《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)八年級語文上冊 9《古詩四首》教案 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)八年級語文上冊 9《古詩四首》教案 蘇教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9《古詩四首》 教學(xué)目標(biāo) 1、能有感情的朗讀四首詩，并試著背誦； 2、感受到詩人的愛國激情。 教學(xué)重點、難點 1．背誦并理解詩歌。 本課題教時數(shù)1課時 教學(xué)方法 討論，朗誦，講解。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 本單元我們已經(jīng)從不同方面體會了愛國情，既有游子思鄉(xiāng)，又有熱愛自己祖國語言，更有熱切報效祖國的錢學(xué)森。而今天我們要學(xué)習(xí)四首古詩，來感受我們國家古代詩人是怎樣作詩來表達自己的愛國情的。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能有感情的朗讀四首詩，并試著背誦； 2、感受到詩人的愛國激情。 三、出示自學(xué)指導(dǎo)。 自學(xué)指導(dǎo) 1、讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，有感情的朗讀。

2、2、本課四首詩各主要寫了哪些內(nèi)容？各抒發(fā)詩人什么情感？ 自學(xué)開始。 四、師生互動交流 明確： 《春望》： 國都已被叛軍攻破，祖國山河依然存在。春天的京城，滿眼是繁密的雜草樹木。 感傷時事，看到鮮花反而落淚；久別家人，聽到鳥鳴而心驚。 戰(zhàn)火直到如今春深三月仍連續(xù)不斷，一封家書抵得上萬兩黃金。 頭上白發(fā)越騷越短，簡直連簪子都插不住了。 情感：《春望》抒發(fā)詩人觸景傷懷、憂國思家的痛苦心情； 《泊秦淮》： 煙霧籠罩著寒冷的水面，月光映照著水邊的沙灘。夜晚船在秦淮河上停泊，與岸上的酒店靠得很近。 歌女不知道南朝亡國的怨恨，隔著河還在唱《玉樹后庭花》。 情感：《泊秦淮》抒發(fā)詩人

3、心中對世風(fēng)和時局的憂憤； 《十一月四日風(fēng)雨大作》： 僵直地躺在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁，還想著為國家守衛(wèi)邊防。 深夜睡在床上聽著風(fēng)吹雨打聲，夢中又來到鐵騎飛躍冰河的戰(zhàn)場。 情感：本詩表達自己為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望； 《過零丁洋》： 艱苦的生活經(jīng)歷從讀書做官開始，以微薄的兵力與元軍苦戰(zhàn)了四年。 大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。 去年在惶恐灘頭訴說心中的惶恐，而如今在零丁洋里悲嘆孤苦零丁。 自古以來人活在世上誰能不死？留得這顆赤誠的心光照史冊。 情感：本詩表達慨嘆抗元事業(yè)的失敗，表達了寧死不屈的堅強決心。

4、 五、課堂小結(jié)及板書設(shè)計 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 按要求默寫。 1．《春望》中，千古傳誦的名句是________，________。 2．《泊秦淮》中，點明主旨的句子是：______，______。 3．《十一月四日風(fēng)雨大作》中，表明作者身閑志不閑，壯志不移的語句是：________，________。 4．《過零丁洋》中，用帶感情色彩的地名自然相對的句子是：________，________。 七、布置課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)。 1、完成《導(dǎo)學(xué)練》中的《古詩四首》。（P35—38） 2、預(yù)習(xí)《晏子使楚》，讀通課文，把書底下的重點注解劃出來。 八、教學(xué)后記 （先熟讀，再講解，后背誦，讓學(xué)生在朗讀中理解詩歌的含義?？梢赃m當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹作者的時代背景。）