《2020年高考語文一輪復習測評手冊 階段評估檢測(一)（湖北專版） 新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年高考語文一輪復習測評手冊 階段評估檢測(一)（湖北專版） 新課標（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 2020年新課標高考語文一輪復習測評手冊（湖北專版）階段評估檢測(一) 時間：150分鐘　滿分：150分 一、語文基礎知識(15分，每小題3分) 1．下列各組詞語中，每對加點的字的讀音全都不相同的一組是(　　) A．甄選/箴言　　　聒噪/恬淡　　　結實/結構 B．緘默/信箋 諂媚/胡謅 屏障/屏除 C．掠影/虐待 舐犢/胼胝 稽查/稽首 D．羈絆/亟待 校正/比較 裝載/記載 2．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是(　　) A．瑕不掩瑜　　糾糾武夫　　出奇制勝　　唾手可得 B

2、．融會貫通 生死攸關 震古鑠今 不脛而走 C．英雄輩出 飛短流長 器宇軒昂 首屈一指 D．佶屈聱牙 人情世故 兩全齊美 平心而論 3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) ①日前臺灣公布了大學院校招收大陸學生的規(guī)定__________簡章，其中有不少歧視性限制，在一定程度上影響了臺灣高校對大陸學生的吸引力。 ②現(xiàn)在有些年輕人崇尚簡單主義，他們認為，簡單是一首詩，純粹中感受生活的雅致和雋永，會令人摒棄_________________________________________________________________之事，自得悠閑

3、，輕揚生活的扁舟。 ③雙匯的“瘦肉精”有毒生豬肉和在上海發(fā)現(xiàn)的“染色饅頭”，都曾經__________地擺在大超市的柜臺上，這不能不令人深思。 A．及其　　繁亂　　冠冕堂皇 B．及 煩亂 冠冕堂皇 C．及 繁亂 堂而皇之 D．及其 煩亂 堂而皇之 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．殲20機試飛向世界證明，中國軍工世界一流，這不但使民航機廣大市場看到了收復失地的曙光，而且使國產戰(zhàn)機也確保了國土制空權。 B．中國經濟節(jié)節(jié)高升與美國疲軟經濟復蘇形成鮮明對比。隨著兩位數(shù)增長數(shù)據的公布，使中國已經搶過日本成為世界第二大經濟體的帽子。

4、 C．今年參加研究生考試的36歲考生陳曉原，因為忘帶身份證的原因，被監(jiān)考老師拒于考場門外。她的兩度下跪，也未能撼動考試規(guī)則。 D．自幼腦癱、沒上過一天學的湖北羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成視頻發(fā)到網上，感動中國數(shù)以萬計的網民，他也被譽為“中國阿甘”。 5．下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是(　　) A．《威尼斯商人》《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》是莎士比亞的四大悲?。弧短旆揭棺T》被譽為“世界民間文學史上最壯麗的一座紀念碑”。 B．《高老頭》《死魂靈》《獵人日記》《戰(zhàn)爭與和平》《湯姆索亞歷險記》都屬于批判現(xiàn)實主義作家的作品?！蹲詈笠徽n》《項鏈》《警察和贊美詩》都是世界文學中的短篇精品

5、。 C．《童年》《在人間》《我的大學》是高爾基的自傳體三部曲，《兩姊妹》《一九一八年》《陰暗的早晨》是阿·托爾斯泰的長篇三部曲。 D．《格林童話》《賣火柴的小女孩》《木偶奇遇記》是著名的童話作品?！逗魢[山莊》《湯姆叔叔的小屋》《簡·愛》都是著名女作家的作品。 二、現(xiàn)代文閱讀(29分) (一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分，每小題3分) 目前，我國網絡寫作的影響力已經由文學進入更加廣泛的社會領域。當然，網絡文學有其自身的特點，目前的發(fā)展尚未進入產業(yè)化的高峰時期。也正因此，需要我們對它的未來做一個遠景規(guī)劃。網絡文學的重要特征是具有鮮明的現(xiàn)實性和時代精神，那么，網絡寫作到底在哪些方面

