是素來(lái)不讓人進(jìn)畫(huà)室的,之所以破例,是要當(dāng)面檢查這幅畫(huà)的裝裱質(zhì)量,如有不妥的地方,他好向胡笛提出來(lái),甚至要求返工重裱。 胡笛安閑地坐在畫(huà)案一側(cè),眼睛微閉,也不喝茶,也不說(shuō)話。 石丁對(duì)于襯綾的色調(diào)、畫(huà)心的托裱、木軸的裝置,平心而論,極為滿意。更重要的是這幅畫(huà)沒(méi)被人仿造——有的裝裱師可以對(duì)原作重新臨摹一幅,筆墨技法幾可亂真,然后把假的裝裱出來(lái),留下真的轉(zhuǎn)手出賣(mài)。石丁的畫(huà)已賣(mài)到每平方尺一萬(wàn)元,眼紅的人多著哩。眼下,畫(huà)、題款、印章,都真真切切出自

13、他的手,他輕舒了一口氣。且慢!因?yàn)樗堑谝淮魏秃汛蚪坏?,?duì)其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交畫(huà)之前,特地在右下角一大叢雜樹(shù)交錯(cuò)的根下做了暗記,用篆體寫(xiě)了“石丁”兩個(gè)字,極小,不經(jīng)意是看不出來(lái)的。石丁把放大鏡移到了這一塊地方,在雜樹(shù)根部處細(xì)細(xì)尋找,“石丁”兩個(gè)字不翼而飛。又來(lái)來(lái)回回瞄了好幾遍,依舊沒(méi)有! 石丁的脖子上,暴起一根一根的青筋,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。這樣說(shuō)來(lái),胡笛的筆墨功夫就太好了!他從十幾歲就下氣力學(xué)石濤,爾后走山訪水,參悟出自家的一翻面目,自謂入乎石濤又能出乎石濤,卻能輕易被人仿造,那么,真該焚筆毀硯、金盆洗手了。 就在這時(shí),胡笛猛地睜開(kāi)了眼睛

14、,笑著說(shuō):“石先生,可在尋那暗記?” 石丁的臉忽地紅了,然后又漸漸變紫,說(shuō):“是!這世間小人太多,不能不防!” 胡笛端起茶杯,細(xì)細(xì)啜了一口茶,平和地說(shuō):“您設(shè)在雜樹(shù)根部處的暗記,實(shí)為暗傷,是有意設(shè)上去的。北京城高手如林,若有細(xì)心人看出,則有污這一幅扛鼎之作。您說(shuō)呢?” 石丁驚愕地跌坐在椅子上,問(wèn):“那……那暗記呢?” 胡笛說(shuō):“在右下部第五重石壁的皴紋里!令‘石丁’兩個(gè)字很有骷髏皴的味道,我把它挖補(bǔ)在那里,居然渾然一體。樹(shù)根部處空了一塊,我補(bǔ)接了相同的宣紙,再冒昧地涂成幾團(tuán)苔點(diǎn)。宣紙的接縫應(yīng)無(wú)痕跡,補(bǔ)上的幾筆也應(yīng)不會(huì)丟先生的臉?!? 石丁又一次站起來(lái),拿起放大鏡認(rèn)真地審看這兩個(gè)地方。接

15、縫處平整如原紙,這需要理出邊沿上的纖維,彼此交錯(cuò)而“織”,既費(fèi)時(shí)費(fèi)力,又需要有精道的技藝。而補(bǔ)畫(huà)的苔點(diǎn),活活有靈氣,更是與他的筆墨如出一途。他不能不佩服胡笛的好手段! 石丁頹然地?cái)R下了放大鏡。 胡笛站起來(lái),說(shuō):“石先生,裱畫(huà)界雖有個(gè)別心術(shù)不正的人,但畢竟不能以偏概全。暗記者,因?qū)θ瞬恍湃味O(shè),我著力去之,一是為了不玷污先生的藝術(shù),二是為了我們彼此坦誠(chéng)相待。謝謝。我走了?!? 胡笛說(shuō)完,很從容地走出了畫(huà)室。 石丁發(fā)了好一陣呆,才記起還沒(méi)有付裝裱費(fèi)給胡笛。正要追出去,又停住了腳步,家里還有好些畫(huà)需要裝裱,明日一起送到胡笛的店里去吧! 他決定不將《南岳風(fēng)雨圖》寄去北京參展,他要把它掛在畫(huà)室的

