《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 分類與整理 第1課時(shí) 分類與整理（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第3單元 分類與整理 第1課時(shí) 分類與整理（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、分類與整理 學(xué)校 年級(jí) 一年級(jí) 上課時(shí)間 科目 數(shù)學(xué) 課題 分類與整理一 課時(shí)—總課時(shí) 1----2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、初步感知分類的意義，學(xué)會(huì)分類的方法。 2、學(xué)生通過分一分，看一看，提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達(dá)能力。 3、初步學(xué)會(huì)與他人合作交流。 4、體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué) 重難點(diǎn) 分類的意義，認(rèn)識(shí)和方法。 課型 要素組合方式 教學(xué)準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 具體內(nèi)容 復(fù)備欄 1、導(dǎo)（導(dǎo)課題、目標(biāo)） 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、 超市里的東西多嗎？，我們能很快

2、找到所需物品，是什么原因？ 揭示課題， 生活中把一樣的東西放在一起就叫分類。 （板書課題：分類） 2、討論匯報(bào)。出示例1 你們都看到了什么？可以怎樣分類呢? 2、學(xué)（出示預(yù)學(xué)案，學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí)） 一、出示27頁(yè)上的情境圖數(shù)一數(shù)各種東西各是多少。 按形狀來分一分，怎樣記錄分的結(jié)果呢？ 3、展（師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示） 師：同學(xué)們拿出你們的另外一袋學(xué)具，請(qǐng)給這些物品分類。 學(xué)生小組活動(dòng)（4分鐘） 匯報(bào)交流 4、講（教師精講點(diǎn)拔或出示課件，突破難點(diǎn)） 可以按顏色分，也可按形狀分。 5、練（以固學(xué)案出示，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)） 課件出示練習(xí)七1、2、3題。 課堂小結(jié)（不超過兩分鐘，可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié)） 1、誰來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 2、你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 3、還有什么問題？ 板書設(shè)計(jì)： 一，按顏色分：紅3，藍(lán)3，黃6。 二，按形狀分：串3，心4，球5。 課后反思：