6、體現(xiàn)出這一全民文化新姿態(tài)呢？ 互聯(lián)網在傳統(tǒng)的文學藝術與真實的世界之間構建起一個仿真的世界，它既大大地滿足了人們企圖通過想象擴展自己現(xiàn)實世界的欲望，又以其比傳統(tǒng)傳媒藝術更加可感的特性，滿足了人們潛意識中“夢想成真”的意愿。這無疑是時代特征的最新體現(xiàn)。而網絡小說創(chuàng)作形式多種多樣，事實上，網絡類型小說作為一股新的文學力量，在不斷壯大的過程中，將有可能以“轉換表達方式”推動文學表現(xiàn)形式創(chuàng)新機制的產生，進而豐富當代中國文學譜系。 由于網絡寫作者的身份千差萬別，因而實現(xiàn)了真正的多樣化。特別值得關注的是，網絡寫作與以往的體制外寫作相比，無論在書寫方式還是人群結構上都發(fā)生了重大變化。首先，依靠網絡寫作生存

7、的網絡職業(yè)寫作者隊伍已經超過了各地作協(xié)的專業(yè)作家隊伍。網絡寫作的速度和數(shù)量是驚人的，寫作者依靠文學網站的運作，獲得不菲的收入，無論怎么講，這都是時代進步的結果。百萬業(yè)余寫作者不斷耕耘、相互切磋，在傳播文化和推進時代精神的過程中發(fā)揮了巨大能量。 網絡寫作實現(xiàn)了文學的多元發(fā)展。網絡詩歌的發(fā)展扭轉了自上世紀90年代以來中國詩歌逐漸退出文學中心舞臺的局面。據調查，相對于其他網絡寫作，網絡詩歌的寫作人群分布最廣，年齡差距最大，作者數(shù)量最多，網絡上每年產生大約20萬首詩歌作品。 詩歌網站、論壇和博客超過1萬家，每年的出版物有近百種。在國學熱的推動下，網絡古體詩詞寫作也呈現(xiàn)全新局面，其發(fā)展態(tài)勢為新中國成

8、立以來的最好時期。 網絡作品目前已經成為新興文化產業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)。就目前來看，網絡文學在線閱讀的收費模式已經初步建成，作品的影視、舞臺劇改編和游戲改編方興未艾。由于網絡文學的版權維護未能得到有效解決，流失比較嚴重，影響了產業(yè)的有序發(fā)展，具有百億規(guī)模的行業(yè)目前每年只能產生1億5千萬，可見其潛能巨大。 (選自《人民日報海外版》) 6．下列不屬于網絡寫作體現(xiàn)“這一全民文化新姿態(tài)”的一項是(　　) A．互聯(lián)網大大地滿足了人們擴展現(xiàn)實世界的欲望和潛意識中“夢想成真”的意愿。 B．網絡寫作與以往的體制外寫作在書寫方式和人群結構上發(fā)生了重大變化。 C．網絡寫作實現(xiàn)了真正的多樣化和文學的多元發(fā)展，

9、特別是網絡詩歌寫作出現(xiàn)了全新局面。 D．中國詩歌自上世紀90年代以來逐漸退出了我國文學的中心舞臺。 7．下列理解和分析，符合原文意思的一項是(　　) A．我國網絡寫作的影響力目前已經進入更加廣泛的社會領域并進入了產業(yè)化高峰期。 B．目前依靠網絡寫作生存的寫作者隊伍已經超過了各地作協(xié)的專業(yè)作家隊伍。 C．網絡業(yè)余寫作者在傳播文化和推進時代精神的過程中發(fā)揮了不可替代的能量。 D．網絡詩歌的寫作人群與其他網絡寫作者相比，分布最廣，年齡差距最大，作者數(shù)量也是最多的。 8．根據原文內容，下列概括和分析不正確的一項是(　　) A．隨著網絡類型小說的不斷發(fā)展壯大，它將以“轉換表達方式”推動文

