《《寫一種小動物》教學(xué)設(shè)計之一－教學(xué)教案-小學(xué)四年級語文教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《寫一種小動物》教學(xué)設(shè)計之一－教學(xué)教案-小學(xué)四年級語文教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?寫一種小動物?教學(xué)設(shè)計之一－教學(xué)教案-小學(xué)四年級語文教案 ?寫一種小動物?教學(xué)設(shè)計之一 佚名 　 　　一、教學(xué)目的： 　　　1、能把一種動物的外形和它的活動情況有條理地寫下來。 　　　2、培養(yǎng)喜歡小動物的情趣。 　　二、課時安排：2課時 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時 　　1、談話揭題。 　　　　你最喜歡什么動物？說明理由。 　　　　同學(xué)們見過許多動物，有天上的鳥，地上的蟲，還有水中的魚；有動物園里的猴子、大象，還有家里養(yǎng)的小狗、小貓等。今天，我們就來寫寫自己最熟悉、喜歡的一種動物。〔揭題〕 　　　　假設(shè)讓你寫，你會寫些什么？ 　　2、學(xué)習(xí)課

2、文，明確習(xí)作要求。 　　　〔1〕自學(xué)課文，考慮：這次習(xí)作訓(xùn)練的任務(wù)是什么？ 　　　〔2〕交流：關(guān)于這次習(xí)作任務(wù)，你明確了什么？ 　　3、交流準(zhǔn)備寫什么動物，用一兩個詞說說它最大的特點(diǎn)?！踩缁顫姷慕痿~，忠實的狗，淘氣的猴，美麗的小鳥等。〕 　　　　小結(jié)：每種動物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一種動物，也有不同的特點(diǎn)。同樣是貓，有的淘氣，有的溫順，有的懶惰。我們一定要仔細(xì)觀察，抓住它們各自的特點(diǎn)。 　　4、指導(dǎo)介紹動物的外形。 　　　〔1〕指名介紹動物的外形特點(diǎn)。評議重點(diǎn)是：是否觀察有序，是否抓住特點(diǎn)。 　　　　　比較①嵌著一雙大眼睛。 　　　　　　　②桃子形的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛。

3、 　　　　　小結(jié)：作者按從全身到各部分，從上到下的順序，用“桃子形的臉、機(jī)靈的大眼睛、毛茸茸的身子、紅紅的屁股〞等詞語寫出了猴子的外形特點(diǎn)。 　　5、指導(dǎo)介紹動物的活動。 　　　〔1〕你重點(diǎn)觀察了動物的什么活動？〔如吃食、睡覺、玩耍、洗澡等?！? 　　　〔2〕在四人小組里介紹動物的活動情況。 　　　〔3〕討論：要有條理、有重點(diǎn)地介紹動物的活動，有哪些困難？ 　　　〔4〕閱讀?猴子吃食?，討論作者是分那幾步把猴子吃食寫清楚的。 　　　　　　小結(jié)：只要將動物活動的全過程分成幾步，用準(zhǔn)確的詞語描寫動作，就可以把它的活動情況有條理地寫下來。 　　　〔5〕仿照板書，根據(jù)各自觀察的情況列出提

4、綱。 　　　〔6〕指名看提綱介紹動物的活動情況，評議修改。 　　　　　評議重點(diǎn)：①是否分幾步。②用詞是否準(zhǔn)確。 　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時 　　1、學(xué)生習(xí)作，教師巡回指導(dǎo)。 　　2、習(xí)作講評。 　　〔1〕評議重點(diǎn)： 　　　　A、是否抓住了動物的外形特點(diǎn)。 　　　　B、是否寫出了動物的動作情態(tài)。 　　〔2〕評改步驟： 　　　　A、挑選初稿中描寫動物外形較精彩的片段，讓小作者朗讀，大家欣賞后討論：這段好在哪里？ 　　　　B、挑選初稿中動作情態(tài)寫得不詳細(xì)的片段，集體討論修改。 　　　　C、同桌根據(jù)評改重點(diǎn)互相評議。 　　3、交流自己課外書上寫得好的精彩片斷，述說說好在那里？ 　　4、修改后眷抄。 ?寫一種小動物?教學(xué)設(shè)計之一一文