《《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《漢語拼音13 ang eng ing ong》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?漢語拼音13 ang eng ing ong?教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語文教案
第一課時(shí)
〖教學(xué)目的〗 學(xué)會(huì)后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)yigrave;ng,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,并能正確地進(jìn)展書寫。
〖教學(xué)重點(diǎn)〗 學(xué)會(huì)韻母ang、eng、ing、ong的音形和整體認(rèn)讀yigrave;ng。
〖教學(xué)難點(diǎn)〗 讀準(zhǔn)后鼻韻母ang、eng、ing、ong的音,記清字母的形。
〖教學(xué)javascript:void(0)">過程〗一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了5個(gè)前鼻韻母,還記得是哪5個(gè)嗎?〔an en in un uuml;n〕今天我們學(xué)習(xí)漢語拼音的最后一課
2、,在這課中我們要學(xué)習(xí) 4個(gè)后鼻韻母,在發(fā)音上有一定的難度,比比誰學(xué)得最好?! “鍟?13 ang eng ing ong
二、學(xué)習(xí)ang、eng、ing、ong的音形及整體認(rèn)讀音節(jié)ying ?。薄W(xué)習(xí)韻母ang的音形: ?、拧〕鍪緯械谝环鶊D,問這是什么?
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3、cute;ng?! 、恰〗處熓痉蹲xyaacute;ng,學(xué)生隨讀。 ?、取〗處煼蹲xang,學(xué)生隨讀ang?! 、伞熤v發(fā)音方法發(fā)ang音時(shí),先擺好a的口形,發(fā)a,緊接著舌頭往后縮,舌根抵往軟腭,氣流從鼻腔中出來,聲音響,氣流強(qiáng),手指按著鼻梁有些顫抖。 ?、省W(xué)生讀中體會(huì),指名讀,齊讀,開火車讀等多種形式穩(wěn)固字母的音?! 。?、在學(xué)生讀準(zhǔn)ang的根底上再讀讀yaacute;ng這個(gè)音節(jié)?! 。?、請(qǐng)同學(xué)們觀察ang是由哪三個(gè)字母組成的? 出示卡片:
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4、"javascript:if(this.width>600)this.style.width='600px';" border="0" alt="" 三個(gè)字母依次出現(xiàn)先出示a,再出示n,a和n組成的字母念什么?最后出示g,合起來就是ang?! ∽⒔處熆梢宰鲆粋€(gè)由后面向前面翻動(dòng)的紙片,讓a變?yōu)閑、i、o,使復(fù)韻母隨之變?yōu)閍ng、ing、ong便于后面字母的學(xué)習(xí)。 ?。病W(xué)習(xí)韻母eng的音形: ?、拧〕鍪镜诙鶊D,說說圖的內(nèi)容:
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5、ad="javascript:if(this.width>600)this.style.width='600px';" border="0" alt="" ?、啤〕鍪疽艄?jié)dēng,教師范讀,學(xué)生隨讀dēng。 ?、恰 〗處熢谝艄?jié)中提出eng,進(jìn)展范讀,學(xué)生隨讀?! 、取熤v發(fā)音方法以韻母e的口形開始,氣流從鼻腔中流出。教師范讀eng,學(xué)生練習(xí)體會(huì)?! 、伞≌?qǐng)同學(xué)讀dēng來穩(wěn)固eng的發(fā)音?! 、省∮洃沞ng的形eng是由哪幾個(gè)字母組成的? 學(xué)生邊說教師邊演示翻動(dòng)卡片,使ang變成eng,只從后邊向前翻動(dòng)e紙片,ng不用動(dòng),即成為eng字母。使學(xué)生可
6、以比較出字母的一樣之處和不同之處?! 。?、學(xué)習(xí)韻母ing的音形及整體認(rèn)讀音節(jié)音節(jié)yigrave;ng?! 、拧〕鍪緯械谌鶊D:
javascript:window.open(this.src);" onload="javascript:if(this.width>600)this.style.width='600px';" border="0" alt="" ⑵ 出示圖下整體認(rèn)讀音節(jié)ying,教師范讀,請(qǐng)同學(xué)們說說和前2幅圖下面的音節(jié)讀法有什么不同? ?、恰「嬖V學(xué)生yīng是整體認(rèn)讀音節(jié),不用拼,應(yīng)整體
7、記憶。學(xué)生練習(xí)讀?! 、取〗處煼蹲xing,學(xué)生隨讀。教師隨時(shí)糾正不正確的讀法?! 、伞∮洃沬ng的形怎么記住它的形呀?隨著學(xué)生答復(fù)教師翻動(dòng)紙片使eng變成ing?! 、省〔扇《喾N形式讀,穩(wěn)固字母的讀音。 ?。础W(xué)習(xí)韻母ong的音形: ?、拧〕鍪緢D,這是什么?
javascript:window.open(this.src);" onload="javascript:if(this.width>600)this.style.width='600px';" border="0" alt="" ⑵ 出示圖下音
8、節(jié)zhōng 教師范讀,學(xué)生隨讀。 ?、恰 〗處熖岢鰋ng進(jìn)展范讀,學(xué)生隨讀,同桌互讀?! 、取∮洃沷ng的形說說ong與前邊字母有什么不同? 教師翻動(dòng)卡片使ing變成ong。
三、書寫韻母ang、eng、ing、ong ?、拧∽约涸囍毩?xí)抄寫韻母。 ?、啤avascript:void(0)">展示學(xué)生書寫情況,說說哪兒寫得好,哪寫得還不夠好?! 、恰〗處煆?qiáng)調(diào)3個(gè)字母要*攏,不要寫成ang。
四、小結(jié) 照著板書把本節(jié)課的內(nèi)容讀一讀就可以了。
附板書設(shè)計(jì)
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