《對照原文高中政治教學(xué)設(shè)計《第五課企業(yè)與勞動者》第一框公司的經(jīng)營》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《對照原文高中政治教學(xué)設(shè)計《第五課企業(yè)與勞動者》第一框公司的經(jīng)營（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、對照原文高中政治教學(xué)設(shè)計《第五課企業(yè)與勞動者》第一框公司的經(jīng)營 一、教育目標 （一）知識目標 1.識記企業(yè)的含義和基本分類；公司的基本特征和分類；自然人和法人的區(qū)別；有限責(zé)任公司和股份有限公司的含義和特點；公司的組織機構(gòu)；公司經(jīng)營成功的主要因素；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的含義。 2.理解有限責(zé)任公司和股份有限公司的區(qū)別和聯(lián)系；公司制的優(yōu)點，以及建立現(xiàn)代企業(yè)制度的意義；企業(yè)兼并、聯(lián)合、破產(chǎn)的意義。3.運用所學(xué)知識解決實際生活中的問題：如何依法設(shè)立一個公司；我國國有企業(yè)改革為什么以建立公司制為目標。 （二）能力目標 1.本框教學(xué)，重點培

2、養(yǎng)學(xué)生分析問題、參與經(jīng)濟生活的實踐能力。2.在學(xué)習(xí)經(jīng)營公司時，通過相關(guān)知識的介紹，讓學(xué)生了解如何創(chuàng)辦公司、如何經(jīng)營公司，從而提高學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)能力。使學(xué)生能分析不同公司類型的特點，學(xué)會在不同條件下進行選擇。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標 1.培養(yǎng)學(xué)生國家觀念，使學(xué)生認識到，創(chuàng)辦公司、積極創(chuàng)業(yè)有利于國家生產(chǎn)力的發(fā)展。2.使學(xué)生深切認識，銳意進取、誠實守信，合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。3.增強學(xué)生依法設(shè)立公司、依法經(jīng)營等法律意識。 二、教學(xué)重點、難點 （一）教學(xué)重點：公司制企業(yè)；公司的經(jīng)營。 （二）教學(xué)難點：正確認識企業(yè)的兼

3、并和破產(chǎn)。 （三）教學(xué)方式及手段 教學(xué)方式：問題探究法、討論法、設(shè)問法、講授法、情景設(shè)置等。 教學(xué)手段：多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)。 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】 三、導(dǎo)入新課 在前面我們一起學(xué)習(xí)了“生活與消費”，生產(chǎn)什么消費什么，我們每個從每天都在進行各式各樣的消費，我們消費的這些有形無形的商品都從哪里來的呢？企業(yè)對于同學(xué)們并不陌生，請學(xué)生說說你所知道的企業(yè)？ 同學(xué)舉例：中國石化工股份有限公司、中國工商銀行股份有限公司、中國移動有限公司等等 在這些企業(yè)中，我們可看到有些是股份有限公

4、司，有些是有限公司，它們之間有什么區(qū)別？還有我們所說的公司=企業(yè)嗎？在以后我們怎樣去創(chuàng)建自己的公司呢？ 第五課 企業(yè)與勞動者（板書） 第一框公司的經(jīng)營（板書） 一、 公司的類型（板書） （一）企業(yè)（板書） 1.含義（板書）；2.類型（板書） （多媒體展示）問題探究一： 下列哪些屬于企業(yè)？（BCE） A、中國科技大學(xué)；B、中國人壽保險公司；C、沃爾瑪超市；D、故宮博物院；E、烏蒙山水泥發(fā)展有限公司；F、六盤水市人民政府 教師總結(jié)：在我國，國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)和外資企業(yè)等共同構(gòu)成社會

5、主義市場經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)。其中，國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)。總之，企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟的細胞。 2、公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的主要的組織形式（板書） （1）公司的含義（板書） （2）公司形式（板書） （多媒體展示）問題探究二： 企業(yè)=公司嗎？ 教師總結(jié)：無論哪種企業(yè)，都有一定的企業(yè)組織形式。公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。除去公司制企業(yè)外，我國還存在大量的個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)。 （多媒體展示） 按財產(chǎn)的組織形式和承擔(dān)的法律責(zé)任劃分 現(xiàn)代企業(yè)組織形式合伙企業(yè)有限責(zé)任公