10、學表現(xiàn)形式創(chuàng)新機制的產生。 B．網絡寫作者依靠文學網站的運作獲得一定的收入顯示了我們時代的進步。 C．在國學熱的推動下，網絡古體詩詞寫作也出現(xiàn)全新局面，其發(fā)展態(tài)勢為新中國成立以來的最好時期，未來可能會有更長足的發(fā)展。 D．從網絡文學在線閱讀，作品的影視、舞臺劇改編等方面的情況可以看出網絡文學巨大的市場潛能。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(20分) 流　火 張厚堂 從來沒有像現(xiàn)在這般炎熱，五月中旬，外面竟然驕陽似火。清早上班第一個動作居然是開空調；走出大門，第一個動作居然是縮頭，表示對天氣的嚴重不適應。也難怪，外面的準確溫度有三十五度，這樣的氣溫在這樣的時候無疑是讓人難熬

11、的。 早晨坐在上班的車上，瞟一下外面，感覺天都是黃色的，水泥路面是暗淡的。公路下面是成片的水田，早已沒有了一絲水星，溝塘渠壩之中除了曬焦的枯草交叉之外，似乎很難看到里面能有多少蓄水，倒是縱橫交錯的裂縫猶如老人額上的皺紋清晰地刻在廣博的田野之上，訴說著面臨惡劣氣候的無助和無奈。田里擺放著砍倒的油菜，倒還比較飽滿，零星的一些小麥倔強地站在田地里，干旱對它似乎沒有什么影響。而已經收割完畢的油菜地，就只有光禿禿的油菜樁了，幾乎可以和地面平行的，表示著一項工作的結束。 田地是幸福的，經過人們的打理之后，一壟一壟的很整齊，兩邊田埂上的雜草也被清除殆盡。而每一項幸福似乎都是建立在痛苦的基礎上，田地的幸福

12、來源于農民的辛苦勞作。 現(xiàn)在的時間八點還不到，就有許多勾著腰身在田地里鋤草、收割油菜的農民。多是老人——農村里現(xiàn)在很少找到年輕人，他們應該去從事著更重要的事情去了，年輕人如果待在家里單純地種田的話，注定是赤貧的?？商锏匾膊荒軄G，多少還能補貼一些，所以在農村，田地就是雞肋，享用雞肋的人就是年邁的老人和留守的婦女。 我經常注視著這些孤獨的農民老人，因為他們是我的叔伯兄弟。他們的動作很重復，很機械，很不知疲倦，像在撥弄一個個刻板的時鐘。在賢達人士反反復復地詩化田園時，我總覺得，那是非常片面的田園，是他們心目中幻化的田園。真實的田園就是現(xiàn)在的畫面，你必須頂著炎熱的太陽，置身廣闊的田野，佝僂著腰身，

13、迷離著雙眼，吸納著惡毒的太陽，披著雨水般的汗水，疲于奔命地從事著永無盡頭的勞動。 他們有著古銅色的皮膚，如同這昏黃的地面，他們的臉上布滿著不規(guī)則的皺紋，如同這地面上橫七豎八的裂痕。 很少有人尊重過他們的勞動，因為他們的勞動是極其廉價的。一畝地從播種到收獲要經歷三四個月的各式各樣的勞作，很臟、很累、很沒有趣味，一畝地的勞作能給他們帶來的只是極少極少的收入，大約只能換取一個白領三五天的報酬，更不比一桌普通的飯菜。而最為不忍的是連他們自己都不太認可這種勞動，卻又不忍或不能罷手。 人的痛苦本質上是對自己無能的憤怒，他們或許不會這樣表達，但是他們已經很自卑，很倦怠。而人的自卑本質上又是對規(guī)則的完全

