《湖南省耒陽(yáng)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13 魯提轄拳打鄭關(guān)西學(xué)案1（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《湖南省耒陽(yáng)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 13 魯提轄拳打鄭關(guān)西學(xué)案1（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、魯提轄拳打鄭關(guān)西 教師寄語(yǔ)：人生虎豹從中健，天在峰巒闕處明。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解有關(guān)施耐庵及《水滸傳》的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記并理解積累文中的生字、生詞。 2、明確記敘的順序、理清故事情節(jié)、通過(guò)體會(huì)文中的語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)分析魯提轄的性格特點(diǎn)。 3、學(xué)習(xí)和樹(shù)立同情弱者、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人等中華民族的傳統(tǒng)美德。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 故事情節(jié) 2．性格分析 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】從人物描寫(xiě)中分析人物性格特征 第二課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 多元解讀人物性格形象。 賞析文章寫(xiě)作上的精要之處。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、鞏固抽測(cè) 1、給下面加橫線(xiàn)的字注音： ①.聒燥（

2、 ） ②.恁地（ ） ③.腌臢（ ） ④賒欠（ ） ⑤綻開(kāi)（ ） ⑥.綽號(hào)（ ） ⑦眼棱 ）⑧迸出（ ） 2，解釋詞語(yǔ) 但有： 下口： 入巷： 生受： 些少：

3、 盤(pán)纏： 安下： 發(fā)付： 二、合作交流 （一）、分析人物形象 1.根據(jù)性格提示概括出相關(guān)的情節(jié)。 A慷慨大方，重義輕財(cái)。 b嫉惡如仇，見(jiàn)義勇為。 c性格暴躁，粗中有細(xì)。 d有勇有謀，膽大心細(xì)。 ， 2，在課文中，作者是用了什么方法來(lái)塑造魯達(dá)形象的？ 小說(shuō)除了通過(guò)情節(jié)和矛盾沖突展示人物性格外，還要通過(guò)各種方法。本文描寫(xiě)人物:( ), ( ), (

4、 ) 按照上節(jié)課層次劃分的四個(gè)階段，分別找出魯達(dá)的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理活動(dòng)描寫(xiě)的句子，并分析這些句子各體現(xiàn)了魯達(dá)怎樣的性格特點(diǎn)。（小組合作探究） ① 酒樓會(huì)友傾聽(tīng)控訴 語(yǔ)言： ②客店送行 動(dòng)作： ③ 拳打鄭屠 語(yǔ)言： ④ 智走他鄉(xiāng) 心理活動(dòng)： 總結(jié)：魯達(dá)是一個(gè)什么樣的人？ （二）體會(huì)文章的細(xì)節(jié)描寫(xiě) ⑴魯達(dá)拳打鄭屠的“三拳”，課文寫(xiě)得很精彩。仔細(xì)閱讀這一部分，并體會(huì)其寫(xiě)法。 1.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，三拳分別打在鎮(zhèn)關(guān)西的什么部位？ 第一拳打在 運(yùn)用了 的修辭方；從

5、 角度寫(xiě)的. 第二拳打在 運(yùn)用了 的修辭方；從 角度寫(xiě)的 第三拳打在 運(yùn)用了 的修辭方；從 角度寫(xiě)的 2.你還知道關(guān)于魯提轄的其他故事嗎？請(qǐng)用短語(yǔ)概括故事，寫(xiě)出一兩個(gè)來(lái)。 三，合作交流 1，品析下列加點(diǎn)的“摸”的含義，回答問(wèn)題。 A．（魯達(dá)）便去身邊摸出五兩來(lái)銀子。 B．李忠去身邊摸出二兩來(lái)銀子。 ①魯達(dá)的“摸”，顯示其______________ 的性格。 ②李忠的“摸”顯示其________________ 的性格。 ③（史進(jìn)）去包裹里

6、取出一錠十兩銀子放在桌上?！叭　北憩F(xiàn)了史進(jìn)的___________________________________________. 2，寫(xiě)出四個(gè)你知道水滸故事 （四）總結(jié)整理 1、 總結(jié)本文主題： 小說(shuō)通過(guò)對(duì)魯____________________ _____ 這一故事前后情節(jié)的敘述，塑 造了一個(gè) ________ ____、______________ 、_________________ 、粗中有細(xì)的英雄人物形象，歌頌了殺富濟(jì)貧的英雄豪情。 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、寫(xiě)出下列加橫線(xiàn)字的讀音 這廝（ ） 聒噪（ ） 賒賬（ ）

7、 掇（ ） 徑到（ ） 臊子（ ） 磬（ ） 鐃兒（ ） 眼棱（ ） 2、本文有些詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)不完全相同，請(qǐng)解釋下列句中的加橫線(xiàn)詞。 ①正說(shuō)些閑話(huà)，較量些槍法（ ） ②將大半還他，留些少父女們盤(pán)纏（ ） ③哥哥息怒，明日卻理會(huì)（ ） ④鄭屠當(dāng)不過(guò)，討?zhàn)垼? ） 2，魯達(dá)三拳打死鄭屠，第一拳打__________ ，第二拳打在_________________，第三拳打在 _______________ 。 ②文章描寫(xiě)三拳時(shí)，使用了_____________ 的修辭手法。 ③文章描寫(xiě)三拳的效果，第一拳是從 __________的角度描寫(xiě)，第二拳是從 _____________的角度描寫(xiě)，第三拳是從 _________________的角度描寫(xiě)。 , 學(xué)（教）后反思