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河南省偃師市府店鎮(zhèn)第三初級中學八年級語文上冊《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學案(無答案) 新人教版

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1、《第4課 就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學案 學習目標: 1.、知識與技能 (1)理解,積累“震撼、憋見、劫掠、驚駭”等詞語。 (2)學習這封信的寫法。 2、過程與方法 揣摩文中關鍵語句,理解短文的深刻內涵。 3、情感、態(tài)度與價值觀 理解雨果深厚的人道主義精神,體味雨果的偉大胸懷和高尚品格。 教學過程: 一、自主學習 一、 查閱資料,了解作家作品 本文選自____________ ,作者_____,____國作家,代表作品有小說______________、______________、______________等。 二、 速讀課文,標出段落序號,圈劃出要積

2、累的字詞。 1. 查字典,給下列加點字注音。 琺____ 瑯_____ 脂粉_____ 朱鷺_____ 驚駭_____ 晨曦_____ 憋見_____ 劫掠_____ 箱筺_____ 2.結合語境,解釋下列詞語。 贊譽: 洞府: 不可名狀: 剪影: 洗劫: 蕩然無存: 二、合作探究 1. 找出信中贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句,細細體味贊美圓明園的語句,如: ①圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位

3、。 ② ③ 2.諷刺侵略者的語句,如: ①從前對巴特農神廟怎么干,現在對中國圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。 ② ③ 3.怎樣領悟雨果的難能可貴之處? 4.品讀課文,培養(yǎng)欣賞能力 “這是某種令人驚駭而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上憋見的亞洲文明的剪影”如何理解這句話? 三、反饋練習 1.列加點字主義或根據拼音寫出漢字。 憋見 劫掠 晨曦 給予 偷qie zang物 贊yu 琉li 2.下

4、列句中,加點詞語的感情色彩與其他三項不同的是_____。 A.豐功偉績!收獲巨大! B.在世界的某個角落,有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。 C.我們歐洲人是文明人,中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。 D.從前對巴特農神廟怎么干,現在對圓明園頁怎么干,只是更徹底,更漂亮。 3.寫出下列各句使用的修辭手法。 (1)再添上一座座園,一方方水池,一眼眼噴泉。______________ (2)這座大得猶如一座城市的建筑物是世世代代的結晶,為誰而建?為各國人民。______________ (3)將受到歷史制裁的這兩個強盜,一個叫法蘭西,另一個叫英吉利。______________ (4)先生,以上就是我對遠征中國的全部贊譽。______________

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