《河南省上蔡縣第一初級中學九年級語文上冊 19 范進中舉學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省上蔡縣第一初級中學九年級語文上冊 19 范進中舉學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、19.范進中舉 學習目標: 1.了解小說的特點,培養(yǎng)閱讀小說的興趣。 2.理解小說中人物的語言,動作、外貌、心理、概括人物的性格特征。 3.品味小說中精彩的語言,理解小說的主題。 一.走近作者 吳敬梓(1701—1754)，字__________，又字文木，晚年號__________，安徽人，著有___________和《文山房集》。出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安徽巡撫欲薦他應博學詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚州。善詩賦，尤小說著稱。吳敬梓雖是名門望族的后代，小時深受儒思想的熏陶，但由于經(jīng)濟地位的迅速變化，使他接觸勞動人民，看到了社會的黑暗和

2、科舉制度的罪惡。因思想上有進步的一面，并且掌握了描寫現(xiàn)實的諷刺手，所以才能在晚年寫出《儒林外史》這部十分杰出的長諷刺小說。 二、關(guān)于《儒林外史》 《儒林外史》是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實生動的描寫，深刻地揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性，強烈地抨擊了罪惡的科舉制度，并涉及了政治制度、倫理道德、社會風氣等等，客觀上否定了整個封建制度·否定、鞭撻科舉制度，譴責官僚集團，揭露封建禮教同情人民群眾，這樣一些內(nèi)容使《儒林外史》成為一部具有進步的民主思想的名著。被科舉制度害得精神失常、心理變態(tài)的范進；本是貧寒青年，但在黑暗社會的 卑鄙小人的匡超

3、人;掠奪他人的土地,霸占寡婦的財產(chǎn),專靠欺詐哄騙飽食終日的嚴貢生等人物形象,是中國諷刺文學中最早出現(xiàn)、最具影響的藝術(shù)典型?！度辶滞馐愤€寫下了一些下層人民,表現(xiàn)了作者對他們深切的同情和熱愛,贊頌他們正義、樸實的高貴品質(zhì)和非凡的才能?！度辶滞饫簟肥俏覈S刺文學中的精品,作者擅長運用典型情節(jié),深刻地揭露社會矛盾。語言準確、精煉、形象,具有諷刺效果。《儒林外史》這種特殊的長篇結(jié)構(gòu),對后人頗有影響。《儒林外吏》是我國古典諷刺小說的高峰。 三、關(guān)于科舉制度 科舉是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝開始實行，到清朝光緒三十一年舉行最后一科進士考試為

4、止，經(jīng)歷了一千三百多年。 清代的科舉制度。清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生，錄取入學后稱為生員，又稱為庫生，俗稱秀才，這是功名的起點。正式的科舉考試分為三級：(1)鄉(xiāng)試，(2)會試，(3)殿試。鄉(xiāng)式通常每三年在各省省城舉行一次。鄉(xiāng)試取中后稱為舉人，第一名稱為解元。會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。參加會試的是舉人，取中后為貢士，第一名稱為會元。殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為進士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱

5、為三鼎甲。 二.再讀課文,完成下列問題 1.范進一生熱疫科舉,追求功名利祿,為什么當他得知真的中舉后又發(fā)瘋了? 2.課文寫范進的喜極而瘋說明了什么? 3.范進中舉前后,胡屠戶對他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化?課文從哪幾個方面寫出了這些變化?表現(xiàn)了胡屠戶是一個什么樣的人? 三.拓展延伸: 閱讀下面文段,回答問題 自此,嚴監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五全侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋以后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一邊三天不能說話。 晚間擠了一屋的人,桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出,一聲連一聲的,A總不得斷氣,還把手

6、從被單里拿出來,伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。媽媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我能知道你的意思!……你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時,點一點頭,把手垂下,B登時就沒了氣。合家大小號哭起來,準備入殮,將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。 1.請用簡潔的語言概括文段的內(nèi)容。 2.文段出現(xiàn)的人物眾多,誰是主人公,為什么?作者是用什么手法刻畫這個人物形象的? 3.說說第1段在文中的作用. 4.文中先后寫了大侄子,二侄子,奶奶的推測,但都不是嚴監(jiān)生所想的,作者為什么要這樣寫? 1. 認真品讀畫橫線的兩句話,說說他們在文中的表達效果. 6.嚴監(jiān)生這一形象具有高度的典型性和概括性,成了一類人的代名詞,請從外國文學的畫廊中再找一位。