14、默認以及徹底地放棄抗爭，連痛苦都不再有感覺，他們很多屬于后一個層面。 其實，他們還很善良。昨晚看過一個電視節(jié)目，講的就是有關抗旱的情況。有關部門修了很多水利工程，老百姓歡呼雀躍，這是民生工程，經過誰家的田地都是無償?shù)?，自愿的，有的稻子黃了，小麥青了，二話不說，照砍不誤，損失自己承擔，他們所有的熱望僅僅就是讓這些工程發(fā)揮作用?？梢荒赀^去了，干旱來了，什么作用都發(fā)揮不了，或許是沿途的溝渠阻塞了，或許是這些工程根本上就是豆腐渣工程，可以應付檢查，卻應付不了真正惡劣的天氣。 這是欺騙！這不僅僅只是良知的缺失！我們就是農民，我們還是農民的后人，漠視農民是另外一種意義上的數(shù)典忘祖。這里還有一種令人戰(zhàn)栗

15、的冷漠——對農民及其他弱勢群體的冷漠。這種冷漠讓我們的農民愈發(fā)辛苦，或許有一種理論原本就認為位于金字塔基座上的人——比如農民，還有其他，就應該背負更多。 流火，遍地皆然，我毫無對策，只能將頭縮回車內，畢竟自己不需要下地，沒有置身其中。 走到辦公室，院落里郁郁蔥蔥，生機盎然。打開電腦，還有好聽的流行音樂，再關起窗戶，吹吹空調，一股清新沁人心脾。這時，外面的世界離外面似乎很遠，我大可不必操心。 可我知道，我不可以，腳下曬焦的土地是我們的根。 祈愿明天下雨，雖然，我只能做到這一點。 (選自2020年5月25日中國作家網，有刪改) 9．下列對這篇散文的賞析中，不正確的兩項是(4分)(　　)

16、 A．這篇散文將藝術的視角投向社會的偏僻角落——農村，表現(xiàn)了作者對處在社會階層的最底層的人——農民的深切同情和思考。這與豐子愷的散文《云霓》所表現(xiàn)的主旨完全相同。 B．“縱橫交錯的裂縫猶如老人額上的皺紋清晰地刻在廣博的田野之上”，作者把土地的“裂縫”比作老人的“皺紋”，生動形象寫出了面對干旱的無助與無奈。 C．“他們有著古銅色的皮膚，如同這昏黃的地面，他們的臉上布滿著不規(guī)則的皺紋，如同這地面上橫七豎八的裂痕”，作者運用比喻，寫出了農村老人飽經滄桑的艱辛。 D．作者認為“土地是我們的根”，作者只能祈愿能夠下一場雨來緩解土地的干旱。這表現(xiàn)了作者美好的期望。 E．本文寫作手法剛健，綜合運

17、用對比、襯托、比喻、比擬等多種修辭格，在重視寫實的基礎上表達了作者對民生疾苦的關注，形成了沉郁樸實的藝術風格。 10．作者描繪了農村艱難生活的畫面，這一幅畫面由哪幾個場景組成？請作簡要概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________

18、________________________ ________________________________________________________________________ 11．作者說：“我經常注視這些孤獨的老人?！闭埥Y合全文的內容簡要分析作者認為農村老人孤獨的原因。(4分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

19、__ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．如果刪除文章倒數(shù)第三段畫波浪線的部分，似乎不影響文章的文脈貫通，請分析作者這樣安排的寫作意圖。(6分) ：________________________________________________________________________ _________________

20、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古詩文閱讀(34分) (一)閱讀下面的文言文，完成13～17題。(21分) 答段縫書 王安石 段君足下：某在京師時，嘗為足下道曾鞏善屬文，未嘗及其為人也。還江南，始熟而慕焉友之，

