《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《長(zhǎng)征組歌.》教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《長(zhǎng)征組歌.》教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《<長(zhǎng)征組歌>兩首 》 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 體會(huì)歌詞中表現(xiàn)出的毛主席的用兵如神，紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山、涉草地的艱難及其表現(xiàn)出的鋼鐵意志。 2． 理解賞析歌詞語(yǔ)言的高度概括、用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。 3． 誦讀時(shí)體會(huì)比喻、反復(fù)等修辭手法增添的詩(shī)味。 教學(xué)重點(diǎn) 理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 教學(xué)難點(diǎn) 誦讀、體會(huì)歌詞的氣勢(shì)美和音樂(lè)美。 教學(xué)方法 收集紅軍四渡赤水、過(guò)雪山草地的歷史資料、誦讀品析 教具 多媒體課件 一、 課前預(yù)習(xí)： 黔?? 皚皚?? 氈??? 炊? 毯?? 侵

2、 千錘百煉 似 ? sì? 水似銀? 似乎??? ????重 ?chóng 重飛渡??? ?????????扎? zhā 扎營(yíng)盤(pán) shì 似的?????????????? ?? ???zhòng 重兵???????? ??????? ???zā? 包扎 乘 chéng 乘機(jī)，乘人之危??? ?行 ?háng 行情，欺行霸市?????? ???jiě? 解嘲 shèng 千乘之國(guó)?????????? ? ???xíng 行囊，行云流水????? 解 ?jiè 解送 奇 qí奇怪???????????????? ????????????????

3、???????????????? ???xiè 跑馬賣(mài)解 jī 奇數(shù) 皚皚： 二．創(chuàng)作背景 組歌是由內(nèi)容上有聯(lián)系但又有相對(duì)獨(dú)立性的一些歌曲組成的聲樂(lè)套曲，組歌的演唱形式有獨(dú)唱、重唱、對(duì)唱、齊唱、合唱等。 本文選自《長(zhǎng)征組歌·紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而作，全曲由十個(gè)樂(lè)章組成：①告別②突破封鎖線③遵義會(huì)議放光輝④四渡赤水出奇兵⑤飛渡大渡河⑥過(guò)雪山草地⑦到吳起鎮(zhèn)⑧祝捷⑨報(bào)喜⑩大會(huì)師。這部大型聲樂(lè)作品，采用領(lǐng)唱、重唱、齊唱、合唱及樂(lè)隊(duì)的表現(xiàn)形成，融匯長(zhǎng)征沿途各地民間音樂(lè)和工農(nóng)紅軍歌曲而加以發(fā)展，藝術(shù)地再現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征途中若干

4、重大歷史事件，構(gòu)成一部宏偉壯麗的英雄史詩(shī)，塑造了中國(guó)工農(nóng)紅軍的光輝形象，熱情謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)的偉大勝利?！端亩沙嗨銎姹肥情L(zhǎng)征組歌中的第四曲。《過(guò)雪山草地》是長(zhǎng)征組歌中的第六曲。 三、預(yù)習(xí)課文，誦讀體會(huì)，你覺(jué)得這兩首組歌中哪些歌詞最能表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的精神品質(zhì)？試著分析。你預(yù)習(xí)后還有哪些不懂的地方，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 二、教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入。 長(zhǎng)征以1936年10月的會(huì)師宣告勝利，毛澤東說(shuō)：“長(zhǎng)征是宣言書(shū)、長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)、長(zhǎng)征是播種機(jī)。”的確，長(zhǎng)征以二萬(wàn)五千里的行程宣告著無(wú)產(chǎn)階級(jí)人民力量的偉大，宣傳著在人民中誕生的這支隊(duì)伍是為了解放人民，當(dāng)然，更重要的是播下了

5、種子，無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀。 今天學(xué)習(xí)的《長(zhǎng)征組歌》兩首就是在長(zhǎng)征勝利三十周年時(shí)，親歷長(zhǎng)征的革命者們用詩(shī)歌的方式回憶和歌頌。 二、 自由誦讀課文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)兩首歌反映的長(zhǎng)征哪一階段的內(nèi)容？作者通過(guò)歌唱的形式想要表達(dá)怎樣的感情呢？ 學(xué)生自由讀、思考、交流、評(píng)價(jià)。 【助學(xué)資料】 1. 毛澤東曾說(shuō)，四渡赤水是他一生中的“得意之筆”。四渡赤水戰(zhàn)役，是毛澤東根據(jù)情況的變化，指揮中央紅軍巧妙地穿插于國(guó)民黨軍重兵集團(tuán)之間，靈活地變換作戰(zhàn)方向，調(diào)動(dòng)和迷惑敵人，創(chuàng)造戰(zhàn)機(jī)，在運(yùn)動(dòng)中殲滅了大量國(guó)民黨軍，牢牢地掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利，這是中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)史上以少勝多變被動(dòng)

6、為主動(dòng)的光輝戰(zhàn)例。 2． 紅軍長(zhǎng)征途中翻越了夾金山、夢(mèng)筆山、岷山等若干大雪山。這些雪山海拔高，山頂終年白雪覆蓋，空氣稀薄，氣候復(fù)雜多變；草地主要指四川松潘的毛爾蓋草地，上面泥潭、沼澤遍布，且被草蔓遮蓋，極具隱蔽性，一不小心，人畜就可能遭滅頂之災(zāi)。紅軍長(zhǎng)征途中前有殺敵，后有追兵，空中有敵機(jī)盤(pán)旋，紅軍指戰(zhàn)員連續(xù)行軍作戰(zhàn)，缺少衣食，藥品奇缺，許多戰(zhàn)士尤其是傷病員都倒在了雪山草地。雪山草地，是長(zhǎng)征途中最難走的一段道路。 三、賞讀詩(shī)歌 1.同學(xué)們體會(huì)到的詩(shī)歌情感就是作者想要表達(dá)的內(nèi)容，這兩首歌詞中都有明確的中心句，找出這兩首歌詞的中心句。 【學(xué)法指點(diǎn)】 如何判斷歌詞的中心句？可從中心句與其他句

