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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 第二章 院前急救 教案 .....精品文檔...... 安徽冶金技術學院教案首頁 授課時間：3.4 教案完成時間：1.28 授課名稱： 急危重癥護理學 年級專業(yè)（13級護理） 授課時間 3.4 學時 1 授課教師 尚啟鳳 專業(yè)技術職務 副主任護師 教學班學生數(shù) 35 教學目的 及任務 通過講授使同學能夠理解院前急救的概念及原則，熟悉院前急救的護理工作模式。 l 掌握院前急救的現(xiàn)場評估、現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)運與途中監(jiān)護。 l 熟悉院前急救的概念、急救特點、任務和急救原則。

2、 l 了解院前急救模式 教學內(nèi)容、步驟及時間分配： 第二章：院前急救 導入新課 5分鐘 第一節(jié) 概述 1、概念 10分鐘 2、院前急救的特點 3、院前急救的任務

3、 4、院前急救的原則 第二節(jié) 院前急救的模式 10分鐘 1、西方國家院外急救的組織體系 2、我國院外急救的組織體系 第三節(jié) 院前急救護理 15分鐘 1、現(xiàn)場評估 2、急救護理措施

4、 課堂小結(jié) 5分鐘 本單元重點 院前急救的現(xiàn)場評估、現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)運與途中監(jiān)護 本單元難點 院前急救的特點、急救原則及院前急救的工作流程。 教學方法及準備 教學方法：視頻觀看、課堂講授、課堂討論 所用教材 教材《急危重癥護理學》第二版，人民衛(wèi)生出版社，主編：譚進 參考資料 危重癥護理學》第二版，人民軍醫(yī)出版社，主編：王志紅 教研室審閱意見 教案續(xù)頁 基本內(nèi)容 注解（進展、輔助 手段和時間分配） 一、導入課題。 二、院

5、前急救：是指急危重癥患者進入醫(yī)院前的救護，有廣義和狹義之分，主要區(qū)別在于是否有公眾參與。 廣義：指患者在進入醫(yī)院前，由救護人員或目擊者對其進行必要的急救，以維持基本生命體征和減輕痛苦的醫(yī)療活動和行為的總稱。 狹義：專指從事專業(yè)急救的醫(yī)務人員為急危重癥患者提供現(xiàn)場急救，分診分流、轉(zhuǎn)運和途中監(jiān)護服務的醫(yī)療活動。 ⑴、院前急救特點：（略） ⑵、院前急救任務：（略） ⑶、原則：1.先排險后救護 2.先復蘇后固定 3.先重傷后輕傷 先止血后包扎 5.先施救后運送 6.急救與呼救并重。 三、 院前急救的模式

6、 1、西方國家院外急救的組織體系 2、我國院外急救的組織體系 四、院前急救護理 1、現(xiàn)場評估 2、急救護理措施 六、課堂小結(jié) 5分鐘 10分

7、鐘 10分鐘 15分鐘 5分鐘 （教案末頁） 小 結(jié) 1、按照本章節(jié)內(nèi)容和次序，結(jié)合重點及難點，進行全章節(jié)進行回顧 2、介紹一些參考資料 3、布置復習題 4、下次提問本章節(jié)重點內(nèi)容 要點： 本章節(jié)的重點掌握院前急救的現(xiàn)場評估、現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)運與途中監(jiān)護。 ，通過學習熟悉災難現(xiàn)場急救的護理工作模式，并運用所學知識勝任院前急救工作。 裝 訂 線 復習思考題 或 作 業(yè) 題 1、預習下次課時的內(nèi)容 2、下次提問本章節(jié)重點內(nèi)容，內(nèi)容見文檔 教 學 效 果 與 分 析 本章節(jié)的重點是急重癥護理學、急診醫(yī)療服務體系的概念，通過學習使之初步形成危重癥護理學的框架，領會急救醫(yī)療服務體系的內(nèi)涵。教學效果評價主要從個別了解，試卷分析，學生座堂會以及學院組織測評等方面來評價。