《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí) 比較大小導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020年春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第4單元 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 第5課時(shí) 比較大小導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 學(xué)校 班級(jí) 一年級(jí) 上課時(shí)間 主備人 參備人 審核人 科目 數(shù)學(xué) 課題 比較大小 課時(shí) 5-9 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．我會(huì)比較100以?xún)?nèi)的數(shù)。 2．進(jìn)一步結(jié)合具體事物，使學(xué)生感受100以?xún)?nèi)數(shù)的意義，會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。 重難點(diǎn) 比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法，并且進(jìn)一步理解數(shù)位的意義。 課前 預(yù)習(xí) ?比較一下班上男生跟女生人數(shù)。 課型 新授課 教學(xué)準(zhǔn)備 課件 導(dǎo)學(xué)流程 導(dǎo)學(xué)步驟 復(fù)備欄 1、導(dǎo) 1、18的1和8分別在哪個(gè)位上？

2、2、復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較 16__19 8__18 15__15 11__12 10__20 9___6 剛剛我們復(fù)習(xí)了20以?xún)?nèi)數(shù)的比較，今天我們學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的大小年、比較。（板書(shū)課題） 2、學(xué) 1、比較42和37的大小。 2、比較23和25的大小。 3、展 1、各小組內(nèi)展示一下自己是怎么比較的。 2、各小組間互相交流補(bǔ)充本小組的比較方法。 4、講 先比十位，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)，個(gè)位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。 5、練 做一做的第1、2兩題。 課堂小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？ 板書(shū)設(shè)計(jì)：? 比較大小 42___37 23___25 先比十位，十位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大； 如果十位上的數(shù)相同，再比個(gè)位上的數(shù)， 個(gè)位上的數(shù)大的，這個(gè)數(shù)就大。 課后反思：