21、又作文粗道其行?；輹运勗g鞏行無纖完，其居家，親友惴畏焉，怪某無文字規(guī)鞏，見謂有黨。果哉，足下之言也？ 鞏固不然。鞏文學論議，在某交游中，不見可敵。其心勇于適道，殆不可以刑禍利祿動也。父在困厄中，左右就養(yǎng)無虧行，家事銖發(fā)以上皆親之。父亦愛之甚，嘗曰：“吾宗敝，所賴者此兒耳?！贝四持娨?。若足下所聞，非某之所見也。鞏在京師，避兄而舍，此雖某亦罪之也，宜足下之深攻之也。于罪之中有足矜者，顧不可以書傳也。事固有跡，然而情不至是者，如不循其情而誅焉，則誰不可誅耶？鞏之跡固然耶？然鞏為人弟，于此不得無過。但在京師時，未深接之，還江南，又既往不可咎，未嘗以此規(guī)之也。鞏果于從事，少許可，時時出于中道，

22、此則還江南時嘗規(guī)之矣。鞏聞之，輒矍然。鞏固有以教某也。其作《懷友書》兩通，一自藏，一納某家，皇皇焉求相切劘，以免于悔者略見矣。嘗謂友朋過差，未可以絕，固且規(guī)之。規(guī)之從則已，固且為文字自著見然后己邪，則未嘗也。凡鞏之行，如前之云，其既往之過，亦如前之云而已，豈不得為賢者哉？ 天下愚者眾而賢者希，愚者固忌賢者，賢者又自守，不與愚者合，愚者加怨焉。挾忌怨之心，則無之焉而不謗，君子之過于聽者，又傳而廣之，故賢者常多謗，其困于下者尤甚。勢不足以動俗，名實未加于民，愚者易以謗，謗易以傳也。凡道鞏之云云者，固忌固怨固過于聽者也。足下乃欲引忌者、怨者、過于聽者之言，縣斷賢者之是非，甚不然也?？鬃釉唬骸氨姾弥?/p>

23、，必察焉；眾惡之，必察焉?！泵献釉唬骸皣私栽豢蓺ⅲ纯梢?，見可殺焉，然后殺之?！笨镎?，通國以為不孝，孟子獨禮貌之?？住⒚纤詾榭?、孟者，為其善自守，不惑于眾人也。如惑于眾人亦眾人耳烏在其為孔孟也足下姑自重毋輕議鞏！ (選自《王安石集》) 13．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是(3分)(　　) A．嘗為足下道曾鞏善屬文　　　　屬：寫 B．吾宗敝 敝：衰敗 C．嘗謂友朋過差 差：過錯 D．通國以為不孝 通：通過 14．下列句子編為四組，全都直接表明曾鞏是“賢者”的一組是(3

24、分)(　　) ①始熟而慕焉友之?、诩沂裸彴l(fā)以上皆親之?、塾H友惴畏焉?、苜t者又自守，不與愚者合　⑤其心勇于適道?、揿柭勚?，輒矍然 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 15．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)(　　) A．在王安石看來，曾鞏是個“賢者”；在曾鞏的父親看來，曾鞏是一個“無纖完”的人。 B．在段縫看來，曾鞏是一個缺點很多的人，是不值得人敬重的。 C．作者認為對某一個人的看法不能道聽途說，一定要和他接觸后才能下結論。 D．作者用孔孟的例子證明人應自守節(jié)操，不被別人的觀點左右。 16．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。(3分) 如 惑

25、 于 眾 人 亦 眾 人 耳 烏 在 其 為 孔 孟 也 足 下 姑 自 重 毋 輕 議 鞏！ 17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)父在困厄中，左右就養(yǎng)無虧行，家事銖發(fā)以上皆親之。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)凡鞏之行，如前之云，其既往之過，亦如前之云而已，豈不得為賢者哉？(3分)

26、譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)足下乃欲引忌者、怨者、過于聽者之言，縣斷賢者之是非，甚不然也。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ __________________________________

27、______________________________________ (二)古代詩歌鑒賞(8分) 18．閱讀下面這首詩，然后完成問題。 答張十一① 韓　愈 山凈江空水見沙， 哀猿啼處兩三家。 筼筜②競長纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。 未報恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君詩罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。 【注】 ①韓愈一生中兩次遭貶，本詩是他第一次被貶到陽山(今屬廣東)后的第二年春天作的。德宗貞元十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張到郴州臨武令任上曾有詩贈韓愈，韓愈寫此詩作答。②筼筜(yún dāng)：生長在水邊的大竹子。③躑躅：即杜鵑花。④恩波：