7、子內(nèi)容上的聯(lián)系，中心句在歌詞中的具體位置（一般出現(xiàn)在歌詞的結(jié)尾處，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用），中心句在表達(dá)這首歌詞的主旨方面的作用，中心句與《長(zhǎng)征組歌》主旨的關(guān)系等方面考慮。 【助學(xué)資料】 《四渡赤水出奇兵》描寫(xiě)一系列戰(zhàn)事（在路途難行、敵軍重兵圍困下，紅軍依靠毛主席的正確指揮，演出了四渡赤水、飛渡烏江、威逼貴陽(yáng)、佯攻昆明、巧渡金沙江等一幕幕令人驚奇的活劇，徹底擺脫了敵人的圍追堵截），意在突出一個(gè)“奇”字，贊揚(yáng)毛澤東出奇制勝的軍事藝術(shù)，所以最后一句是中心句；《過(guò)雪山草地》描寫(xiě)紅軍（在百困交加的情況下，翻越雪山、穿過(guò)草地的）的驚世壯舉，意在表現(xiàn)紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，所以最后

8、一句是中心句。 2. 歌詞是一種結(jié)合了詩(shī)的凝練語(yǔ)言和音樂(lè)的豐富旋律的文學(xué)樣式，讀歌詞，你覺(jué)得哪些地方體現(xiàn)了詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練？你能從誦讀中感悟歌詞的旋律嗎？ 誦讀、指導(dǎo) （1）《四渡赤水出奇兵》用詞非常準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)你找出一些用得好的動(dòng)詞，分析其作用或妙處。 （2）兩首歌詞都恰當(dāng)運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你任選一種舉例說(shuō)明并談?wù)勂浔磉_(dá)作用。 3． 聽(tīng)組歌音樂(lè)，感悟歌的表現(xiàn)力。 四、 拓展學(xué)習(xí) 1． 我們也讀了很多有關(guān)長(zhǎng)征的故事，請(qǐng)你思考一下：故事與歌詞在語(yǔ)言表現(xiàn)形式上有什么不同？ 2． 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一次新長(zhǎng)征。結(jié)合9月3日的大閱兵及后續(xù)評(píng)論報(bào)道

9、，說(shuō)說(shuō)你怎么理解這種新長(zhǎng)征。 五、課后拓展賞析： 到吳起鎮(zhèn) 鑼鼓響，秧歌起。 黃河唱，長(zhǎng)城喜。 臘子口上降神兵， 百丈懸崖當(dāng)云梯。 六盤(pán)山上紅旗展， 勢(shì)如破竹掃敵騎。 陜甘軍民傳喜訊， 征師勝利到吳起。 南北兄弟手?jǐn)y手， 擴(kuò)大前進(jìn)根據(jù)地。 ——選自《長(zhǎng)征組歌》 1．? 給下列加點(diǎn)字注音： 降神兵（????? ）?????? 掃敵騎（????? ）?????? 手?jǐn)y手（????? ） 2．? 概括一下這首歌詞表達(dá)的思想感情。 3． 這首歌詞開(kāi)頭的兩句連用4個(gè)三字短語(yǔ)，表達(dá)了怎樣的思想感情？你認(rèn)為該用怎樣的語(yǔ)氣誦讀？ 4．? 請(qǐng)你談?wù)勥@首歌詞

10、與課文所選二首歌詞的共同之處，談兩點(diǎn)即可。 六、課后反思 〖參考〗故事需有完整情節(jié)，以敘事、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，敘事生動(dòng)具體，篇幅長(zhǎng)；詩(shī)歌語(yǔ)言凝練，重在抒情。 中華民族的新長(zhǎng)征可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解：一是處于歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，二是氣勢(shì)宏偉壯麗，三是任重道遠(yuǎn)，四是影響深廣〖改革開(kāi)放跟長(zhǎng)征一樣都是處在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，同樣是氣勢(shì)宏偉，影響深廣，新的長(zhǎng)征路比幾十年前的長(zhǎng)征更曲折、更艱難，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中只有發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，才能取得最終的勝利〗或〖改革開(kāi)放是一個(gè)全新的事業(yè)，是一次新

11、的“長(zhǎng)征”，它沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式可依，需要我們一步一個(gè)腳印地實(shí)實(shí)在在地努力奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。同時(shí)，在改革開(kāi)放過(guò)程中，一定會(huì)遇到許多困難挫折，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)人民的富裕、國(guó)家的富強(qiáng)、民族的振興〗。當(dāng)前應(yīng)怎樣發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，可以從大處著眼，面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，必須發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，審時(shí)度勢(shì)，正確決策，一往無(wú)前，也可以聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)來(lái)談，還可以聯(lián)系本人實(shí)際來(lái)談體會(huì)。〖在改革開(kāi)放過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、忘我犧牲、不怕困難、勇往直前的革命精神，始終依靠全體人民的聰明才智，以人民群眾的最根本利益為重，發(fā)揚(yáng)齊心協(xié)力、同甘共苦的革命樂(lè)觀主義精神，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征的優(yōu)良傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)美好幸福的明天。〗） 表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)大會(huì)師的喜悅與自豪之情。 4個(gè)三字短語(yǔ)激昂、歡快，表達(dá)出軍民同慶勝利的喜悅與自豪之情。宜用歡快、自豪的語(yǔ)氣來(lái)讀。 可從思想感情與表現(xiàn)形式兩方面入手。 批注 記錄