16、墻上,永遠(yuǎn)銘記那個(gè)讓他羞愧萬(wàn)分的暗記…… (選自《百花園》2020年第5期) 9.“胡笛安閑地坐在畫(huà)案一側(cè),眼睛微閉,也不喝茶,也不說(shuō)話?!弊髡邽槭裁匆谩鞍查e”這個(gè)詞?這樣寫(xiě)有什么好處? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________

17、__________________ 【答案】 “安閑”兩字體現(xiàn)出胡笛的從容、大度。這樣既照應(yīng)了前文對(duì)胡笛的介紹“裝裱技藝高,人品不錯(cuò)”,也與后文石丁的急躁形成對(duì)比,塑造了典型的人物性格。 10.“石丁的臉忽地紅了,然后又漸漸變紫”一句中,石丁的神態(tài)變化表明了他怎樣的心理變化? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________

18、_______________________________________________________________ 【答案】 “臉忽地紅了”是因?yàn)楸缓炎R(shí)破了對(duì)別人不信任的內(nèi)心而羞愧?!皾u漸變紫”是因?yàn)樗麅?nèi)心還是不相信胡笛,并由此生發(fā)了對(duì)整個(gè)社會(huì)缺乏信任的憤怒。 11.“他決定不將《南岳風(fēng)雨圖》寄去北京參展,他要把它掛在畫(huà)室的墻上,永遠(yuǎn)銘記那個(gè)讓他羞愧萬(wàn)分的暗記……”,試分析句子中“暗記”的含義。 ________________________________________________________________________ ________________

19、________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 “暗記”有兩層意思,表面看就是石丁畫(huà)上的記號(hào),實(shí)際上是指因不信任胡笛而產(chǎn)生誤會(huì),由此在自己心靈上留下的無(wú)地自容的印記。 12.聯(lián)系全文,請(qǐng)你探究一下本文寫(xiě)作的主旨。 ________________________________________________________________________ ____

20、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 通過(guò)記敘畫(huà)家石丁因不信任裝裱師胡笛而產(chǎn)生的一場(chǎng)誤會(huì),批判了社會(huì)中的誠(chéng)信危機(jī),呼喚人與人之間的交往要坦誠(chéng)相待,互相尊重。 13.在學(xué)校里,有時(shí)候一聲適時(shí)的提示,一句溫馨的話語(yǔ),可以給人送來(lái)濃濃的暖意,讓校園變得更加和諧。學(xué)?,F(xiàn)在開(kāi)展校園廣播“溫馨提示語(yǔ)”征集活動(dòng),在起床、晨讀、午餐、放學(xué)等時(shí)段用富

21、有學(xué)生特色的話語(yǔ),配上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)播放,讓校園時(shí)時(shí)充滿關(guān)愛(ài)和溫情。 請(qǐng)任選兩個(gè)時(shí)段各擬一句溫馨提示語(yǔ)。注意親切生動(dòng),符合時(shí)段特點(diǎn)和校園環(huán)境氛圍。 起床 晨讀 午餐 放學(xué) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

22、_______ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 (1)起床:度過(guò)了漆黑的夜晚,迎來(lái)了又一個(gè)美麗的早晨,同學(xué)們快快起床吧,讓我們伴著初升的陽(yáng)光,展開(kāi)笑顏迎接新的一天! (2)晨讀:陽(yáng)光、清風(fēng),鳥(niǎo)語(yǔ)、花香,早晨的風(fēng)光是美麗的,早晨的記憶是清新的,同學(xué)們,捧起書(shū)本讀書(shū)吧,讓我們每天進(jìn)步一點(diǎn)! (3)午餐:同學(xué)們,就餐時(shí)間到了,饑腸轆轆的你一定焦急難耐。不過(guò)請(qǐng)禮讓小同學(xué),珍惜盤(pán)中餐,愿大家以美好的心情享用那可口的飯菜! (4)放學(xué):忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,讓我們帶上老師的叮嚀,伴著同學(xué)的祝福,想著父母的期盼,踏上熟悉的回家之路吧!注意安全,一路順風(fēng)。

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