28、皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。 (1)頷聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪個字？請作簡要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

29、________________________________________________ (2)“未報恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩的關鍵，蘊含著作者內心深處許多矛盾著的隱微之情，請簡要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

30、__________________________________ ________________________________________________________________________ (三)名句名篇默寫(5分) 19．在橫線處補寫出詩文原句。(任選其中5句作答) (1)試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，____________________。(賈誼《過秦論》) (2)固知一死生為虛誕，____________________。(王羲之《蘭亭集序》) (3)________________，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。(王勃《滕王閣序》) (

31、4)________________，塞上風云接地陰。(杜甫《秋興八首(其一)》) (5)東船西舫悄無言，________________。(白居易《琵琶行》) (6)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，__________________________。(王安石《游褒禪山記》) (7)佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，________________。(李清照《醉花陰》) (8)舞榭歌臺，______________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) 四、語言文字運用(12分) 20．結合教材，根據語境，把下面文字的空缺部分補充完整。(4分) 我們

32、通過學習高中語文(必修五)課本，認識了“乘天地之正，而御六氣之辯”而逍遙的莊子，____________________；__________________，見證了莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》的純真愛情；我們?yōu)椤半[忍茍活”而完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》作者司馬遷折腰，更為喊出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的魯迅而自豪。 21．請仔細思考下則材料的寓意，補寫一個結論。(不超過10個字)(4分) 有一種動物，名叫蟄蹶，前腿如鼠，后腿如兔，長短不一的腿使它前進維艱，但它卻經常用自己的利齒采噬植物給一種叫跫跫距虛的動物。跫跫距虛沒有牙齒，卻有強壯的四肢。于是山火來時，跫跫距虛便把蟄

33、蹶負于背上，共同逃難。 答：________________________________________________________________________ 22．閱讀下面的材料，概括出變形蟲面臨困境時的主要反應。(不超過30字)(4分) 美國萊斯大學的研究人員發(fā)現(xiàn)，即使是單細胞的變形蟲，面臨困境時也會選擇自家“親戚”互助，而不會錯幫“外人”。 研究人員默迪亞巴迪和同事們研究了一種來自土壤、以細菌為食的常見變形蟲。在自然界中，當食物短缺時，成千上萬的變形蟲就會聚在一起，最后變成像頭發(fā)絲一般的子實體，看上去像是某種縮微蘑菇。這種縮微蘑菇有一根莖，莖頂端粘滿了孢子——當別的

34、生物經過時就會將孢子帶到別處，變形蟲在那里又開始了新的生命周期。 在這一過程中，那些充當縮微蘑菇莖的變形蟲，等于犧牲自己成全別的做孢子的變形蟲。研究人員在實驗室中培養(yǎng)了兩個世系的變形蟲，然后讓它們混在一起挨餓，結果形成數(shù)十個縮微蘑菇。在每一個縮微蘑菇中，變形蟲都來自一個世系，沒有混雜現(xiàn)象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

35、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、作文(60分) 23．閱讀下面的文字，根據要求作文。 錯　覺 泰戈爾 河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂都在對岸?！? 河的彼岸一聲長嘆：“唉，也許，幸福盡在對岸?！? 請根據閱讀后的聯(lián)想或感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；文體特征鮮明。

36、 參考答案 階段評估檢測(一) 1．C　【解析】 lüè/nüè，shì/zhī，jī/qǐ；A.zhēn，guō/tián，jiē/jié；B.jiān，chǎn/zhōu，píng/bǐng；D.jī/jí，jiào，zài/zǎi。 2．C　【解析】 A．赳赳武夫；B.震古爍今；D.兩全其美。 3．C　【解析】 及，連接并列的名詞或名詞性詞組；及其，以及它的，句①并不是說“規(guī)定”的“簡章”，而是“規(guī)定”和“簡章”，所以不能用“及其”。煩亂，心情煩躁不安；繁亂，事情多而雜亂，語境中“簡單主義”，故而用“繁亂”。冠冕堂皇，形容表面上莊嚴或正大的樣子

