《湖北省黃梅縣實驗中學2020學年八年級語文下冊 第三單元《羅布泊消逝的仙湖》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省黃梅縣實驗中學2020學年八年級語文下冊 第三單元《羅布泊消逝的仙湖》導學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一、課 題 12《羅布泊，消逝的仙湖》 編寫 備課組 二、本課學習目標與任務： 1、整體把握課文內(nèi)容，理清文章思路，培養(yǎng)概括能力。 2、掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強烈的憂患意識。? 三、知識鏈接： 羅布泊，亞洲大陸上的一塊“魔鬼三角區(qū)”，古絲綢之路就從中穿過。樓蘭美女的木乃伊在這里發(fā)現(xiàn)；著名科學家彭加木在這里考察時離奇失蹤，至今下落不明；探險家余純順在這里徒步孤身探險時失蹤……象這樣的事例在這里可謂層出不窮。甚至有科學家發(fā)現(xiàn)，羅布泊一直在移動。 地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個溫馨的字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。如果家沒有了，那我們還能剩下什么？

2、請看看我們的雙手，是創(chuàng)造還是毀滅？請看看我們的雙眼，是熱切的希望，還是無助和茫然？讓理性回歸吧，我們有理由相信：天會變得更藍，樹會變得更綠，水會變得更清。 四、自學任務（分層）與方法指導： 一、熟讀課文，掌握生字詞并釋義 （1）蕭瑟（?? ）：????????????????????（2）和煦（?? ）： (3)干涸（?? ）：????????????????????????(4)吞噬（?? ）： (5)裸露（?? ）：??????????????????????(6)滄海桑田： 二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。 提示： 按照以下思路：（羅布泊曾是一個怎樣的仙湖

3、？什么時候消逝的？現(xiàn)在的羅布泊又是什么樣子？羅布泊為什么會消逝？它的消逝帶來了怎樣的惡果？同樣的悲劇還有哪些？） 開始寫的是（???? ）的羅布泊，接著過渡到寫（?????? ）的羅布泊，接著就寫（??????? ）。最后又舉出兩個例子-----(???????? )和（?????? ），作為進一步的證據(jù)。 三、精讀課文，自主探究 1、說說羅布泊變化的過程。 羅布泊過去怎樣？現(xiàn)在又變成了什么樣子？請用“羅布泊過去……現(xiàn)在……”的句式進行概括表述。 2、探探變化的原因。 ?①?綠洲是在什么時候變成荒漠的？仙湖是在什么時候消逝的？ ?②“被斯文?赫定贊譽過的這片水域于20世

4、紀70年代完全消逝。”綠洲與沙漠，天堂與地獄，滄海與桑田般的變化，沒有千年的洗禮，僅是幾十年的瞬息。天壤之別，原因何在？（是什么原因讓羅布泊消逝的？） 五、小組合作探究問題與拓展： 一、小組交流自主探究的問題： 二、思考變化的教訓。 ?? ?? 由于人們的貪婪與盲目，仙湖般的羅布泊消逝了。羅布泊上生長著一種號稱千年不死，死后千年不倒，倒后千年不朽的樹，那就是生命力極強的胡楊樹，請看他的勃勃生機?？删褪沁@樣的樹，面對人們無知和無盡的對水的掠奪，今天他成了什么樣兒了？羅布泊的消逝帶來了怎樣的惡果？今天，我們喝的是自然甘露；明天，我們喝的將是人類的最后一滴眼淚！請以

5、羅布泊的消逝為例，討論人類應從中吸取什么教訓。 三、拓展延伸。 1、月牙泉美景不在，青海湖正在縮小，悲劇仍在重演。胡楊的干枯，羅布泊的消逝，他們的慘狀讓人痛心疾首。類似這樣的悲劇終止了嗎？（沒有）你能說出一些這樣的例子來嗎？ 2、如何才能讓這些悲劇停止？請你設計一則以“保護環(huán)境”為主題的公益廣告。 六、自學與合作學習中產(chǎn)生的問題及記錄 當堂檢測題 1．根據(jù)漢字寫拼音。 蕭瑟(?????? )??? 和煦(?????? )??? 干涸(????? )??? 吞噬(?????? )????? 裸露(???? ) 戈壁(?????? )??? 棲息(?

6、????? )??? 無垠(????? )??? 羅布泊(?????? ) 2.指出下列各句所用的表達方式。 （1）在遙遠的過去，那里卻是牛馬成群，綠樹環(huán)繞，河流清澈的生命綠洲。（??? ） （2）到了20世紀還有1000多平方公里水域。（??? ） （3）號稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了干枯的“木乃伊”。（??? ） （4）此時此刻，我們停止了說笑。（??? ） （5）這出悲劇的制造者又是人。（??? ） 3、閱讀下列文段，回答文后問題。 ①羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關系。 ②塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道

7、記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊枝重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。 ③問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引

8、水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。 ④盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。 ⑤羅布泊消失了。 （1）羅布泊消亡的原因是什么？ （2）第三段中的畫線句子多次引用數(shù)據(jù)，起到什么作用？ （3）第四段中的畫線句子運用了什么修辭手法？有什么好處？ （4）第四段中加點的“盲目”能否去掉？為什么？