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1、?漢語拼音11 ie üe er?第二課時教學(xué)設(shè)計-小學(xué)一年級語文教案
【課時目的】
?。薄W(xué)會特殊韻母er的拼讀與書寫。
2、正確朗讀兒歌,認識四個生字。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)回憶
師上節(jié)課,老師和小朋友們一起認識了兩個復(fù)韻母,兩個整體認讀音節(jié),如今老師想請小朋友上來寫一寫這四個拼音朋友。
1、學(xué)生上臺書寫。
?。病熒R讀。
3、小組比賽讀四聲。
?。础^(qū)分ie---ye ie-uuml;e 要求學(xué)生掌握識記的方法。
5、y與uuml;e相拼時,uuml;上兩點的省略規(guī)那么。
6、認讀"家";、"飛機";、"有";四個生字
2、。
二、新課導(dǎo)入
師嗯,小朋友讀得真不錯!接下來,我們要來認識一個特殊的韻母朋友,小朋友先別急著說出它的名字,讓老師拿出它的照片,你看了之后,再舉手告訴老師,好嗎?誒,老師怎么掛了一只耳朵在黑板上,小朋友肯定早就猜到了,好,xxx,你來告訴大家,老師為什么要掛一只耳朵呢? ?。础焺倓偫蠋熣f了,這個er是個特殊的韻母,那么小朋友知道它特殊在哪里呢?動動你的小腦筋,仔細想一想,想到了告訴大家?! 、拧¢_火車讀 ?、啤〈騺y順序指名讀。
⑶ 男、女分讀。
?、取↓R讀。
?、伞∮胑acute;r,ěr,egrave;r組詞說句,看誰說得多。
⑹ 指導(dǎo)書寫
師恩,小
3、朋友們真聰明,胡老師也想不出那么多那么好的詞語,句子,你們把老師也比下去了,真了不起!
三、知識穩(wěn)固
?。薄煹浇裉鞛橹?,老師相信小朋友們能自己拼讀音節(jié)了,下面請翻開課本30頁,看下面這幅圖,先自己拼一拼圖上的音節(jié)。小朋友,圖上有什么,上面的音節(jié)你會拼讀了嗎?誰想來試一試? ?、拧煶鍪舅膹堃艄?jié)卡片shugrave; yegrave; xǐ quegrave; huacute; dieacute; ěr jī
⑵ 用音節(jié)詞說句子。
2、師同學(xué)們說得真是棒極了,為了獎勵大家,老師要送大家一首好聽的兒歌,題目是月兒彎彎:
?、拧≌埿∨笥严茸约浩醋x31頁中間的兒歌,特別
4、是標紅顏色的音節(jié)要多拼讀幾遍,待會老師要請上課聽得認真,聲音讀的響亮的小朋友來當(dāng)當(dāng)小老師。
?、啤〕鍪疽艄?jié)詞: wān wān yuegrave; er jiē dagrave;o laacute;n tiā
qīng shān xiagrave;o yuaacute;n xiǎo xī dagrave; heacute; liuacute; rugrave;
⑴ 生齊讀、指名讀。
?、啤焊枥锏膸讉€生字老師已經(jīng)把它們找出來了,快看,你會拼讀這幾個音節(jié)嗎?
月兒 大河 流入 校園
?、恰≈该x,打亂順序抽讀。
?、取∥覀冊趺磥碛涀∷鼈?,你在哪兒經(jīng)常見到這四個生字?
⑸ 游戲擺一擺,把生字平安送回家。
小黑板出示兒歌,其中空出這四個字的位置,讓學(xué)生上臺把生字貼到相應(yīng)的位置上。
⑹ 給生字組詞。
3、師拼音生字都會認讀了,接下來讓我們一起參加讀兒歌比賽吧:
?、拧∧猩c女生比讀。
?、啤⌒〗M與小組比讀 四、作業(yè)布置
請小朋友把今天學(xué)的韻母、音節(jié)、生字、句子、兒歌說給爸爸媽媽聽。