37、，此句不是強調莊嚴正大的；堂而皇之，形容公開或不加掩飾。 4．D　【解析】 A．語序不當，“不但”和“而且”引導的分句換位置；B.介詞濫用，造成無主語，應刪除“使中國”中的“使”；C.“因為”與“的原因”語意重復，刪除“的原因”。 5．A　【解析】 《威尼斯商人》是喜劇。 6．D　【解析】 答非所問。 7．D　【解析】 A．原文為“尚未”，這里用的是“已經”，時間超前。B.是“職業(yè)寫作者隊伍”。C.原文為“巨大”，程度加重。 8．A　【解析】 原文為“有可能”，這里過于絕對化。 9．AD　【解析】 A項，本文的主旨是對農民悲苦的命運的同情，對社會關注農村、關懷農民的呼喚。《云霓》的

38、主題除了對農民悲苦的命運的同情外，還有希望自己的畫冊能給處在社會動蕩的人們帶來安慰、希望、鼓勵。D項，“下雨”不僅是指下一場雨來緩解旱情，還有更深層次的含義，作者渴望人們能夠給予農村更多的關注，給予農民更多的關懷。 10．(1)炎熱高溫的天氣(惡劣的氣候)。 (2)干涸而整齊的田地。 (3)辛勤而又艱辛勞作的農民。 11．(1)農村很少有年輕人從事農業(yè)生產勞動。(1分) (2)賢達人士并不真正理解農村勞動生產的艱辛。(1分) (3)很少有人尊重農村老人的勞動成果。(1分) (4)少數(shù)政府職能部門對農民及其弱勢群體的漠視。(1分) 12．(1)照應文章的前文“早晨坐在上班的車上”

39、，使文章首尾呼應。(2分) (2)舒適的辦公條件與農民在炎熱干旱的田野艱辛的勞作形成鮮明的對比，突出強調農民勞動的艱辛。(2分) (3)進一步升華作者對農民的悲憫情感，為文章結尾作者的祈愿蓄勢。(升華情感，深化主題)(2分) 13．D　【解析】 通：全。 14．B　【解析】 ①介紹自己與曾鞏的交往。③寫親友對曾鞏的畏懼。④是作者的議論。 15．A　【解析】 原文是說，段君認為曾鞏是一個“無纖完”的人。 16．如惑于眾人/亦眾人耳/烏在其為孔孟也/足下姑自重/毋輕議鞏！ 17．(1)父親生活在貧困中，他留在父親身旁侍奉，沒有做得不好的，家里的事即使再小也要親自去做。(銖發(fā)：非常細小

40、；之：動詞，去做。句意通順可得3分) (2)曾鞏的行為，像前面所說的，他過去的錯誤，也像前面說過的那樣罷了。他難道不能成為賢明的人嗎？(既：過去的；過：錯誤。句意通順可得3分) (3)你仍要借用猜忌他、怨恨他以及聽說他過錯的人的言辭，來評價賢明的人是對是錯，這是很不對的。(引：引用，借用；縣斷：評價，判斷。句意通順可得3分) 【參考譯文】 段君：我在京師的時候，曾經對你說過曾鞏擅長寫文章，而沒有說過他的為人?；氐浇现?，才和他相熟識并且敬佩他和他做了朋友，那時又寫文章粗略地敘述了他行事的方式。你來信用你聽到的來批評曾鞏的行為沒有一點好的地方，他在家里，親友都害怕他。你怪我沒有寫信規(guī)勸

