《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)中考語文 文言文復(fù)習(xí) 曹劌論戰(zhàn)（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)中考語文 文言文復(fù)習(xí) 曹劌論戰(zhàn)（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、曹劌論戰(zhàn) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、梳理課文的情節(jié)。（ABC層） 2、分析曹劌和莊公不同的性格特點(diǎn)，明白魯國(guó)以少勝多的原因。（ABC層） 3、學(xué)習(xí)曹劌鐵肩擔(dān)道義，忠心獻(xiàn)祖國(guó)的愛國(guó)精神。（ABC三層） 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、體會(huì)課文剪裁得當(dāng)?shù)臄⑹绿攸c(diǎn)。（AB層） 2、學(xué)習(xí)課文對(duì)比襯托的寫作手法。（A層） 預(yù)習(xí)案 1．在疏通文意，理清脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，用原文回答下列問題。 （ABC層） ①“十年春，齊師伐我”這句話除了交代戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間外，還指出了什么？曹劌求見魯莊公的原因是什么？ ②魯莊公認(rèn)為戰(zhàn)前的準(zhǔn)備是什么？曹劌又是如何評(píng)價(jià)他的準(zhǔn)備的？ ③在戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹劌是怎樣幫

2、助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的？ 2、文中的“公將鼓之”和“公將馳之”表現(xiàn)了魯莊公什么性格？ 3、讀完這段文字，曹劌給你留下什么樣的印象？ 探究案 4、細(xì)讀全文，思考回答下列問題。 ①本文作者是怎樣安排詳略的？這樣安排有什么好處？（AB層） ②綜觀全文，“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”一句在文中有何作用？（A層） ③戰(zhàn)爭(zhēng)過程中，曹劌為什么要“下視其轍，登轍而望之”？ （ABC層） 5、讀了《曹劌論戰(zhàn)》這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā＃ú怀^30字）（ABC層） 拓展提升 (2).對(duì)下列句子的停頓劃分正確的一項(xiàng)是A. 一鼓作∕氣，再∕而衰，三而∕竭。B. 一鼓∕作氣，再∕而衰，三∕而竭。C. 一∕鼓作氣，再∕而衰，三∕而竭。D. 一鼓∕作氣，再而∕衰，三而∕竭。 (3).用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。小大之獄，雖不能察，必以情。 (4).文中刻畫人物采用的方法是什么？ (5).曹劌給你留下的最深刻的印象是什么？請(qǐng)結(jié)合全文說明理由。