6、司 公司制企業(yè)： 股份有限公司 個人獨資企業(yè) （多媒體展示）模擬創(chuàng)業(yè) 情景設(shè)置一： 10年以后，在坐的每位同學(xué)手里有50萬元的創(chuàng)業(yè)基金，面對激烈的市場競爭，你們?nèi)绾问沁M行創(chuàng)業(yè)呢？ 請同學(xué)們以小組的形式進行討論（提示：小組成員可自由選擇，可自己個人創(chuàng)業(yè)，也可相互合作）討論內(nèi)容包括：創(chuàng)業(yè)的形式，公司名稱，經(jīng)營對象，注冊資本，股東各自所承擔(dān)的責(zé)任，公司的機構(gòu)，小組各成員在公司所擔(dān)任的職務(wù)等。 小組代表發(fā)言： 教師歸納總結(jié)： （1）個人獨資企業(yè)，合伙企業(yè)，有限責(zé)任公司和股份有限公司之

7、間各自的優(yōu)缺點。 （多媒體展示）有限責(zé)任公司和股份有限公司之間的主要區(qū)別 （2）公司的組織機構(gòu)：這些機構(gòu)之間權(quán)責(zé)明確、互相制衡，可以有效提高公司的運行效率和管理的科學(xué)性，使公司的發(fā)展具有充分的活力。 （多媒體展示）公司的組織機構(gòu)圖 （3）理解法人要注意與自然人的區(qū)別。 二、 公司的經(jīng)營與發(fā)展（板書） （多媒體展示）模擬創(chuàng)業(yè) 情景設(shè)置二： 面對激烈的市場競爭，在坐的各位董事長，總經(jīng)理如何經(jīng)營自己的公司，在競爭中立于不敗之地？如果我們的公司經(jīng)營不善，會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？ 請同學(xué)們以小組的形式進

8、行討論。 教師歸納總結(jié)： 1.公司經(jīng)營的直接目的是利潤（板書） 2.公司經(jīng)營成功的因素（板書） （1）制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略。（板書） 經(jīng)營戰(zhàn)略是指在分析外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上，為在競爭中求生存和發(fā)展而作出的總體的、長遠的謀劃與對策。經(jīng)營戰(zhàn)略主要解決的是企業(yè)“做什么”的問題，包括如何進行投資、生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品、如何進行生產(chǎn)，如何開發(fā)市場等。 舉例：海爾從原來的涉臨倒閉的小廠發(fā)展成為如今的世界級品牌，首先歸功于它的經(jīng)營戰(zhàn)略。 （2）提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。（板書）

9、 舉例：海爾從虧損147萬到今天全球營業(yè)額600多億，81%的年平均增長率。最主要取決于兩個字：創(chuàng)新。 （3）誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和企業(yè)形象。（板書） 舉例：海爾有一個很著名的廣告語，叫做“真誠到永遠”。一個企業(yè)要永續(xù)經(jīng)營，首先要得到社會的承認、用戶的承認。企業(yè)對用戶真誠到永遠，才有用戶、社會對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。 ⑷其他（板書） 3.公司經(jīng)營不善的后果（板書） 經(jīng)營的目的是利潤，兼并的核心是競爭。兼并、破產(chǎn)與“強強聯(lián)合”都是為了提高自身的競爭力，獲得更大的利益。 （1）企業(yè)兼并（板書）

10、 兼并，可以擴大優(yōu)勢企業(yè)的規(guī)模，增強優(yōu)勢企業(yè)的實力，把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，提高企業(yè)和整個社會的資源利用效率，有利于促進國民經(jīng)濟的發(fā)展。1+1>2 舉例：海爾兼并案例 （2）企業(yè)聯(lián)合（板書） 它可以優(yōu)勢互補，優(yōu)化資源配置，降低成本，提高勞動生產(chǎn)率和市場占有率，從而提高企業(yè)的競爭力。 （3）企業(yè)破產(chǎn)（板書） 實行企業(yè)破產(chǎn)制度，有利于強化企業(yè)的風(fēng)險意識，促使企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高企業(yè)競爭力。通過企業(yè)破產(chǎn)，淘汰落后企業(yè)，有利于社會資源的合理配置和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整。舉例：三鹿嬰幼兒奶粉事件導(dǎo)致破產(chǎn)。 課堂小結(jié)： 請同學(xué)進行歸納總結(jié)本節(jié)課相關(guān)知識，其它同學(xué)可作補充。 第 6 頁 共 6 頁