41、曾鞏，讓朋友們來說他。你的話是真的嗎？ 曾鞏當然不是那樣。他的文學和議論的水平在我相識的人中沒有誰能超得過。他內心勇敢合乎道德，這不是可以用刑罰和利益可以改變的。他父親生活在貧窮之中，他留在父親身旁照顧他，沒有做不好的，家里的事即使再小也要親自去做。他父親也非常愛他，(他父親)曾經說過：“我這一家人不旺盛，能指望的，只有這一個兒子?！边@是我所看到的。像你所聽說的那些，我沒見到。曾鞏在京師，回避兄長而居住，這就算是我也要責備他，你應當大力地攻擊他。我身處于罪責之中有些事要小心謹慎，因而不可以用信來告訴你。事情雖然表面是這樣，然而動機不是這樣的，如果不按照心理動機來評價，那么誰不可以被判罪呢？曾

42、鞏做事是這樣的嗎？然而曾鞏作為兒子和兄弟不可能沒有過失。但在京師時，(我們)并沒有深入交往，回到江南之后又不再說以往的事，不再理睬，沒有用這些道德來規(guī)勸他。曾鞏做事很果斷，很少多想，不能時常走中庸之道而不極端，這些我已經在回江南后勸說過他了。他聽說了之后，就大徹大悟了。曾鞏當然也有教導我的地方。作了《懷友書》兩篇，一篇自己保存起來，一篇給了我，來求和我商量，這樣以負于后悔的心情可以看到了。我曾經說，朋友有了過錯，不可以斷絕來往，當然要規(guī)勸他。假如勸說他就聽從，用文字的方式來讓他看到后來制約自己，還沒有做過。曾鞏的行為，像前面所說的，他過去的錯誤，也像前面說過的那樣罷了。他難道不能成為賢明的人嗎

43、？ 天下的人愚昧的多，賢明的少，愚昧的人當然嫉妒賢明的人，賢明的人又自己限制自己，不和愚昧的人同流合污，愚昧的人就更加仇視他們了。帶著妒忌和怨恨的看法那么就沒什么不可以造謠的，君子的過失聽說了的人又傳布使人們都知道，因而賢明的人多被攻擊誹謗，而那些窮苦居下位的賢者更是如此。他們的勢力不足以改變流俗，他們的聲名并未被人們所接納，這是愚昧的人容易攻擊賢人，而攻擊的言辭又容易傳播的緣故呀。凡是說曾鞏不好的那些言語，當然是妒忌、怨恨，對于聽說的人有妨礙的原因而產生的。你仍要借用猜忌他，怨恨他以及聽說他過錯的人的言辭，來評價賢明的是對是錯，這是很不對的。孔子說：“眾人喜歡的，一定要去考察；眾人厭惡的，

44、也一定要去考察明白?！泵献诱f：“國人都說可以殺了的不一定可以，我看到可以殺，然后才殺了他?！笨镎拢珖娜硕加X得他不孝順，可是孟子卻獨獨以禮相待?？鬃?、孟子之所以成為孔子、孟子，是由于他們善于自守節(jié)操，不被一般人所引誘。如果被一般人所迷惑也就只能是一般人了，怎么能說他們是孔子、孟子呢？你應當自重，不要隨便議論曾鞏。 18．(1)“競”“閑”用的比較傳神。(1分)“競”字把嫩筍爭相滋生的蓬勃景象寫活了，“閑”字則把花躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。(1分)以樂景襯哀情，色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫，沒有羈絆，更加反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。(2分) (

45、2)皇帝的深恩我尚未報答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已，其中既有無辜被貶的憤怨與悲愁，(1分)又有對自己從此消沉下去的擔心；(1分)既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，(1分)又有對未來建功立業(yè)的憧憬。(1分) 19．(1)則不可同年而語矣　(2)齊彭殤為妄作　(3)層巒聳翠 (4)江間波浪兼天涌　(5)唯見江心秋月白　(6)故非有志者不能至也　(7)半夜涼初透　(8)風流總被雨打風吹去 20．示例：理解了“寧赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原；品味了王實甫的“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。 21．結論：取長補短才能成功。(4分) 22．變形蟲面臨困境時會在同世系內團結互助，(2分)會為族群的延續(xù)而犧牲自己。(2分)(超過2字以上扣1分) 23．略。